有关小学生周记合集七篇
愉快又充实的一周又告一段落了，一周的时间，想必你学习了很多新技巧，是时候静下心来好好写写周记了。怎样写周记才更能吸引眼球呢？下面是小编帮大家整理的小学生周记7篇，希望能够帮助到大家。
小学生周记 篇1
光阴似箭，日月如梭，一瞬间，我的小学生涯即将结束，六年的光阴也即将离我而去。
一想到不就后就要离开母校，迈入初中生活，我的心里便有一丝丝伤感。在母校的日子里，我就像一棵小树苗，像一根小草，像一粒种子，在园丁------------精心的`照料、用心的灌溉下，正在茁壮成长。老师对我们的关心是无微不至，每当期末前老师总会督促我们说：“好好复习，争取考个好成绩。”就这样，在老师的督促下，许多同学在期末都取得了好成绩。老师对我的教导是永远不会忘的。但是在母校的生活中不仅仅有老师的教诲，也有同学们一串串团结友爱的脚步。六年时光里，我依稀记得，有一次学校红歌比赛里，我们班得了一个特等奖。正因为我们团结一致，齐心协力，才能取得这样的好成绩，赢得了大家的掌声，但在这掌声的背后包含了我们多少的艰辛和努力！
但是，天下没有不散的宴席，正如《匆匆》里说的一样：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
小学生周记 篇2
奶奶每天总是大谈养生，因为奶奶很喜欢看电视的养生节目，所以常常也会炖点东西给我们吃。
养生有什么呀，不就是夏天吃清凉不热气的，秋天要润肺，冬天要温补，我都听得滚瓜烂熟、倒背如流了。所以，我一直想给奶奶做一做养生汤。
星期五这天放学回到家，我便学着奶奶平常的做法，从冰箱里取出白木耳和枸杞，洗干净后，放入炖盅，加水加冰糖，然后定时2个小时，一切就OK了。这太容易了，有什么难的呀，比炒菜容易多了。我安心地写作业去了，等着奶奶回来夸奖我。
不久，奶奶买菜回到家，走进厨房看到炖炉里的'“养生汤”，顿时大叫起来，“谁弄的呀？”我急忙从房间跑出来，说：“怎么了？怎么了？是我做的养生汤啊！”奶奶说：“进炖盅前，白木耳需要泡洗两个钟头以上，你这样煮怎么好吃。再加上白木耳会发起来，你下得也太多了。”我摸摸脑袋说：“奶奶，我这不是想学您做养生汤嘛，想孝敬孝敬您！”奶奶觉得又可笑又可气，无可奈何地说：“你呀你！”我不好意思地吐了吐舌头。
看来，听起来看起来觉得简单容易的事，时间起来也是很有讲究的呢。
小学生周记 篇3
今天，我看了一场电影，《地雷战》
电影主要说了赵虎和雷主任，民兵一同消灭敌人。他们还做出了各种各样的地雷，有碎石雷，头发丝雷。子母雷。最后，打得日本敌人是满脑子都是地雷。哪都不敢去了，因为给地雷炸得眼花缭乱，连看到山都成了一个大地雷。
电影结尾是一首歌，这样唱的.，埋好电雷端起枪。满山遍野摆战场，坚决消灭侵略者，武装起来保卫家乡，小河边，大路边，用地雷筑起铜壁铁墙，嘿。炸得敌人寸步难行，炸得敌人无法躲藏。
我认为电影中的八路军和老百姓很团结，一同打败日本人，在战争中，老百姓帮八路军送信，送饿饭，做衣服，做地雷。在老百姓有危险时，八路军就保护他们。
日本人真的坏，不但打八路军，还打老百姓，还抢老百姓的粮。要是不给就杀死。我很讨厌日本人。
我也知道了，只要我们团结，就能打败侵略者，保卫我们的祖国和人民
小学生周记 篇4
20xx年X月X日 X天
春天来临了，她像一个美丽、幸福的小姑娘，快乐地走遍了大地的每一个地方。那山上的积雪，地上的坚冰，都被她不可抗拒的力量瓦解了。
春天的小雨点，也迈着轻盈的步伐，悄悄地来了。你听，滴沥滴沥……沙沙沙……那是春雨的声音。
你落在大树上，树叶变得绿莹莹的`。落在草地上，草地变得绿油油的，像一块绿色大地毯。落在花蕾上，五颜六色的小花竞相绽放，在田野里欢快的舞动。落到了小河里，数不清的桃花花瓣在水面上漂来漂去，一万个小酒窝，在水中回旋。落在农民伯伯的田野里，田野抽出新的嫩芽，预示着丰收的一年。春天的小雨点，让万物有了生机，让冬天渐渐退去。
