【精选】小学生周记合集9篇
时间过得太快,让人猝不及防,转眼一周又过去了,我们或多或少都学到了一些新东西,这时就需要我们认真地写一篇周记了。千万不能认为周记随便应付就可以,以下是小编为大家整理的小学生周记9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
小学生周记 篇1
今天下午,刘老师让我们几个同学去参加计算比赛,我紧张极了!
我拿了铅笔和橡皮,就去比赛了,刚做了两个题,铅笔就断了,所以我用了铅笔的后面写,可是,最后一个题把我难住了,我冥思苦想,最后还是算错了,正确答案应该是四和九,可我却填成了四和八,我太马虎了!
以后我一定认真思考每一个题,保证一个题也不错!
小学生周记 篇2
周日,妈妈带着我和好友珊珊全家一起去爬紫金山。
一大早阳光明媚,我们就向着紫金山出发了。一路上有说有笑很快就来到了山脚下。紫金山好高啊!今天来爬山的人也好多呀!一开始,我们跟着人群沿着大路慢慢的向上走。走着走着,我看见一群大哥哥大姐姐在爬一个小山坡,我觉得很好玩,就让妈妈也带着我爬上去。妈妈看了一下,觉得不是很危险,就拉着我的手带着我爬上去了。我觉得这样爬山更有意思了!后来,珊珊也加入了我们爬山坡小队。我们爬的山坡一次比一次惊险。最后一次,我们爬到了天文台的后山。那里有一块靠近山边的大石头,站在上面可以看见南京城最美丽的风景呢。妈妈扶着我站了上去,刚站上去的时候,我有点害怕。站了一会就不害怕了。珊珊站上去一脸害怕的`表情,好半天都不敢站起来。我觉得珊珊的胆子好小哦!哈哈!
今天虽然很累,但是我们每一个人都非常开心!今天真是快乐的一天!
小学生周记 篇3
一天,小明去上学。上完第一节课后,他哭了起来。同学们听到哭声围着问小明:“你怎么了?”小明边捂眼睛边哭着说:“我眼睛疼”,“为什么疼?”小花问道,小明说:“我昨天晚上玩很晚的游戏”,小明哭的更厉害了。
同学们你一言我一语的说着,为了保护我们的眼睛不可以玩太晚的。小明这次得到深刻的教训,同学们我们也要好好的.保护自己的眼睛。
小学生周记 篇4
今天,我和爸爸妈妈一起来到了一个梦幻世界:大连老虎滩极地馆。那里有很多很多海洋生物以及北极熊、企鹅、海狮等生物。
一进到馆里,就如同来到了一个梦幻世界:馆里一片蓝色,一个个巨大的水族箱里,有各种各样的生物。它们正隔着玻璃向你招手呢。
让我最痴迷的就是“水中广场”了。一个十几米高的圆柱体水族箱旁边,开了一条结实的玻璃隧道,连接着中间的`一个用玻璃封住的圆形平台,另一边又是一条玻璃隧道。这个“水中广场”是悬在水族箱中的。“水中广场”的外面,也就是水族箱里,很多鱼欢快地游来游去。还有大白鲨呢!特别漂亮梦幻。我们在里边拍了好多照片,和大白鲨拍照,显得可威武了!水族箱里还有海龟、小黄鱼、热带鱼……完全是一副热带海洋的模样。
小学生周记 篇5
烤番薯,想必大家在大街小巷应该都看到过,也吃过吧。真正自己亲手去把番薯烤熟应该就少之又少。趁这个寒假在外公家,我还真过了过瘾。
于是我叫上表哥和表弟,正好他们也觉得无事可做,我们就一起去烤番薯了。我们拿了三个番薯,然后拿了一些纸盒子,就走进了烤火的房间。我们等啊等啊,终于到二十分钟了,我迫不及待的想看看番薯烤得怎么样。接下来发生的一幕让我惊呆了,三个大小不同的番薯烤出来的结果都不一样,表哥的那个最小烤焦了根本无法吃,而表弟的那个是最大的还有点没熟,我的那个烤出来正好熟而不焦。
别看这简单的烤番薯,其中还是有很多学问的.,外公说:“烤番薯不能用明火烤,这样烤出来只会是外焦内不熟。如果用火的余烬来煨,这样烤出来的番薯才能够香。
吃着自己烤的番薯,那个味道真叫好,心里美滋滋的。
小学生周记 篇6
前几天,奶奶刚刚从西安旅游回来,她回来的时候,给我带来了3只他们那的风筝,我喊好奇,过去一数,哇,有25只小风筝真可以当一条长龙了,我带着我的“长龙”奔跑着,果然我感觉到了着种风筝与我们的风筝的不同之处,当时风很大,我们一只只的放不一会儿风筝就放了上去,不过在这段时间里我们也试放了很多次了!我看着长风筝,兴奋不已,因为奶奶说我们的风和他们那的风不同,他们风是从小往上吹的,而我们着却是平的`,不太飞的上去,不仅我们非上去了,还可以在不会放的人那吹吹小牛呢!
