有关六年级周记汇编7篇
时光如流水般匆匆流动，一个星期已经结束了，我们既增长了见识，也锻炼自身，让我们通过周记发表自己的意见和想法吧。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！下面是小编为大家收集的六年级周记7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级周记 篇1
漫长的假期被秋风带走了，我将进入六年级了。我会有一些感想，因为我很快就要离开我的小学了，我难免会有一丝伤感。
六年级，意味着什么？这不仅仅代表着同学们的分离，更代表着我已经不是以前那个只会玩过家家的'小女孩了，我必须戒骄戒躁不再像小时候一样，胆大包天，任性妄为。与此同时，我还要认识到自己的不足之处，并加以改正。
当我看见学校再一次迎来一批新成员——一年级的小学生时，我才恍然大悟：在每一个人的生命中，每一个年龄的阶段都有自己应该做的事情。事实是无法改变的，与其痛苦地生活着，不如坦然去面对新的生活。因此，我们不应该纠结在朋友的分离之中，而应该想想如何考上一间好的初中、高中与大学，拥有一份好工作。
最近，妈妈告诉我，我的三表姐凭着优异的成绩考上广雅初中了！哇，广雅学校可是家喻户晓的好学校呀！在替表姐高兴的同时，我也十分羡慕。啊，什么时候我也能考上名校呢？看来，我得加把劲儿了！于是，我做好了一份计划表：
1、在课堂上把不会的知识弄明白。
2、及时预习、复习。
3、每周六坚持去表姐家，与表姐一同学习，掌握学习的好方法。
4、学习累了时必须恰当休息，不能死读书……
希望我能考上理想的学校，并认识更多新朋友！
六年级周记 篇2
春天来到了我们的校园，一切一片绿色。
早晨，阳光透过树梢，轻轻地渲柒出一片宁静的气氛。我的目光沿着树干攀升，伴着绿叶拥吻着蓝天和白云。我来到花坛旁，仿佛听见在告诉我，花的世界最令人神往。是呀，喇叭花张开喜人的笑脸，唱出欢快的乐曲，“嗒、嗒”，优美极了。春梅也不示弱，加入这百花争宠的盛会，唯有默不作声地探出明黄的小脑袋，陶醉在春姑娘温暖的怀抱中，它们的歌声吵醒了正在睡觉的，它们伸了伸懒腰，打了几个哈欠，说：“太好了，春天到了。”一阵微风轻轻吹过，们你碰碰我，我挤挤你，捎来了欢乐的笑声，伴着蝴蝶的舞蹈，的'鸣唱在绿色的地毯中延伸。松树换上了新衣裳，柏树经过了一个寒冬，抖了抖身上的寒气，还是那么绿。左面的几座教学楼，一缕和熙的阳光照着它，显得格外明亮.
我喜欢校园，更喜欢春天的校园。
六年级周记 篇3
前不久，我读了英国作家丹尼尔．笛福着的《鲁滨逊漂流记》这本书。我被鲁滨逊．克鲁索这个孤独而顽强的冒险者的坚毅性格和英雄本色所深深地吸引了，不禁有感而发；故事主要说了鲁滨逊．克鲁索舍去了安逸，舒适的家庭，私自出海航行。有一次，漂到了一个荒无人烟的海岛上，但他凭着自己的生存技能和坚强意志，度过了荒岛28年的孤独时光。
被困荒岛的鲁滨逊在岛上做了一个“日历”，并且每天写日记，这正是他不屈不挠的意志的表现，他这样做，是想证明自己还活着，且活得明白，并没有在时间的`长河中消失，没有因为漂落到荒岛上而失去踪迹，表现出了他坚强的意志，也反映出了他是一个不屈不挠，渴望生活，勇于面对现实的人。
在荒岛上他用勤劳创造了生活，创就了人生。没有房子，他自己搭建；没有食物，他尝试着打猎，种谷子，驯养山羊，晒野葡萄干；他还摸索着做桌椅，做陶器，用围巾筛面做面包；面对人生困境，鲁滨逊的所作所为，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色。从中可以看出，他不是一个随遇而安，消极侍命的人，而是一个意志品质极坚强，生存信念极执着的人，并且务实肯干，情于创作。正是他的这些精神品质，才使他把握住了生存机会，创造了物质条件。
身处困境的鲁滨逊时，还用笔记的方式把自己所经历的一些事情用“借方”和“贷方”的格式把他的幸与不幸公正地记下了。从这件事可以看出，鲁滨逊在鼓励鼓励自己，不气馁，对于各种消极的事情也能感受到极积的一面。
读了《鲁滨逊漂流记》后，我受到巨大的震撼，得到了极大的启示：一个人在逆境中不要悲观失望，而要努力看到积极的因素，从而改变自己被动的局面。
六年级周记 篇4
这天早上，老师在黑板上画了一个扎辫子的小姑娘。我一看，咦？奇怪，这个小姑娘的鼻子到哪儿去了呢？就在我们议论纷纷的时候，老师对我们说：这天我给大家上一节搞笑的作文课画鼻子。
