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初中周记

时间：2024-10-14 12:58:30 周记我要投稿

实用的初中周记锦集十篇

　　时间真是转瞬即逝，一周又过去了，一定有不少的收获，是时候好好地记录在周记中了。什么样的周记才是好的周记呢？下面是小编整理的初中周记10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

实用的初中周记锦集十篇

初中周记篇1

　　“叮铃铃......叮铃铃。”上课了，老师正在讲课，突然，传来“呼--呼--呼”的声音，我们马上转头，看着我们班出了名的“三神”。说起这“三神”，可真有一段来历呢！

　　第一神：上课“无神”

　　上数学课时，老师津津乐道，同学们听得津津有味，突然，那个打呼噜的'同学被老师叫起来，之后，他在教室里走来走去，又捡了张废纸，沾了一点自己的口水，扔到我们班的“国宝”的位子上，叫他闻，“国宝”闻了一下，觉得很臭，就扔给了那个同学，老师看得不顺眼，就把他的位子拉到前面，但是他还是打扰其他同学，老师很无耐，就只好把他出去“斩”了。

　　第二神：下课“有神"

　　“叮铃铃......叮铃铃”。下课了，那个“三神”第一个跑出教室，一直打闹，打得天昏地暗，一回来，就满头大汗，拿着水杯一直喝水，喝了一杯还是渴，老师叫他抹汗，他就像雨刮器似的往两边擦掉汗，擦得脸上都是污垢，真是个小花猫。有一次中午，他正在玩千年杀，被老师发现了，就在班队课上说：“千年杀是插别人JJ和屁股的，如果插到别人JJ的话，你赔不起的，如果插到别人屁股的话，太脏了，你们再这样的话，我就请你们去德育处了”。

　　第三神：考试“伤神”

　　到了数学期末考的时候，他又是没写名字、班级、考号，口算一个都没有写，考完后，他又哭又闹，而且名字这些都是考完后陈炳浩帮他写的。

　　我希望这“三神”同学能变成“三好”同学。

初中周记篇2

　　又是一年9月1日，我们又迎来了一个新的学期。新的学期孕育着新的希望，所以，我应该打足精神，抛开上学期取得的或好或坏的成绩，在初二上学期的学习中充满信心。

　　首先，我认为，学习中不可忽略的一点就是要学会分析自己的学习特点，像我--理解能力还可以，老师讲的东西不是不懂，但却总出错，而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦，因此，在这点上，我希望自己能在新学期里对待学习更认真，更有耐心。

　　其次，我觉得，在学习中，确定学习目标也是很重要的，学习目标是学生学习努力的方向，正确的学习目标更是能催人奋进。反之，没有目标的学习，就是对时光一种极大的浪费。我们可以在短时间内定一个小的学习目标，并且在短时间内达到这个小目标，然后长时间达到一个大目标。在长短计划的`指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。所以，我暂时的目标就是先进入全班前8名，而对于我较弱的数学以及其他的副科，我也会努力，让它们也有所进步。

　　最后，也是最关键地一点，就是要科学、合理地安排作息时间，没有合理地安排，再好地计划也会付之东流。所以，在新学期里，我最要学会地就是要合理安排学习、娱乐、休息地时间，要把每一点一滴宝贵地时间都抓紧。有些同学认为：只要把所有地心思都扑在学习上，学习成绩就会提高。但我个人不赞同这一观点，因为我觉得一天中如果没有一点时间用来娱乐地话，大脑就会持续地工作，不停地运转，很容易疲劳，容易激动。虽然这样成绩也许会有所提高，但是人就会觉得有压力，不停地想发泄。因此我觉得，在一天地学习中，只要做到上课认真听讲，认真做笔记，课后有不懂得就去问老师，直到弄懂为止，很好地掌握当天地学习内容。回家后认真地、高效率地、高准确性地做好作业以及适量地补充习题，认真复习及预习，其他时间完全可以自由支配。最后再说一句：学习计划要根据个人具体的情况而定，而且要“定到做到”不然这将会是纸上谈兵。

初中周记篇3

　　古人云：“病从口入”。今天我真正感受到“不听老人言，吃亏在眼前”的理论。

　　我请了两位好朋友到家里来吃饭。她们下午两点就来了。我很高兴陪她们玩。真的，好久没这么痛快地玩了！和她们在一起，什么话都可以说，什么游戏都可以玩。

　　玩到了四点钟的时候，我有点饿。因为我11点吃的午饭。我像一只小饿狼一样在冰箱里寻找“宝藏”。突然映入眼帘的.是一根玉米棒。那是昨天妈妈煮熟的，不容多想，拿着它就啃。那叫一个爽！

　　没过一会儿，我就感到肚子有点痛。我问她们为什么，她们说因为我吃太快了。可肚子越来越疼，我趴在床上不想动了。这时，妈妈把大餐烧好了。要在平时，我早吃开了。可现在我一闻到菜味就想吐。胃里翻江倒海，心里还总惦记大餐。郁闷——

　　晚饭后，她们回家了。我实在忍不住了，对着垃圾桶——吐呀！嘴里那叫一个酸！浑身那叫一个麻！

　　我想起那个玉米，那叫一个恨呀！！！

初中周记篇4

　　“静静的深夜群星在闪耀，老师的灯光仍在亮……”夜深了，人们都进入了甜蜜的梦乡，只有一个房间的灯还亮着。台灯下，她正一丝不苟地批改作业……她——就是我们的班主任马老师。马老师的笑，就像春天的阳光温暖着我们的心。

