小学生周记

时间:2024-07-01 06:25:04 周记 我要投稿

【热门】小学生周记模板汇编十篇

  时间乘着年轮循序往前,一个星期已经结束了,这一周里,大家都有不少感想吧,这时就需要我们认真地写一篇周记了。怎样写好周记呢?以下是小编收集整理的小学生周记10篇,欢迎阅读与收藏。

【热门】小学生周记模板汇编十篇

小学生周记 篇1

  今天,语文老师带着我们来到了梦想教室,老师告诉了我们游戏名字是《鸡蛋变成人》,接下来老师就宣布了游戏规则。刚开始,同学们全部蹲下来当鸡蛋,再找一个搭档开始石头剪子布,赢就便成了小鸡半蹲着,半蹲着的小鸡就开始找小鸡伙伴,继续石头剪子布,赢者就升一级,变成了凤凰,做凤凰的姿势,输者退一级,重新做鸡蛋。变成凤凰的就找你的.凤凰搭档,继续石头剪子布,赢者变成了人,输者降一级重新做小鸡。变成人的,就是最终的胜利者。

  不一会儿,游戏就开始了,我和李珂翰先石头剪子布,我输了还是鸡蛋,李珂翰变成了小鸡,我又去找鸡蛋,我找到了段景阳,这次我赢了,段景阳输了,我变成了小鸡,原来李琪没有找到小鸡朋友,然后我两就开始了石头剪子布,我赢了变成了凤凰,李琪输了变成了鸡蛋,我又去找凤凰,找到了孔方松,我们就开始石头剪子布,我们都出了剪子,于是,我们又重新来,我赢了变成了人,孔方松变成了小鸡,我一看我是第一个变成人,我胜利了。

  今天,我太高兴了!

小学生周记 篇2

  我非常喜欢我那美丽的学校,那里鸟语花香、四季如春。那现在就让我带你们一起去参观一下吧。

  一进壮观的大门,首先映入眼帘的是一座大大的雕像,那个人就是我们连元街小学的创办人——杨模。杨模雕像的周围摆着一圈十分美丽的花朵,那些花朵就像一位位可爱天使,呵护陪伴着杨模的雕像。再往里走,是一座座风格统一、样式美观的`教学楼,教学楼里是一间间宽敞明亮的教室,里面排着整齐的桌椅。每当上课铃打响,就能听到同学们阵阵朗朗的读书声。

  走出教学楼,你能看到一个宽阔的红绿相间的塑胶跑道,那就是同学们的乐园。每次上体育课时,同学们会在操场上玩各式各样的游戏,有的玩捉迷藏,有的玩老鹰捉小鸡,还有的会进行一场拔河比赛??操场的四周有一圈四季常青的树木,它们就像一位位将士,保护着宽阔的操场。

  看完了操场,就让我们一起去看看学校里最美的一个地方吧——大花坛。那里的花朵五彩缤纷,形态各异,小花的旁边有一棵神奇的树,因为它一年四季都是金色的,像结满了满树的金果子,所以那棵树叫做“金条柳”,金条柳的后面有一条小河,河面上还有清晰的倒影呢!小河里面还有活泼可爱的小鱼,它们在河里自由自在地游来游去,好像是在捉迷藏。

  我非常喜欢我那美丽的学校,因为那里景色十分美丽。

小学生周记 篇3

  阳光明媚的早晨,只有我一个人在家,突然我想起了今天是母亲节,为妈妈做点什么呢?帮妈妈大扫除吧!好说干就干。

  我先擦玻璃,首先我打了一盆水,拿来俩块布子,我把一块布子沾湿,开始擦玻璃,我先把布子放在最上头,从上往下擦,擦了一遍又一遍,玻璃被我擦得干干净净的,最后我又用了干布子擦了一遍,接着我开始擦桌子,我一看顿时惊呆了,牛奶撒了一桌子,面包掉了一地,于是我拿来一把扫帚,把面包一点点扫进簸箕里,倒进了垃圾桶,然后我又拿来一块布子,把撒了一桌子的牛奶擦干净,这时我又看到了我的书桌也很乱,就开始收拾我的书桌,我先把书搬到凳子上,然后拿来一块干净的布子,把书桌擦干净,又把同类的书整好放在一起,看到这干净整齐的书桌,我心里别提有多高兴了,最后在看看地板脏兮兮的像张大花脸,这时我回忆起妈妈打扫地的程序,先把地扫干净,再把拖把弄湿后再拖地,就这样我卖力的拖了好几遍,终于把地拖的'干干净净的了。

