(集合)三年级周记7篇
时光如流水般匆匆流动，一个星期已经结束了，一周的时间，想必你学习了很多新技巧，这时就需要我们认真地写一篇周记了。那么写周记需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的三年级周记7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级周记 篇1
这周，我们开始学三位数乘一位数的算法。
先学了整百数乘一位数，这个最简单，就是用三位数中百位上的数乘一位数，得到的积末尾加两个“0”。比如：800×2，先算8×2=16，末尾加两个“0”是1600，就是这个算式的积。
然后学了三位数乘一位数（这三位数都不是“0”），就是从个位开始，依次把每个数位上的.数分别乘这个一位数，哪一位上的乘积满几十，就向前一位进几。比如：196×2，先算6×2=12，向十位进1，个位留2；然后9×2=18，加上进的1得19，十位留9，向百位进1；然后1×2=2，加上进的1得3，所以最后的积是392。
三位数还会出现只有个位是“0”或十位是“0”的数，这样的三位数乘一位数的算法等我们学了以后再总结。
三年级周记 篇2
暑假过完了，我们就迎来了三年级的第一周。
孩子们的适应能力，是我没有想到的。早读，晨跑，上课，放学，午读，大课间，值日……一切都显得那么有条不紊。
尤其值得表扬的，就是我们班早读，午读和值日。在王品璜同学的带领下，孩子们的`早读很自觉。在家长朋友的协助下，我们班的值日工作也开展得扎实有效，孩子们抢着干，争着干，把班级打扫得干干净净。
但新的一周里，也有一些问题，需要我们共同去解决：
一、随意讲话的现象严重
暑假里，走亲访友多，孩子们的话也多。开学来，课堂纪律从第二天开始，一直不是很好。请家长朋友们，在家庭生活中注意引导孩子注意倾听别人的说话。
二、生字学习略显吃力
由于本学期教学时间短，基本上两天或者一天半就要完成一篇课文的教学。而每一课的生字量又比较大，如果不能很好地预习和复习，孩子的生字掌握情况就不好。星期三和星期四的生字听写，全对的小朋友只占三分之一。 三 零食零钱现象显现
刚过完暑假，家里的零食还没有吃完，孩子手中的钱也没有用完，部分孩子就把这些东西带到了学校。他们的心理，我们可以理解，但是这些东西都会影响到他们课堂听课的效果，容易让他们分心。请及时制止！
好了，第一周过去了，新的一周，我们继续努力！
三年级周记 篇3
我爱鸟语花香的春天，我爱蝉鸣蛙噪的夏天，我爱粉妆玉砌的冬天，但我更爱硕果累累的秋天。
果园里，一派丰收的景象：那一个个鲜红的小西红柿，像小红灯笼似的，一路殷勤的张结着。那金黄的麦子翻腾着，嗬！好大一片金色的海洋！农民伯伯的.脸上也绽开了山菊花般的笑容，爽朗的笑声响亮极了，声音一直传到了好远好远… … 那红红的高粱，驼着弯弯的背，像是在向大地致敬。麦田里，那一位一位朴实可亲的农民伯伯正在远处收割麦子，他们把收割下来的麦子一捆一捆地用绳子捆扎起来。那动作十分麻利，不用说，他们一定是饱经风桑岁月的老一辈了。
秋天虽然没有春天的绿草如茵、春风拂面；夏天的百花盛开；也没有冬天的皑皑白雪；但它有凉爽舒适的秋风，它有丰硕累累的果实，它为农民伯伯们带来了丰收的喜悦。当农民伯伯们看到自己一年以来做出的努力没有白费时，古板而又苍老的脸上又绽开了灿烂的笑容… … 我爱秋天，不仅因为它有硕果累累的景象，它还为农民伯伯们带来了那样多的欢乐！
三年级周记 篇4
这几天放寒假了，妈妈也总是上班，没时间陪我了。
