初中周记

时间:2024-09-26 12:21:42 周记 我要投稿

【实用】初中周记四篇

  时间真是转瞬即逝,一周又过去了,我们会积累一些相应的经验,是时候认真地做好周记了。我们该怎么写周记呢?下面是小编为大家整理的初中周记4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【实用】初中周记四篇

初中周记 篇1

  今天,老师带我们去双湖公园踏青。中午两点,我们排着整齐的队伍兴高采烈地步行前往公园。路边的油菜花开了,金黄金黄的,一片连着一片,给大地铺上了金黄的地毯,美丽极了。

  太阳公公也来凑热闹,发出了耀眼的光芒,大家都出汗了,可谁也不在乎,心里有说不出的高兴。走了大约20分钟我们便到了双湖公园。一进公园大门,就闻到一股花香,花坛里的'鲜花竞相开放,五彩缤纷,争奇斗艳。河边的柳树迎风飘荡,像美丽的少女披着长发自由飞舞。

  休息了一会儿,老师带我们游公园,公园里有造型奇特的假山、波光粼粼的人工湖、弯曲玲珑的亭台、碧绿葱茏的树木、乐声悠扬的喷泉……到处都留下了我们的欢声笑语。

  时间过得真快,该回学校了,我们在老师再三催促下,才依依不舍地离开了双湖公园。

初中周记 篇2

  “同学们,这题会了吗?这个懂了吗?……”我正津津有味地讲着,突然一阵闹铃把我惊醒。天哪,这种梦我不知做了几次了,每次都是这残酷的闹铃给打碎了。

  我的梦想是当一名老师,这个梦在我心中扎下了深根。

  二十一世纪的青年,都觉得当老师很累,而我认为当老师是一项神圣的工作。

  老师是文化知识的传播者,带我们在知识的海洋里遨游,为我们奠定终身学习的基础和方法;老师是我们道德人格形成的导师,教导我们如何做人,如何做事;老师是我们心灵的保健医生,体察我们的内心,为我们扫除心理障碍;老师是我们的朋友,尊重、理解和爱护我们;老师是我们的榜样,言传身教,让我们受益终身,老师的工作平凡,辛苦又责任重大。

  在课程学习中,老师带我们进入自主学习的新天地。老师引导我们探索问题,鼓励我们提出创意,带领我们一起寻找通往目标的途径。我们学习的主动性提高了,学习过程更活泼有趣,也更有效果了。

  在课外活动中,老师常常只充当指导者不是领导者。在民主的`气氛中,我们的能力、勇气得到磨炼,参与活动的积极性更高了,自信心更强了。

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”确实,老师对我们的贡献的确很大。从古至今,老师都是神圣的形象,老师一直是我的榜样。老师们的劳碌的身影,时常在我脑海里浮现;老师们批改作业时流下的汗水,时常从我红润的脸颊流过。这时,我甘愿是那把丝吐尽的春蚕,化成灰的蜡烛。所以我从现在立志:我要好好学习,长大后老师的位置一定有一个是为我而留。

初中周记 篇3

  看!那有一只圆乎乎的东西,一个可以随时伸缩的小脑袋上嵌着一对又宽又扁的小眼睛。它们吃东西的时候,总是张大嘴巴,好像很久没有吃饭一样。它的背上驮着长满不规则花纹的重重的.壳,走起路来慢吞吞地,就像传说中的“大慢虫”!这就是我家养的两只可爱又玩皮的小乌龟,我喜欢它们,喜欢它们在生活中的一举一动!

  我喜欢它们吃东西的样子,只要我放进鱼缸里一条小鱼,它们就会争先恐后地去抢,抢到后就会得意洋洋、大摇大摆地向石块上走去晒太阳,另一只小乌龟就垂头丧气地走到鱼缸边,等待下一条小鱼的来到。

  我还喜欢它们晒太阳的样子。它们每次晒太阳时总要摆个“造型”不时还会挥舞着它们的“双手”像在跳舞一样,惹得我们大家哈哈大笑!

  记得有一次,我偶然看到了它们的“合作”过程。那个个头稍大点的乌龟驮着稍小点的乌龟在它们的平台上晒太阳,等稍小点的晒“舒服”了,就下来让稍大点的到平台上晒,互相配合、亲密友好,真是“天生一对”呀!

初中周记 篇4

  初中是一条七彩缤纷的彩虹;初中是一本百科书;初中是一条五彩路。初中使人从童年变得成熟,告别童年,进入青春时期。

  那天早上,我听见鸟鸣,看见蔚蓝的天空,我知道我前方的路还有很长。这天,我走进了我梦寐以求的初中。宽阔的操场,美丽的教室,可爱的同学,在我眼前的这一切一切都是我盼望已久的。我踏进初中的大门,表示我已经不是小学生了,而是成为了一名中学生。也许我刚刚踏入中学,不是一帆风顺,事事称心,也许我是称心如意,尽管是这样,我都不畏惧,因为我相信我自己能克服一切困难,振作学习,勇往直前。

  当我走进初中,我就告诉自己一定能做一个好学生,摆脱幼稚,一天天长大,我寻找着自己的理想,为理想而奋斗。

  这天爸爸带领我走进了仙桃一中,看见美丽的校园,宽阔的操场,我心里高兴极了,我们来到了校园的一角,在一张大的学生分布表上寻找着我的名字,“在这里”我告诉爸爸,原来是在五班呀!于是我和爸爸在校园里寻找着,在这个寻找的过程间,我还碰见了许多以前的同学,,这一件事,也令我非常高兴,因为我们又可以在同一间学校里学习,我和爸爸来到了五班,看见老师和蔼的面孔,看见同学们友爱的表情,我多么想快点开始学习呀!我随便找了一个位置坐了下来,看着身边的同学,看着周围的环境,我心里感到一丝荣耀,我可以在这么好的'环境下学习,我已经感到非常高兴了。

  铃声响了,班主任老师走了进来,和蔼的对我们笑了笑,告诉我们他就是我们的班主任老师,他姓陈,我们都叫他陈老师,他首先说了一下我们升入了中学应该做到的几项要求,他说的每一个字,我都记在心里,不然后果将非常严重。我们升入了初中,应该变得更懂事,更成熟,要和小学生活不一样。我听了老师的话,非常赞同,我们应该摆脱幼稚,走向成熟。

  我对我的中学生活充满了自信,我觉得我的学习会越来越好!

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