　　记得刚进校门的我，因为胆子小，上课不敢举手，但是又想回答问题，马老师看出了我的心思，就徵笑着鼓励我起来回答。因为胆怯，我说话的声音小得像蚊子叫，还结结巴巴的，同学们都笑起来了，我索性闭上了嘴巴。老师走到我身边，浅浅地对我一笑，用那种亲切的眼神看着我，顿时一股暖流传遍我的全身。我再次鼓起勇气完整地回答了问题。老师高兴地笑着对我说：“这不是很好吗？今后就这样！”从此，我再也不害怕了，回答问题时非常积极，并且从中获得了许多成功的乐趣。

　　还有一次，在课堂上，老师正讲着课，突然拿着一把尺子笑着向我的.座位走来。这是干什么呢？同学们都惊讶地看了过来。老师一声不响地量了一下我的座位距离跟前面一个同学座位的距离。哦，我知道了，是我把自己的桌子放得太靠前，挤得前排的同学都没有位置了。我立刻把桌子向后挪了挪。同学们恍然大悟，哈哈大笑起来，我也不好意思地笑了。马老师看着我的一举一动，脸上也露出了欣慰的笑容。

　　马老师的笑容是那么可亲，那么可敬。每当我看到她的笑脸，就想起了鲜花，她的笑脸像鲜花一样美丽、动人。花儿是会凋零的，而老师的笑脸去永远不会消失！

初中周记篇5

　　我的同桌z同学是我们班的副班长．这个头衔大得吓死人，本来我挺瞧不起她，成绩又不拔尖，也没什么领导能力，凭什么做呢？于是我想她可能是个深藏不露的人。

　　后来老师编我与她同位，我才开始慢慢接触她．她是个很有上进心的人，虽然她是买学位读的，可是对学习绝对不会抱那种无所谓的态度．有时侯考试考砸了，她不会像别人那样一笑置之，她一定会很不开心，然后找原因，由此可见她对学习多么在乎．只可惜她不够稳重，也没有太多恒心，往往很快忘记，而且遇着我，像山羊遇着老牛－－大家都是吃草的，志同道合，所以我们常闲话多多，且谈起话来也很投契．她特别爱笑，我也很喜欢别人笑，无论本来心情怎样也会变得很晴朗．

　　她有一句口头禅，就是＂你去赶集吧！＂意思是指某样东西没有，不用坐在教室了．她还特别喜欢掐人家的肉，虽然是闹着玩的，但往往会很痛，所以我也很怕她掐我．我常对她说：＂被你掐过不一命呜呼也要案进深切治疗室了！＂她听了后又是阳光般的.笑．

　　我的同桌就是这么一个人，一个活泼开朗的人，一个会使你不知不觉也快乐起来的人。

初中周记篇6

　　又是一个新学期了，没办法，一想到学习计划，我脑中浮现的就是“新学期”这三个字。

　　经过了初一一年的学习，我想我对于初中的学习情况已经有了很大的适应，在这一年的学习生活中我也改掉了很多不好的习惯，最大的一点就是开始知道什么才算得上是认真学习。

　　首先，我认为，学习中不可忽略的一点就是要学会分析自己的学习特点，像我--理解能力还可以，老师讲的'东西不是不懂，但却总出错，而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦，因此，在这点上，我希望自己能在新学期里对待学习更认真，更有耐心。

　　其次，我觉得，在学习中，确定学习目标也是很重要的，学习目标是学生学习努力的方向，正确的学习目标更是能催人奋进。反之，没有目标的学习，就是对时光一种极大的浪费。

　　所以，我暂时的目标就是先进入全班前10名，而对于我较弱的数学我会努力，让它也有所进步。

初中周记篇7

　　今天，我和妈妈一起去超市准备给我买一辆滑板车。我们来到了超市，超市里有各种各样的.滑板车，都非常漂亮。最后，我只挑选了一辆蝴蝶形状的滑板车。这辆滑板车非常漂亮，它有一双会发光的轮子，前面的把手是一只美丽的大蝴蝶，我很喜欢它。

初中周记篇8

　　好一个阳光明媚的周末呀!正巧老师布置了一个特别的任务，让我们观察身边的事物。于是，我缠着父母一起去人民公园逛逛。

　　做什么呢?进过一番思考，我决心要像昆虫家法布尔一样，去捕捉、观察昆虫。

　　啊哈，幸运的我很快在停车场附近有了发现：一个黑黑的'小圆球儿在草地边漫步，没有意识到我的到来。我欢天喜地地将它捉住，仔细地端详起来：它周身漆黑，和一颗黑豆差不多大，身上有浅浅的花纹，也许它就是书上所说的“潮虫”吧。

　　我决定装扮一个“生物盒子”来安置这个小朋友：先在盒子底部放一些细土，点缀一点苔藓和花瓣儿，再铺上几张枯叶，一个临时的“小家”就这样搭好了。

　　我继续沿着小路两旁搜索，微风徐徐，小草向我们弯腰，大树向我们点头，池塘里，有青蛙在阵阵呱叫;草丛中，有蟋蟀在声声长鸣，可它们似乎都在和我捉迷藏，只闻其声，我驻足了很久却找不到它们的巢*。只有一些小蚂蚁在四处机警地游弋巡逻。突然，一只花*迈着轻快的步伐从我脚边窜进灌木丛，一溜烟儿，不见了踪影。捉不到，捉不到，我有点儿懊恼，也有些着急。

　　真可谓：踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。当我从两棵灌木间穿行的时候，发现了一处阴暗、潮湿的地方，这可是小虫们的生活环境呀。我用树枝轻轻地拨弄着枯叶、苔藓，可爱的“居民”们受惊后慌张逃窜，被我轻而易举地捉住了几只，放进了“生物盒子”。

　　任务达成!我心满意足地捧着战利品回家了，开始下一个任务：观察。