【热门】初中周记模板集锦五篇
时间飞快,一个星期已经结束了,我们会积累一些相应的经验,不如趁现在好好写一篇周记。那么写周记需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家整理的初中周记7篇,欢迎阅读与收藏。
初中周记 篇1
离开丰城到南昌已近一年,给我印象最深的还是我的老师们。他(她)们虽各具特色,却无一不认真负责,为学生倾注关怀和爱心。
在初一这段旅程中,老师教了给我们许多知识,更教给我们做人的行为准则。我们就像黑暗中摸索的旅行者,而老师们就像那启明星,帮我们找到前进的方向。
(龚老师)
龚老师是我们初一年级的体育老师。他十分高,他的身高是1.96米。龚老师的原名是龚小平,与英文“go
的音十分接近,所以龚老师有了一个特别响亮的`外号
(段老师)
段老师是我们的数学老师,段老师看上去还十分的年轻,但是他是硕士学历哦!段老师上课十分的认真,上课中的要点更是非常之详细,课后布置的作业也很少,空出了我们的课余时间,但是作业内容很丰富,不会因为少而减少了锻炼。我们为有这样辛苦的关爱学生的好老师感到自豪。
(谢老师)
谢老师是我们的语文老师,他上课十分幽默,又能紧扣中心不偏主题,谢老师经常找一些与课堂内容有关的视频,使我们即看了视频又学习了知识。谢老师就是这样一个治学有方的幽默的好老师。
(周老师)
周老师,她是我们的英语老师,她总能举几个有趣的例子,帮助我们记住一些难记的单词,使课堂气氛十分地融洽。我们为有这样一个教学严谨的资深老师感到自豪。
老师们就像那打火石,敲出了星星之火;老师们又像那一道道火光,点燃了熄灭的灯;老师们还像那一盏盏灯,照亮了前行的路;老师们更像那一条条路,引我们走向了黎明。
初中周记 篇2
我呆呆的听着的英语课,听着老师口中的语法解析,思绪却飞到了天边。我在抽屉堆叠的厚厚的习题集里,翻出一本书。这一刻,我突然想起曾经的,在记忆里从未断绝过的鼓励着我的一件事;与书有关。
记得当时我正在看一本我最喜欢的书,以至于我忘了正在上课。突然老师走到我身边,慢慢的俯下身来,对我说:“你在看什么书?以至于不听我的课?”说着,就把我的.书没收了。那本我喜爱的书就这样被老师夺走了。就在我以为它会永远待在老师的抽屉里,再无人问津时,不久,老师破天荒将它还给了我。我清晰的记得,当我无措的伸手接过那本书时,抬眼看见老师的脸上,笑容温柔美好;与之一起令我难忘的是她所说的一句话:划线的句子很经典,你的评语更经典。我惊讶,更多的是感动。
那以后,我再也没有在她的课堂上看这些书。
只是不在她的课堂上看,所以现在,我翻开手中的这本书,思绪遨游起来。
同样精彩之极。所有的故事都围绕着一个字展开,那就是“爱”。父子,母女,姊妹,兄弟,君臣……乃至世界;爱在这期间无穷无尽的蔓延:几十年,几百年,几千年,生生不息——所有的一切的一切,都因“爱”而生而灭,无怨无悔。
是的,最强大的力量。我点头肯定——强大到可以轻易造就生,造就快乐与希望;也可以轻易的毁灭一切,推人入无底的深渊……
于是,我轻易地哭了。
初中周记 篇3
今天是我放假以来过得最高兴的一天,也体会到了这一次钓鱼成功后的喜悦。
上午我回到了老家,吃完午饭后,我告诉妈妈我想钓鱼,于是,妈妈向隔壁家借了一个钓鱼竿,爸爸拿了个锄头,在我家附近的`土里挖蚯蚓,挖了三四条蚯蚓后,我就和爸爸妈妈一起去我家的鱼塘钓鱼。
