实用的小学生周记模板合集九篇
忙碌而又充实的一周又过去了,相信大家都有不少体会吧,让我们一起来学习写周记吧。那么写周记需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家整理的小学生周记9篇,希望能够帮助到大家。
小学生周记 篇1
今天我用废旧茶叶筒制做了一个漂亮的蝴蝶笔筒。你想知道怎么做的吗?我来教你吧!
我们要准备的'材料有茶叶筒或八宝粥筒、彩色海绵纸、双面胶、剪刀。我先拿黄色的海绵纸测量出茶叶筒的宽和长度,然后剪下来把茶叶筒包上,再用橙色的海绵纸剪出一只大蝴蝶贴在茶叶筒上, 在用彩纸剪出一些小花贴在茶叶筒上,这样一个漂亮的蝴蝶笔筒就做好了。
是不是很简单呀?你也来做一个吧!
小学生周记 篇2
今天是我盼望已久的日子,终于来到了!你知道这是为什么吗?是因为妈妈、阿姨要带我和小伙伴一起去“快乐时光DIY体验馆”自己亲手制作饼干啦,我可激动了!
我们一进门就闻到了香喷喷的奶香味。有些哥哥姐姐已经来了,哇,做的好精致啊!欣赏完他们的作品,我们也迫不及待得开始做饼干了!那里的'阿姨先帮我们称好黄油、糖粉、巧克力粉、抹茶粉和面粉,我做的是巧克力味的。称好之后那就是我最喜欢的一个步骤了就是把粉捏成团,我用力的压啊、揉啊,就是弄不成团,看来是我技巧不够,还得阿姨亲自出马呀!阿姨一揉一搓,我也学着,不一会儿就成了一个团。
接下来就是用磨具来刻形状啦!我先挑了一个奶瓶的磨具,往上面一刻,结果放到盘子上的时候一不小心那个奶嘴刻得太牢没放下来,缺了头。因为是新手上路,所以第一个刻得不太好。本来我想把它捏掉,妈妈说:“没关系的,第一个做不好也是正常的,反正它早晚要到我们肚子里的,下次做好一些就可以了。”我又挑了一个圣诞树的磨具一刻,这下刻得完美无缺啦!“一个、两个、三个、四个、五个……”我和妈妈做了好多饼干。
然后要烤饼干啦!阿姨吧饼干放进烤箱里,我们在烤箱外守着,大约20分钟后饼干烤好了,它们陆陆续续从烤箱里出来啦,我尝了一块真是又脆有稣,太好吃了!
做饼干真是太有趣了,下次我还要来做蛋糕、巧克力……!
小学生周记 篇3
今天,我和哥哥一起去打篮球。
到了打篮球的`地方,我拿起篮球就向哥哥抛过去,我的哥哥很厉害,一下子就把篮球接住了。而我呢?第一个球没接住,第二个球我就把注意力集中在一起,这次我接住了球,哥哥没接住。我心里想,就看第三次的总决赛了,结果我羸了本次大赛的冠军。
小学生周记 篇4
昨天,是开学的日子。我又回到了我久别的校园。
刚一踏进学校的大门,我又闻到了校园那熟悉的气息。
踏进校园的第一步,我仿佛看到美丽的花儿对我笑,草弟弟在跟我打招呼,柳树爷爷在跟我点头呢!
