【精品】学生周记范文汇总七篇
时间是箭，去来迅疾，转眼一周又结束了，一周的时间，相信你会领悟到不少东西，请好好地记录下在周记里。周记怎么写才不会流于形式呢？以下是小编为大家收集的学生周记7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学生周记 篇1
我在学生中是非常受欢迎的，那个班不是我漫天乱飞的班级，一位同学可能会有不止一个我，甚至十几个，但是都不稀奇，最稀奇的是没有我才对。他的姓名、英文名、小名、，哪有我好记，和一位同学见面了，即使记不住名字，记我倒是耳熟于心，直接喊我了。
我的.诞生很简单，有些是根据名字的谐音而来，有些是根据一个人的性格产生，但是学生们为了取一个“搞笑”的我，在取我时加了一些贬低人的字，如“猪”啊，“贱”啊之类的，使喊我的人很高兴，得到我的人很生气。就算这样，我照样成了同学们念念不忘的代号，捉弄别人的利器。
我也算是一种语言伤人中排行很高的，有时候同学会边欺负你，边喊我，不过最使你难过，还是我，听到我，心里就会比被捉弄还难过。
就是有了我，使家长们取名字也要费尽心思，比如像“杜子腾”这个名字，本来的含义是希望孩子能够像龙一样能够，将来有好的出息，可是我的出现将它摇身一变，变成了“肚子疼”，好像在说，还没腾飞呢，肚子先疼了。
有人说：“人的名字不仅代表他的身躯，更是指驾驭这个身躯的灵魂。”而如今，名字马上就要被我的日益兴旺而代替了，你们可不想我称霸称号界吧。
学生周记 篇2
“今天作文课，我们上机器人画画。”教室里顿时热闹得像烧沸的油锅里溅进了几滴水，噼噼啪啪炸开了。老师说了规则后，同学们都争先恐后地举起手，还不停地叫喊：“我来，我来!”
老师选了六位同学，三位当“机器人”，三位是“遥控师”。老师用红领巾蒙住“机器人”的眼睛，开始了受人摆布的“机器人”“生涯”。他们在“遥控师”的控制下小心翼翼地迈着步子，慢慢地向前移动。来到黑板前拿起粉笔，根据“遥控师”的描述，开始画画。瞧，“机器人”高华小心地在黑板上画了个圆圈，再有力地画了正方形……看看“机器人”阮晶晶，她正认真地听从“遥控师”的指挥，画得实在太慢了，看那动作，真的把自己当作“机器人”了吧!
终于画完了，看一看，高华画的`是花盆中的花挺像的，再看看肖津津亲自指挥的“机器人”的作品，“咦，这是什么？”我惊奇地叫起来，噢，原来是小松鼠，不仔细看我还以为是狐狸，最后是阮晶晶的作品，嗯，还不错。
这一节作文课太有趣了!
学生周记 篇3
我家附近有一条小河流，我每次放学回家都会经过那里，风吹过来时便会闻到一阵阵臭味。
今天，天阴沉沉，刮着大风，我带着一颗好奇的心，想知道这河水为什么会有那么脏？
我还没靠近小河，一阵臭味就扑鼻而来，越走近这味道越浓。我来到小河旁时，眼前是漂浮着一块块黑褐色漂浮物的小河，小河似乎没有任何生机，像是一条死亡的黑色河流。经过小河的居民，面无表情地走过小河，径直离去，小河对他们来说，放佛是无关紧要的事情。
我用一次性水杯去河里舀了半杯水，把我带去喝的矿泉水放在一起比较，发现河水很混浊，里面还漂浮着黑色的杂物，还有刺鼻的异味，我感觉很恶心。
我沿着小河边上的小路走着，想寻找到它的'污染源。这时我突然发现河对岸每隔几十米的距离就有一个流着污水的排污口，在排污口流入小河的地方，有许多苍蝇在边上“飞舞”，原来居民的生活污水都是往这里排的。
我小心翼翼地来到小河边，小心翼翼的接近漂浮在上面的黑乎乎的不明物品，我试着用一根木棒把这物品分开，发现里面的杂物十分多，腐烂的叶子、发霉的肉、废弃塑料袋等等。我想了想，有可能是因为河边没有种树，导致一些生活垃圾随着泥土的流入，而进入河水造成污染。
回到家，我看到一些人扛着树苗走去小河边，我连忙追上去看他们要做什么？走进一问，原来是政府要大力保护环境，净化水源，于是组织在河边种树栽草，改善环境。并做了宣传，号召居民不要把生活垃圾倒入小河，积极帮助政府改善环境，这样以后就不会有生活垃圾的进入小河了，小河也会变得越来越清澈。
学生周记 篇4
