六年级语文周记

时间:2024-07-18 06:02:17 周记 我要投稿

六年级语文周记范文集合4篇

  一周的时间即将结束了,相信大家都倍感充实,收获良多吧,此时此刻我们需要写一篇周记了。相信许多人会觉得周记很难写吧,下面是小编整理的六年级语文周记5篇,希望能够帮助到大家。

六年级语文周记范文集合4篇

六年级语文周记 篇1

  日常生活中,我最大的乐趣就是玩水。只要一有时间,我就拿着塑料水杯、塑料棒、小汽车和瓶盖等工具玩水。

  书上说体积大而重量轻的物体会浮在水面上,我想做个试验证实一下。

  我的试验材料有:水、水盆、塑料水杯。

  首先,我往水盆里倒了三分之二的'水,然后把空的塑料杯子放进水盆里,水杯就浮了起来。第二次,我把水杯灌满水再放进水盆里,结果水杯却沉了下去。

  通过这个试验,我明白了这样一个道理:物体浮在水面上是因为水的浮力大于物体的重力;相反,物体沉到水底是因为物体的重力大于水的浮力。

六年级语文周记 篇2

  这周的文学写作课,老师一来,屏幕上就出现了2个字——魔术。魔术大家在电视上一定都看过,我们今天也要来说一个魔术——拉不开的书。

  老师拿来了两本杂志,让同学一页一页夹在一起。我们等了好久好久,同学们都说:“如果按这样的速度,等到下课也做不完呢!”终于,在同学们焦急的等待中,两本书合二为一了,老师请了一名大力士上台,不愧是大力士,一拉就开,看来,第一次实验以失败告终。

  我们又重新把两本书合在一起,请来刚才那位大力士上台表演,大力士信心满满的上去,跟前一次一样地用力一拉,再一拉,奇怪,两本书纹丝不动,像一块坚硬的钢铁。大力士一见,着急了,脸微微泛红,用力地拉,使劲地拉了好久,书却还是没有任何动静,像一位正集中精神炼丹的神仙道士。大力士终于耐不住性子了,怒气冲冲地发挥吃了自己的.“潜能”,书渐渐动了,可好像只是消耗掉了一小部分的力量一样。书没有被拉开。大力士终于放弃了。同学们都很惊讶,纷纷举手想试一试,老师请了我和王成成,我明知要把书抖一抖,才能拔出来,可是,时间不等人,老师直接让我们拉了起来。我用力拔呀!拔呀!结果拉书比赛变成了抢书比赛,书似乎还在拼命反抗,好像在说:“抢我们干什么,是把我们分开不是抢我们。”书没有被分开,我们都好奇地问老师怎么回事?这时,屏幕上出现“摩擦力”3个字,我们恍然大悟,原来是摩擦力在作怪呀!

  这节课是多么有趣呀!我还知道了任何魔术都是有科学原理的。

六年级语文周记 篇3

  今天是3·12日植树节,天气晴朗,小明和小红相约一起去植树。

  小红扛着铁锹,小明背着树苗,来到公园里准备植树。首先,小明拿铁锹挖了一个树坑,然后把树苗放了进去,小红扶着树苗,小明将土填满树坑,拿脚踩实,最后他们去池塘打了一桶水,浇在土上。一棵树苗终于栽好了,他们高兴地笑了,盼着小树苗和自己一样快快茁壮成长。

六年级语文周记 篇4

  精彩又激烈的象棋比赛马上要开始啦!我和爷爷振奋精神准备比赛。屋外的太阳光火辣辣的,但我们一点儿都没感觉到,因为我和爷爷都十分集中注意力。

  开战了,我先架中“炮”,爷爷马上上“马”抵挡。我立即拱了一步“马”那条线上的“兵”,爷爷也拱了一步七路的'“卒”作为应对。好在我比他快了一步,提前把“马”跳了出来,爷爷只好上“象”抵挡。我趁机踩掉了爷爷三路的“卒”。爷爷想了想,把“马”跳了上来。我琢磨了一下爷爷的下法,猛然发现他的“马”只要再跳一步,我的“马”走投无路了,赶紧把“马”撤回。爷爷紧接着出“车”,我不知道他究竟想干什么,于是也“照葫芦画瓢”地出了“车”……

  这样,我和爷爷杀得天昏地暗,时间长达半个多个小时。遗憾的是,虽然有奶奶在旁边为我出谋划策,可最终我还是下不过技术高超的爷爷,只能束手擒。“看来以后得多学着点儿了”,我叹了口气说:“没办法,这不是我不努力,而是爷爷您的技术水平太高了!”一直在旁边观战的奶奶安慰我说:“没事!只要你经常练习,估计不出两年,你爷爷得甘拜下风罗!”“只两年?我看至少要五年才行!”爷爷哈哈大笑,“将”了我一军。“还要五年?看我再下一盘让您成为我的手下败将!”不服气的我要求再下一盘。

  激烈的比赛再度开始。这一次,胜利会属于谁呢?这是一个秘密,只能向你透露一点,那是,下完这盘棋之后,我高兴得一蹦三尺高……

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