到一半是线没了,可是现在拉回来的话,手会被线磨破的,还是算了,没办法了我依依不舍的,慢慢,慢慢的放掉了风筝,我向风筝眺望,急速跑到家里拿来了望远镜看了好久,它就像仙女的飘带一样飞向“天庭”,我一直看了好久,终于它在一个山顶上消失了。我问哥哥:“怎么办,还没有玩够,它就飞走了,难道还有两只也是这样?如果是这样的话那我下次一定不要放完线,放到一半马上收回!”哥哥笑着对我说:“没事,如果你马上收回那就不好玩了,就一点也不快乐。”我点了点头,说哦!第二次,我们有去放了,这次风小了点,不过也飞上去了,后来,因为风小,第二只风筝成功收回!回来对奶奶说,我们两次都成功了,没什么和他们那不一样的!
小学生周记 篇7
有人喜欢春暖花开的春天;有人喜欢烈日炎炎的夏天;有人喜欢大雪纷飞的冬天,而我还是喜欢秋风习习的秋天。11月2日这天,老师带着同学们一起去新浦公园游玩。
我们从公园南大门进入,踏上笔直的柏油马路一路往北走,马路的旁边是枫树,掉落下来的枫叶就像一只只翩翩起舞的红蝴蝶。枫树的脚下是一片黄色的小草,远远看去就像铺着一块黄色的地毯。我想:踩在上面的感觉是又松又软,可舒服了!
穿过马路,我们来到了广场,那里的地面很滑就像溜冰场一样。走出广场,又重新走到了柏油马路上,只见道路的两侧站着成排的'梧桐树,就像站岗的士兵一样。不一会儿,走到了马路的尽头,左拐来到了小桥上,平静的湖面上有几只鸭和鹅在你追我赶地捕鱼,好像在比赛一般。湖边的柳树姑娘把她的长辫子放进湖水之中,好像在说:“你好啊!湖姐姐。”。岸边的几位老爷爷和老奶奶,他们有的在练习武术,有的在跳广场舞,还有的在耍剑。真是热闹非凡啊!过了桥,我们随着老师回到了教室。
回到教室中我的心情还是久久不能平静,我想今后我们要保护大自然,保护我们身边的环境,让我们家乡的公园更美。
小学生周记 篇8
在寒假最后的一段时间里,我把主要精力放在预习新学期的教材上。通过寒假这段时间的学习,我知道该怎样看课本了。我先看了一下目录,这学期的教材一共有12个单元,比上学期少两个单元。下册课本中的生词和上册课本中的单词几乎一样多。但是,经过仔细分析,我发现好多单词以前接触过。就拿第15单元的生词来说吧,kind,workplace,even,make,anything,laugh等词对我来说已不再陌生。在剩下的11个单元中,有不少单词我已经会拼写了,但这些单词的涵义、用法我却不知道。了解单词在不同语境中的具体用法,并且能根据其用法造句子,能自如地运用才是真正掌握了单词。比如kind一词,在第15单元中是名词,当种类讲,而这个词在第16单元中的意思却是和蔼的;友好的,是个形容词。英语中,一词多义、多种词性的现象很普遍。我在今后的学习中要注意多归纳、勤总结。
在语法方面,这册课本需要学习的`内容可真不少。包括形容词、副词的比较等级、冠词的用法、动词的种类、can,may,must,shall等情态动词的用法和过去进行时。此外,还有我不太熟悉的句子成分和句子种类。语法一直是我英语学习中的老大难,在新学期里,我力争在这方面多花些力气。
在预习中我发现,与上册相比,这册课本的对话少了,而且具体的口语项目也不多,主要包括邀请、问路与指路、看病等几项内容。而课文明显比上册的要长了,难度也增大了。有些单元中甚至出现了两篇文章。看来,从这学期开始,教材注重加大阅读比重,旨在培养我们的阅读能力。今后,在背诵、复述课文上,我要做好同困难做斗争的心理准备才行。
小学生周记 篇9
说起“活泼好动”,我们班最著名的就是谈小兵了,什么时候都安分不了,文静对他来说简直是不可能做到的。
“吃饭啦!”刚一坐下,谈小兵就闲不住找对面的邹豪了:“这个菜,你要不要,不要给我……”跟他聊了一会儿“家常”之后,谈小兵又把身体向前倾,想努力听清楚林茂说的话。听了一会儿就不耐烦地说:“说大声点,也给我听听……”
过了一会儿,隔壁桌有了些异响,他借着地理位置的.优越,一个箭步冲了上去,嘴里不住地说:“怎么了怎么了?”看完好戏以后,他笑呵呵地扒完最后一口饭,拉着李都劲,两个人一起走出食堂。
谈小兵的闲聊功底在这一刻完全展现了出来。
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