老师宣布了游戏规则后，游戏就开始了。小周同学很幸运的被老师选上了。老师先用手帕蒙住小周同学的眼睛，我们全班齐声大叫一二三！她在原地转了三圈，她转得晕头转向，分不清东西南北。她撞倒了课桌，又撞到了讲台跌跌撞撞地走到了黑板前，她摇摇晃晃伸出双手朝着黑板慢慢摸去。台下的同学们干着急，有的站起来大声叫：左边点，上边点，；有的.皱起眉头直跺脚这就是小周同学也不知听谁的好，犹豫了一下，画了上去。这时，教室沸腾了，同学们都哄堂大笑。原先她把鼻子画在小姑娘的脸颊上了。小周同学拿下手帕，看了自己的杰作，也哈哈大笑起来。
时间过得真快，同学们正玩得高兴，下课铃已经响了，但同学们的笑声还在教室里回荡。
六年级周记 篇5
很多人都讨厌猪，我也不例外。它们多脏啊！天天不洗澡，一身难闻的臭味。它们还有好吃懒做的坏习惯，吃饱了就躺在一个温暖的地方，整天睡大觉，睡醒了再吃，什么活也不干，什么事也不过问。
在我心中猪的形象就是一个又懒又脏的家伙，因此我常常拿猪开玩笑，平时嘲笑别人时总爱脱口而出—“猪”。
可现在，我对猪的看法有了转变，我开始喜欢猪了。
有一次，我来到姑奶家，看到姑奶家的院子里养了好多白胖胖的小猪，它们没有被关进“牢房”—猪圈，而是在院子中，看来是刚被放出来。它们一个个肚皮圆滚滚的，懒洋洋地躺在阳光下。看见我走进大门，它们就爬起来，向我围了过来，好像我是它们的食物一样，在我的腿上、脚上拱来拱去，拱得我差点摔倒。我像见了狼似的，从院东跑到院西，从院里跑到院外，它们却紧追不舍。我心想：这群猪怎么这么喜欢我呢？我觉得它们太淘气了，也不那么讨厌了。我实在跑不动了，一屁股坐在地上，等着猪老爷们给我判刑。可是它们看我坐下了反而不追了，嘴里发出哼哼的'声音，好像在向我道歉。我爬起来，仔细地看着它们，它们的一双小眼睛炯炯有神，一个巨大的鼻子上有两个大鼻孔，下面是一张大嘴。这面孔让我想到了可爱的猪八戒，此时它们也变得那样可爱。我又减少了一丝对猪的讨厌之情。
它们虽然很淘气，但有时也是很温顺的。每次我摸它们的头时，它们就变得那么温顺可爱，两只大耳朵向下垂着贴在我的身体上，有时还用它那大鼻子拱我，好像也在抚摸我，好乖巧，好可爱啊！
现在我不再讨厌猪了。它们是那么淘气又可爱，我开始喜欢它们了。
六年级周记 篇6
我现在的书包真不好“，我抱怨到。书包又重又大，背都背不动，虽然有拉杆书包，但走楼梯的时候还是很麻烦。我想，未来一定会有一种会自己动，又是多功能的书包。
那年是2100年，我第一次带着那种书包去上学。那天，我穿着白色的衣服。我想，白色的衣服要是配上蓝色的书包就更帅了。于是，我便按了书包的'第一个变色按纽，书包马上变成了蓝色，我高高兴 兴上学去了。走到半路时，我突然迷路了，我马上导航按纽，书包上很快出现了一副地图，我看着地图，很快找到了学校。到了学校，发现马上要上语文课了，我赶紧按了输出按纽，语文书马上就出来 了，这时我才松了口气。快要放学了，看到桌子上乱七八糟的书，头都大了。我马上按了整理按扭，很快书就都整理好了。我开心极了。
要是现在就有这种高科技书包就好了！我一定要好好学习，早一点把这种书包制造出来！
六年级周记 篇7
风驰电掣的一日；飞奔而过的一月；不知不觉的一年；悄然逝去的一生。日子一天天如白驹过隙，似水流年……不知不觉中我又已经度过了一整个学期，离中考的时间再次向前迈出了一步，如同奔流至广阔的大海一去不复返。无可挽回流逝的那些日子，便要去勇敢的面对它。努力拼搏，实现自己的理想与追求，“莫等闲，白了少年头，空悲切”。不要让一时的松懈，让自己将来的一生去后悔。
珍惜青春时光，它会使我们的生命之歌传到遥远的地方。虽然现在的'学习生活看起来有些单调，但我却不愿拘泥于此。在现实和遥远的未来，我喜欢在星光的照耀下独自回家，仿佛我就是黑夜中的游子。我喜欢这种活力和激情的感觉，我更想好好珍惜这份青春岁月。
时间在滴滴嗒嗒的流逝，日子仍在平淡的过着，春去秋来，花落花开，时间永远不会因某件事情而停下脚步，为何不让我们努力去抓住它。人生中有许多的时间度过，虽然可以“逍遥今日，且待明日”但“明日复明日，明日何其多？”只有抓住了今天，才能无愧于昨天，才能更自信的面对明日。勤奋的人会牢牢抓住今天，不让时间从指缝中溜走，把握好每一分每一秒，当到了生命的尽头，回味逝去的岁月，才不会因碌碌无为而悔恨，为人生书写上无悔的句号。
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