新学期,同学变了,老师也变了。同学们都长高了许多,我们班还转来了一个胖嘟嘟名叫韩易恒的可爱男生。我们班的老师也发生了很大的变化。我们的数学老师换成了拥有丰富的教学经验的.苏老师,而我们的英语老师则换成了英语水平极高的陈老师。
开学了,我们升高了一个年级,已经是六年级的大哥哥大姐姐了,所以,我们要做出的大哥哥大姐姐的样子来,不能再像以前那样调皮、淘气了。
在班队会上,同学们和老师一起谈了谈心,贺老师叮嘱我们:“我们一定不可以像以往六年级的某些同学那样,以大欺小,要让低年级的小同学用敬佩的来看我们,而不要向我们投来恐惧的目光。” 听了老师的叮嘱,我也暗暗下定决心:在这个新学期里我一定要克服我以前的坏毛病,认认真真、仔仔细细做好每一件事。我一定要通过我自己的努力让我的学习更上一层楼。
校园是我们学习的天地,班级是这一方天地里的小家庭,我们在这里凝结友谊,我们在这里播撒欢笑,我们在这里遨游于知识的海洋,汲取成长的营养;我们在这里放飞理想,成就梦想。
小学生周记 篇5
如果是一个片断,将事情写清就行了,当然,时间充裕,你可以将前因后果,你的想法补充完整,形成一篇文章。周记没有什么特别的格式,跟我们平时说话写文章一样,要求就是条理清楚地说清一件事、一个想法。
周记的关键是要真(真事、真情、真想),不要虚构。用力表达你正经历的、正思考的事,对提高你的写作能力是有帮助的,不要当作负担。
同时,周记交给老师后,也可让老师来了解你的生活、你的想法,或许对你有帮助
周记的种类:
1、观察周记 2、活动周记 3、心得周记 4、摘录周记 5、剪贴周记 6、实验周记 7、信息周记
小学生常写的是观察周记。观察周记可以写人、写事、写景物等,事和物还可以连续性地写。
周记的写作格式:
一、 年、月、日、星期、天气情况
二、题目(根据所写内容自拟一个恰当的题目)
三、正文:
(1 )本周记事(本周发生了什么事情,学习了什么,经历了什么)
(2) 自评(自己在过去一周的优点和缺点都有什么)
(3) 解决措施(针对缺点,如何去解决和克服)
(4)下周计划(展望一下下周,下周的计划等)
周记的.写作流程:
一、开头:今天我看到(听到、做了)什么。
二、中间:事情的起因、经过、结果,人物的语言、动作、心理、神情等。
三、结尾:我的想法(事情的意义,我懂得的道理或我吸取的教训等)。
周记的写作注意事项:
一、选择自己感触深刻的事情来写:最高兴、最难受、最有趣、最讨厌......的事。
二、选最重要的事例来写:重要的情节、重要的表情、动作、语言、心理......
三、写出事情的意义、道理、教训、感受等。
小学生周记 篇6
在我们的学习生活中,就属小学六年的学习生活最长,最难忘,更是最舍不得的。舍不得那朝夕相处的同学;杀不得那些和蔼可亲的老师;也舍不得那美丽的学校。
六年前,父母带着对学校满怀憧憬的我们来到学校,学校的一草一木,都让我们感到新奇。如今,我们仿佛和这些可爱的花草树木交了朋友,每天,它们对我们绽开笑脸,让我们一整天都充满了信心。天上的小鸟叽叽喳喳为我们欢呼,我觉得我们想它们一样自由自在。
六年,一转眼过去了,离别的时刻竟来的如此之快,仿佛这一切都发生在昨天,还是那样的美好。可分别那天终究还是要来临,再多的舍不得都只能化在心底,待到成为祖国栋梁的哪一天,把心底最深的新年倾诉给母校和曾给予我们只是的`老师,道一声“谢谢”。
这六年来的点点滴滴就像阳光一样,早已化入我心,每天都温暖着我,激励着我,让我时刻不能忘记老师您对我的好,让我时刻不能忘记母校给我的这么好的学习环境。如此大的恩惠,我怎么能忘怀呢?