  过了一会妈妈回来到了,看到这一切高兴地对我说:“你真的长大了,知道帮妈妈干家务了,太好了!”听了妈妈的话,我心里有说不出的喜悦。

小学生周记 篇4

  以前的红领巾都是妈妈帮我洗。今天我决定自己洗……

  我先倒半盆清水,把红领巾放在清水里润湿。然后,把肥皂抹在红领巾上,双手握住红领巾,学着妈妈的样子来回搓动。搓了一会,红领巾搓干净了。接着,我用清水把红领巾泡了泡,搓了搓,红领巾终 于洗干净了。

  我把红领巾晾在阳台上。它在阳台上随风飘动,好象在对我说:“小主人,你真棒!”

小学生周记 篇5

  课间十分钟:星期四的上午,高兴的我和开心的同学们在绿油油的草地上做游戏。天空蓝蓝的,云朵白白的,风儿轻轻的,舒服极了。

  “叮铃铃,叮铃铃。”随着欢快的下课铃声响起,同学们跑出了教室来到操场,操场上立马变得热闹极了。同学们有的跳绳,有的踢键子,有的拍皮球。

  你瞧!小兰用力地拍皮球,发出了“砰砰”的`声音,皮球好像在说:“小兰,你比以前拍的好多了。”你看!小明和小丽正在比赛踢键子,他们的脚一会儿往前一会儿往后。键子发出“嚓嚓”的声音,毽子好像在说:你别踢了,你再踢我身上的毛就丢了。那样我就不好看了。”五六个同学在兴高采烈的玩跳绳,欢乐的笑声传遍整个校园。

  “叮铃铃——”上课了,同学们飞快的跑回教室,开始认真听老师讲课。

小学生周记 篇6

  在世界上,电的身影是无处不在的,如路灯、冰箱、空调……都离不开电。尤其是夏天要是没有电,我们的生活全乱了套。

  那天,骄阳似火,太阳像个大火炉炙烤着,树上的知了不停地叫着。同学们陆陆续续地走进了教室,教室顶上的吊扇像个舞蹈家旋转着,给我们送来丝丝凉风。上课了,李老师习惯性的打开大屏幕,“啪!”屏幕黑屏了,吊扇不转了。停电了,教室里闷热无比。老师只能改成手写了,一会儿时间汗如雨下,同学们一个个心神不宁。可是,写字太慢,课文还没讲完,哨声响起下课了。(铃声没电)

  放学了,妈妈急急忙忙的.来接我,坐在电动车上,风儿呼呼地吹着优哉游哉,骑到半路车子没电了,我只能和妈妈并肩同行了,回到家已经是汗流浃背。打开冰箱,好想吃一根冰淇淋,可是没电,化成一包水;热气扑面而来,想开电风扇乘凉,可是没电;浑身疲惫不已,想看会儿电视解解乏,可是没电,真是糟糕透顶。

  晚上黑漆漆的一片,伸手不见五指,只能借助手电筒快速地冲个澡,好不容易睡着了又被热醒了。浑身汗津津像有无数只蚂蚁爬一般,翻来覆去怎么也睡不着,真是活受罪。只能等呀,盼呀,快点来电。

  要是没有电,我们的生活变得暗淡无光,感谢爱迪生发明了电。

小学生周记 篇7

  昨天晚上,妈妈先带我出去《鲜奶吧》,顺便吃了汉堡包,买那个的人先让我尝纯奶,纯奶太热了,然后,那个人再让我尝酸奶,酸奶又太凉了,那个人说:“你先定纯奶,如果想喝酸奶的话就和我说,还有,你想吃汉堡包的.时候你可以给我打电话我随时都可以给你送过来。”然后,我又从那里买了一包东西,就走了。