“好雨知时节，当春乃发生。”温暖的春雨，绵绵的雨丝，透明的雨丝，那么细，那么小，那么轻，绵柔的雨丝织就如烟的春纱，绣出了一片清新的翠绿。
春天的小雨点，你给大自然带来了了生机，你给人们带来了一年中新的希望。你把所有的快乐、幸福和生机，都悄悄的洒向人间。
啊!我爱春天，但我更爱春天的小雨点。
小学生周记 篇5
这一周是开学的第一周，我满怀着憧憬走进了自己的教室，进入一个新的环境，我内心不禁有一些忐忑不安。我的班主任赵老师是一个非常严格的老师，第一次返校的时候还有些不太适应这么严格的管理，但我是个适应能力很强的人，于是在第二次返校后我就逐渐适应了老师的管理风格。
俗话说得好，好的开始是成功的一半。我上的第一节课是地理课，老师讲课讲得有声有色，我也听得有滋有味，一节课四十五分钟一转眼就过去了，随后上的几节课也都很有趣，这让我发现听课也是一件很快乐的事。
当我上小学的时候，我不止一次的想象着我的小学高年级生活，我渴望它是充满乐趣、充满欢声笑语的，但同时又担心它是枯燥乏味的、充满压力的。但通过第一天的学习我发现小学高年级的生活是这两者的结合体，既是充满乐趣的，又是充满压力的。我认为小学高年级的学习与小学的学习最大的不同就在于小学高年级主要是自主的学习，而小学则更多的是老师手把手的教学。另外，老师讲课的速度也比小学明显加快了。因此，我认为尽快适应小学高年级的自主学习方式和老师讲课的速度是提高学习效率的关键。
刚刚从小学升入小学高年级、刚刚融入一个新的'集体时，我还跟同学、老师都不是很熟悉，因此我还是会经常怀念我们原来的班集体，怀念原来的同学，但是仅仅这一周过去之后，我发现原本陌生的面孔越发的熟悉起来，与同学也越来越聊得来了，我相信我的新班集体与我的原来的班集体比一定毫不逊色。
我相信在班主任、各位任课老师的带领下、同学们的团结努力下，我们班级一定会在以后取得更大进步！
小学生周记 篇6
四月四日是第一次放国假的清明节，爸爸对我说我们去踏青，去爬山吧! 我听了特别高兴。我说爸爸你快带我去吧！
爸爸开着电瓶车带我去苏州乐园爬狮子山，一路上爸爸对我说，爬山是一项勇 敢者的运动，既能锻炼身体，又能提高胆量。
进了大门，穿过一座大桥，我们来到了山脚下，看着高高的台阶，我心里有点害怕，爸爸鼓励我说不要紧，只要看着脚下的路，一步一步走非常快就能登上山顶。一路上我们走走停停，一边欣赏美丽的风景，一边爸爸拿起照相机拍下优美的画面。
终于登上了山顶，我看见有许许多多的人在山顶上，有的是结伴的学生们，有的是老少一家，还有的是相亲相爱的'恋人，我登上了高高的山峰，感到无比自豪，爸爸夸我是最勇敢的人。
小学生周记 篇7
今年暑假，我和爸爸、妈妈等一行12人，一起去了新疆的布达拉宫。
咦!你们一定觉得我说错了，布达拉宫不是在西藏吗?难道它长脚了?还是愚公移山了?这新闻可没听说过。原来新疆有一个小布达拉宫，它可不是人工建造的宫殿，而是大自然的鬼斧神功!
新疆的布达拉宫是由于风蚀而形成的典型的雅丹地貌。 雅丹 ”一词在维吾尔语中的意思是有陡壁的小山包。这些陡壁经过长年累月的风吹雨打，就形成了千奇百怪的样子，有的像吃草的羊群，有的像悠闲漫步的乌龟，有的像巨大的恐龙，有的像奔跑的俊马，最神奇的就数布达拉宫了，它雄伟壮丽、巍峨挺拔。布达拉宫是在陡壁的山崖上，凸起一层层的岩石，更巧妙的是在层层岩石间又有竖立着的.一块块岩石，这样一间间古色古香的阁楼就显现在人们的面前，山的顶部又像一个“人”字形的屋檐，这一切就好像西藏布达拉宫的样子，所以当地人就给它起了一个美名叫小布达拉宫。
我爱这个地方，因为它让我浮想连篇;我爱这个地方，因为它让我惊叹!
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