虽然舍不得母校,但依然 不能阻挡我们的学习之路,告别了母校,我们即将要踏入中学了,虽然对中学十分陌生,但我会把在母校收获的点点滴滴化成动力,在接下来的学习生活中,奋勇向前,绝不辜负母校。
小学生周记 篇7
星期六,阳光明媚,我和姐姐去镇远玩。那里有一条小河,两岸长着茂密的大树,风一吹,叶子随风舞动,好像在说“欢迎你们”。
来到小河边,大家迫不及待地换上游泳衣,跳进小河里,我俩像欢快的鱼儿游来游去。玩着,玩着,姐姐拿来一个瓶子,我想:她要干什么呢?原来她是想和我一起抓鱼儿呀!不一会儿,大家的`瓶子里装满了鱼,可是我想到鱼儿失去亲人一定很痛苦,于是大家把鱼儿放生了。这时,大家看见岸上有块大石头,好像一张床,大家躺在上面,享受着日光浴。
镇远的水很清很清,鱼儿很多很多,我玩得好开心。
小学生周记 篇8
我迫不及待地来到香河园少年之家,我贴好了我早已准备的晕车贴,坐上了舒适的大巴,经过了一个多小时,我们终于到了怀柔生存岛。
我们分了各自的房间,我很庆幸——我校的老师和我们*在一个房间,而后,带队老师选出了两个队长,我们举行了盛大的开营仪式后,老师带领我们去食堂吃饭,美味的饭菜使我们食欲大开,享用后,我们回到了宿舍午休。
2:30我们集合,开始了丰富多彩的活动。第一个活动是让人兴奋的自己开机动车,我有点儿兴奋,又有点儿害怕,兴奋的是我能自己开机动车啦!害怕——我怕机动车开不好,旁边的`教练说我。心里想个五味瓶,酸甜苦辣咸,样样都有。经过了漫长的等待,我冲进了车里,张老师给我照了相后,教练踩了油门,第一个转弯时,我不知所措,教练帮我转了弯,第二个转弯时,我心里忐忑不安,我转弯没成功,第三个转弯时,我更加紧张,没转彻底,最后一个转弯时,我吸取了前三次的经验,我终于成功了!心里像吃了蜜糖似的,好甜好甜。
我们依依不舍地离开了,开始开火车,对方拉绳子拉得非常快,我应接不暇,一个来回下来,我的胳膊酸疼。
我们接下来“赛龙舟”,因为比赛每队九人,我们队的一个同学没上场。我们刻苦练习,脚勾环,手拽绳,黄天杨喊:“左右左右。”我们一开始感觉特别别扭,老停下来,一点儿也不协调,张老师和*在一旁给我们总结经验,经过努力,越来越好,取得了很多进步,比赛是一个来回,回来时要唱歌,那个没上场的同学帮黄天杨喊左右,我们取得了第一,这是我们团结的作用,我们的手很疼很疼,可我们还是很高兴,只要有付出就有回报。
我们早已饥肠辘辘,饿狼似的扑向了饭菜,开始狼吞虎咽,经过一番斗争,我们满意地回了宿舍。
我们又去听了讲座——陶艺,我知道了陶瓷的四大特点:白如玉、明如镜、薄如纸、声如磐。我回到了宿舍,这一天虽辛苦,但有收获,有回报,有乐趣。
小学生周记 篇9
百花争艳的春天来了,大地一片生机勃勃。鸟妈妈和鸟爸爸带着小鸟从南方飞回来。
它们飞过浩瀚无际的海洋,飞过连绵起伏的高山,飞过郁郁葱葱的森林,历经千辛万苦,它们飞到了沙漠的上空。小鸟已经累得筋疲力尽,渴得口干舌燥,昏头昏脑地一头栽了下去。鸟爸爸和鸟妈妈急得不得了,像箭一样冲了下去,发现小鸟已经奄奄一息了。怎么办呢?这里可没有水啊!爸爸妈妈伤心地哭了起来。
“别伤心了,我能救你们!”鸟爸爸抬头一看,原来是一棵高大挺拔,娉婷而立的植物,它的'叶片硕大奇异,状如芭蕉,鸟爸爸疑惑地说:“你知道哪里有水?”“我叫旅人蕉,我的叶柄基部内藏有许多清水。”说着,旅人蕉捡起地上的瓦片朝自己的身上划了一个小口,立即从里面冒出一股清水。“快来让小鸟喝吧!”鸟妈妈小心翼翼地给小鸟喂水,没多大一会儿,小鸟就醒过来了,鸟妈妈和鸟爸爸欣喜若狂,对旅人蕉感激涕零。旅人蕉却面带微笑地说:“这是我应该做的。”
过了几天,小鸟恢复了健康,他们一家又踏上了旅程。
【小学生周记】相关文章:
小学生的周记09-09
小学生周记08-09
寒假小学生周记08-28
小学生周记【精】12-20
小学生周记【荐】12-21
小学生周记【热】12-22
【热门】小学生周记12-26
【荐】小学生周记12-13
有关小学生周记03-18
优秀小学生周记11-24