我拿着钓鱼竿左晃右晃,手又酸又痛,爸爸严肃地说:“你手别不停地动,鱼会吓跑的。”我顿时恍然大悟,笑了一笑,似乎明白了什么,突然鱼漂动了一下,爸爸在一旁数着:1、2、3,就连忙把我手里的钓鱼竿拿了起来,爸爸钓了一条大鱼,我心里可不服气,心想自己也要钓一条鱼,我把钓鱼钩向水里甩去,我目不转睛地望着鱼漂,时间慢慢的过去,鱼还没有上钩,就在我要放弃的时候,鱼漂动了一动,我拿好鱼竿,学着爸爸的样子数着:1、2、3,便用力把鱼钩甩了上来。哇!我钓了一条鱼了。我把鱼从鱼钩上取下来,那鱼左晃右摆,不听命令,胆小的我有些害怕,就急忙把鱼放进了水桶里,然后就和爸爸妈妈一起回家了。
那晚我很开心,吃着自己的鱼,有一种说不出的甜蜜,浓浓的糊在心头。同时让我明白了一个道理:做什么事都要有耐心,要先苦在甜。
啊!这是最高兴的一天。
初中周记 篇4
那夜,我被震耳欲聋的寂静惊醒。消音过的空气粒子,沉重的弥漫四周,封住我的口,开启我的心,独自一人,望着月光照过树梢,撒在地面的斑驳,脑海翻腾起回忆的浪花,这一年的情节,像海浪匆匆的、重重的拍击我的心房。
犹忆起,今年爱恨交织的暑假,全家人北上探望,那躺在病床上,已日薄西山的您──外公,您努力坐起来,我两眼直视您那单薄的背影,潸潸泪水不争气的流下,您嚷嚷的说想要见我,我赶紧擦干泪水,来到您面前,您望着我微笑,然而那双眼睛不带一丝精神,却努力弯腰的对我笑,下片刻,我冲进厕所,让清水放肆拍打快红肿的眼眸,我们快要接受那不愿的事实。
花有凋谢之时,浪有平息之际,几日后,外公您安详的走,我多不愿如此突然的日子来到。那天,大家沉默不语,低声的啜泣已成为唯一的语言,瞥然看见电话号码来自外公家,顿时,我了解了,您的微笑恍如昨日,却已成昨日夕阳的余烬,我们曾一起走过那一脉绵延的'山岗,已无熟悉的背影,外公的双眼仍在回忆逗留,那爱笑的眼睛……,“我还是签放弃急救了……”电话那头幽幽的传来。独处的时候,夜特别黑,心容易碎,这静谧的房间,充斥记忆的凌乱,超载惆怅的尘埃,在九月秋风的配衬,在微亮月晕的点缀,时间不肯快走,细节不停穿梭,我想起外公,我想起曾有的一切。
那夜,我倾听震耳欲聋的寂静;那夜,我倾听波涛汹涌的回忆,对于过去,我是位洗耳恭听的,听众。
初中周记 篇5
暑假里,我们学校组织了一次夏令营,夏令营的主题是童眼看改革,感受新镇江,这次夏令营让我们去了很多地方,比如茅以升纪念馆、润扬大桥、璋山农业所、句容市万山红遍农业所、茅山等等。让我印象最深的要属我们第一天去的.润扬大桥和茅以升纪念馆了。
那天,我怀着愉快的心情坐车到润扬大桥参观。上了润扬大桥,我顿时有一种居高临下的感觉,长江旁的镇江船厂像甲虫一样小。长江中,一叶叶扁舟随风而去,旁边的浮标也在微风中摇弋。车上,老师绘声绘色地介绍着润扬大桥:润扬大桥是一座新桥,一座新的长江大桥,它如同一条蛟龙横跨长江南北,连接着镇江扬州两地。润扬大桥由悬索桥和斜拉桥结合成,跨江长度7.3公里,总长35.66公里。长桥卧波,刚柔相济。刚讲完,车子突然来了个大转弯,我没有准备,一头栽在了前面的靠垫上,我问坐在旁边的老师:老师,这是到哪儿去呀?到茅以升纪念馆去。老师面带笑容地回答我。
不一会儿,我们就到了茅以升纪念馆。茅以升爷爷是一位土木工程家、桥梁专家、教育家。二十世纪三十年代,他主持设计并组织修建了钱塘江公路铁路两用大桥,成为中国铁路桥梁史上的一个里程碑,在我国桥梁建设上做出了突出的贡献。他还是积极倡导土力学学科在工程中应用的开拓者,是我国工程学术团体的创建人之一。
作为一名镇江人,我为有润扬大桥这座钢铁巨人感到自豪,为有茅以升爷爷这样的同乡而感到骄傲!从今以后,我一定要向茅以升爷爷学习,努力学习知识,顽强奋斗,把我们镇江建设得更加美丽!
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