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品”，高尔基也说过：“书是人类进步的阶梯”。可见读书对于人类是十分重要的。以下是我的一些读书经验，愿意和大家一同分享：
读书，最主要的是要自愿读，如果让别人催促着读，还有什么快乐可言，读书我是想读就读。
还有，我喜欢读属于自己的书，能够在书上想写就写，想画就画，读别人的书就没有那么方便了。
读小说，我都是跳着读，一些长篇大论的.没有好处的文字，我就一目十行，很快的跳过，这样能够节约很多时间能够读更多的书。书要是不服气，也能够来跳我呀！我不做书的奴隶。
看童话书，我小时爱看格林童话和安徒生童话，此刻看不下去了，里面全是些公主、王子的故事，此刻觉得挺无聊的，我想，可能是我长大了的缘故吧。
看漫画书，是我的最爱，不管是什么类型的，我都喜欢，都要仔细的看。我最爱看的漫画书有《多啦A梦》《快乐星球》等。我觉得看漫画书的时候十分的简单。
背课文，本是我的强项，只是太枯燥了，所以我不太喜欢，但是碰到好的句子我还是会把它背下来的。
学生周记 篇5
青春？青春是什么？青春是阳光，青春是奋斗，青春是拼搏，青春是激情，青春是翱翔。
是雄鹰，就要搏击长空；是帆船，就要乘风破浪；是青春，就要拼搏向上。不拼搏人生不精彩。没有说出来美丽，只有拼出来辉煌。
青春，犹如初升太阳，照亮着我们前程，引领着我们方向，指引着我们走向梦想国度。
我们正值青春年华，这是上天馈赠，这是时代赋予我们最美好礼物，我们不可抗拒。命运恩泽，我们又岂能随意丢弃？青春长着风摸样，长着鹏鸟翅膀，长着飞翔心，长着拼搏激情。我们该去奋斗了，我们该去拼搏了。此时不拼，此时不搏，更待何时？
我们都是青春孩子，我们都是阳光礼物，我们都是希望火炬，我们欧式星星之火。星星之火，星星之火又如何，星星之火一样可以燎原。
或许不是每个人都是雄鹰，但我们一样可以选择做只麻雀，而飞过树梢就是我们梦想。也许会有人笑我们太傻太低俗，但那又如何？因为我们知道，不是每个人都可以到达最高地方，而最高地方也不是每个人梦想。因此，我们该选择适合自己高度，然后朝着这个高度飞，我们才能飞得高，我们才能飞得远。
比我差人还没放弃，比我好多人仍在努力，我就更没资格说：“我无能为力。”青春，梦翅膀，就带我飞吧！让我去翱翔！
学生周记 篇6
你玩过“踩影子”的游戏吗?它是一种努力不被人踩住自己影子的游戏。此外，我们有时还会用手来玩手影游戏。比如用手做出鹰、狐狸、蝴蝶等形状，挡住光线，在光滑的墙壁上就会形成这些动物的影子了。
那么，影子到底是怎么产生的'呢?
光在同种介质中是沿直线传播的，这就是光的直线传播性质，而影子的形成就是因为光的这种性质。如果光不是直线传播的，那么影子也就不会出现了。白天的时候，我们可以在地面上看到自己的影子，这是因为我们的身体挡住了直线传播的阳光。
学生周记 篇7
今天晚上，妈妈和颜悦色的说：“今天我给你做你最爱吃的千层饼吧!”我一蹦三尺高兴奋的绕着妈妈欢呼雀跃。
首先，我看见妈妈把面倒入盆中，然后放点水，妈妈耐心的告诉我：“和面的时候，水是很关键的，不能倒得太少，不然面会很硬，做出的千层饼就不好吃了。”说话间，妈妈把和好的面分成两块，再拿一些面粉撒在案板上，麻利的用擀面杖把面团擀成圆形，再拿一些调料粉和食盐香油均匀地涂抹在上面，然后放一些葱花会更好吃，妈妈把它卷成“蛇”形，接下来又把它盘起来，熟练地用手往下挤压，又用擀面杖非常娴熟的碾成圆饼。
看到这，我想，这么好吃的千层饼做起来可真麻烦啊!我赶紧拿条毛巾，不停地给妈妈擦汗。又眼疾手快的把电饼铛通上电源，妈妈往里倒一些食用油，里面滋滋响的时候，妈妈轻车熟路的把擀好的`面放到电饼铛里合上盖子。等了大概五分钟，掀开盖子，妈妈又倒了一些油。随着油滋滋的响，酥软金黄的千层饼做好了，顿时，厨房里弥漫着千层饼的香味。
我情不自禁的下意识的用手去拿，妈妈慈爱地说：“小馋猫，赶紧洗手去，。”我赶紧洗完手，如获至宝小心翼翼捧着咬了一口，真是又香又酥，比起外面卖的好吃多了。我不禁竖起大拇指：“妈妈，你真棒，做的千层饼实在太好吃了。”
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