  然后,我帮我的妈妈扫地,我刚拿起扫把,“你帮我扫一扫地吧!”妈妈一边从卧室里走出来,说一边妈妈一出来就满面笑容、大吃一惊,我已经开始扫了。我先扫的的是客厅,客厅的那里有很多的火烧皮,我扫呀扫呀,终于扫完了。

小学生周记 篇8

  春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。老师,您像蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;您像春蚕,奉献自己,装饰了别人;您像粉笔,牺牲了自己,留下了知识;您像园丁,不辞劳累,培养祖国的花朵。

  老师,您是灵魂的工程师。还记得那,“铃铃铃”上课铃响了,“咚咚咚”,走廊上传来一阵熟悉夹杂拖沓的脚步声,紧接着,老师走进了教室。看到老师,我和同学们都惊奇地睁大双眼。天哪!老师怎么来了?要知道,老师可是生了重病,如今应该在医院养病啊!又怎么会出现在这里呢?再看看老师,她的脸上虽然带着微笑,但仍遮掩不住脸上的苍白之色。老师见了我们的反应,笑着安慰我们:“你们放心,我没事的,我自己的身体自己清楚,再说,已经开始复习准备期末考了,我怎么能丢下你们安心养病呢?”听了老师这话,我们的眼眶湿润了。老师开始讲课了,看着他用沙哑的声音讲着课,看着她已略显疲惫的.样子,看着她那写粉笔颤抖着的手。我们只觉得鼻子一酸,眼眶红红的,泪水已经在眼眶里打转。这节课,我们听得异常认真。

  亲爱的老师,您是春天的细雨,滋润着我们的心田;您是夏天的和风,吹拂着我们的脸庞;您是秋天的枫叶,点燃我们的斗志;您是冬天的暖阳,照耀着我们的梦想。春夏秋冬,您用辛劳的汗水和智慧,铸造着我们的灵魂。老师,谢谢您!

小学生周记 篇9

  又到了星期天,明天就要上学了,我也想在明天上学之前玩玩,于是,在很轻松‘搞定’老爸之后,我开启了电脑。联网,登QQ,我以火箭的速度打开了QQ空间。呀!要升级了,咋办,此时的我急的像热锅上的蚂蚁。“有了”我立即打开老爸的'空间,把我的那空间关掉,再让老爸给我放草。我又打开打开自己的空间把草和虫除了,我终于升级了,可这次升级有点来之不易,因为耗费了我打其他游戏的宝贵时间,唉。

小学生周记 篇10

  这周是放假得第一周,妈妈给我买了《虚掩得门》。阅读过程中《大器之材》这篇文章吸引了我得视线。

  这个故事讲得是:信息时代得天才比尔·盖茨,上小学四年级时被推荐到学校图书馆帮忙整理图书。他聪颖好学,尽管身材瘦小,工作却十分认真。他每天来得很早,不遗余力得在书架得迷宫中穿来穿去,像个小侦探一样得把人们放错位置得图书拣出来,然后再放回它应该放得地方。后来他家要搬到附近另外一个住宅区,他也被转学离开了图书馆。可他心里老记挂着“我走了谁来整理那些站错队得书呢?”

  想来想去,他让妈妈又把他转回了原来得学校。他告诉图书管理员,“现在爸爸用车接送我上学,如果爸爸不带我,我就走路来。”看完这个故事,我被比尔那做事认真得精神所感动。一个十几岁得孩子,做事如此认真,决心如此坚定,则天下无不可为之事。我想到,在许多伟大或杰出得人物身上,总有许多优于或异于常人得地方,这些都会或迟或早得在他们得生平事迹中显现出来。成名之前,这些可能被人忽视,成名之后,人们才想到了他们当初得不凡。但不管事前或事后得记录,无疑都是留给人类得一份精品。

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