忙了一天回家，妈妈给我带了点最喜欢吃的臭豆腐，虽然很臭，可是我们都很喜欢，偶尔出去路过的时候才品尝品尝。
还没刚到家，妈妈就看见我给她买的东西了，是凉皮，姥姥看妈妈回来了，连忙说道：“你闺女待你可真亲，还没刚学完琴，就说给你买东西吃，谁都不让动，吃完饭了，才拿出来问帅哥哥吃不吃，都吃晚饭了，谁还吃啊，还说不要香菜，你不吃的.东西她都记得呢！”姥姥满是高兴地说道，“一路上还说，是妈妈生的我，我不对她好对谁好啊，”我听完也偷偷地乐呢，吃完东西又乖乖地写作业去了，妈妈说：“看着歆歆这么乖，一天的疲惫也不感觉累了。”
三年级周记 篇5
外婆的生日就要到了，我们家有的习惯，凡是过节或是外婆外公的生日，我们就要轮着掌勺，这次轮到我们了，我们都忙着准备呢，妈妈正翻看着菜谱，把好吃的菜抄下来，然后进行每个人的口味来赛选，这样就能保证每个人都爱吃了，我呢，拿着个相机这拍那拍，因为我在练习拍照，大家想想，我妈妈做的菜一定色相为俱全，我怎能不拍下来呢?只有爸爸在家闲着没事干，在沙发上睡觉，因为爸爸只用坐着等到明天，然后洗一大批一大批的碗就行了，而且爸爸这样我和妈妈一点都不反对，因为这样我就可以拿爸爸当试验品了，我趁爸爸睡着的时候，偷偷站在他前面给他拍照!哈哈，以前没怎么注意，现在一看，发现爸爸睡觉的`样子和姿势好搞笑，逗得我和妈妈哈哈大笑!
噢!忙碌的一天终于要过去了，我一屁股坐在床上，今天真累呀，哎!功夫不负有心人，希望明天我们的菜能够收到表扬!
三年级周记 篇6
童年就像一杯浓浓的咖啡，又甜，也有苦，但是回味无比。记得我刚上一年级的时候，我回到好家，看到两位哥哥在我家前，还拿着铁铲与许多工具，我的好奇心就来了。我走到哥哥的旁边问：“哥哥你们要干什么？”他们回答：“我们要挖地道。”我可高兴了，急忙去家里去拿奶奶给我做的小铲子。我迫不及待的来到哥哥面前，奶奶的篮子被我搞的天翻地覆。开始挖地道了，哥哥们拿好铁铲，“嚓嚓”一堆土又一堆土，我也打满了鸡血，也拿起铲子挖了起来。我们把土挖了，慢慢的，地道的一半样子出来了，我们看到了，使出吃奶的力气继续挖。
时间慢慢的流逝，太阳要落山了，美丽的黄昏在天空中浮现，我们也把自己的地道给挖好了。在我们红彤彤的脸上，露出了喜悦的笑容，我又跑到家中去，拿了一块布，挡在地道的门口当作门。我们在那里玩耍，嬉戏打闹，就这样愉快的`一天结束了。
地道虽然很小，但是在这个小小的地道里，藏着我的童年，虽然地洞已经被奶奶埋了，但是我的心中，永远永远，忘不了挖地洞带给我的快乐，两位哥哥带给我的快乐。
三年级周记 篇7
公园假山的池子里，住着小金鱼和它的伙伴们。他们住的好吗？以前，他们无忧无虑。生活过得很快乐；但是现在开始讨厌这个地方了。为什么呢？原来现在公园的`游客多了，有的人不讲卫生，不按规定把垃圾扔在垃圾箱里，偏偏要丢在池子里，小金鱼的哥哥就是被游客的饮料瓶打死的。
有一天，小金鱼和他的小伙伴们正在池子里玩耍着，突然来了一个小伙子，边喝饮料边欣赏公园的美景。喝完饮料，它随手一扔，饮料瓶就落到了池子里。小金鱼发怒了！他着急伙伴们向前游去，借助水波的力量，把饮料瓶推呀、推呀，一直推到小伙子叫下面。小金鱼带头向小伙子发动“g击”。他们收缩身子，猛地跳出水面，飞溅的浪花弄得小伙子一头一脸，小伙子活像一只落汤鸡。
饲养员来喂小金鱼，看到这一切笑了。他想了想，走了回去。不一会儿，池子边多了几块木牌子。上面写着：保护环境，从我做起。
小金鱼和小伙伴笑了。
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