实用的初中周记锦集七篇
时间乘着年轮循序往前，一个星期已经结束了，这一周里，大家都有不少感想吧，写一篇周记，将自己的经历记录在里面吧。为了让您不再为写周记头疼，以下是小编精心整理的初中周记7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中周记 篇1
“晖晖，快来帮忙擦柜子”。今天是星期六，妈妈觉得家里太脏，决定给家来一次“大扫荡”。可是她一个人忙不过来，便来找我帮忙，我正在看书，被书里曲折的情节弄得神魂颠倒，听了妈妈的话，不情愿地折好书页，还没走到她面前呢，老妈就丢给我一块洗干净的抹布：去，给我把客厅的所有柜子擦干净，不许留下一丝灰尘。啊！听了这话，我的嘴立刻大得可以塞下一个鸡蛋了：“所有的`柜子？老妈，你不会搞错了吧？”妈妈十分肯定地说：“没错。”不管我有多么不情愿，也只能服从母亲大人的命令，开工喽。
我先把客厅里所有柜子上的东西都转移到地上，然后拿着抹布卖力地擦了起来。不一会，柜子看起来擦得干干净净了，可仔细一看还有几个小黑点牢牢地粘在柜子上，我用抹布怎么擦也擦不掉，我气呼呼地说：“你还来劲了你。”于是我就使出了绝招，用手指甲刮。我用手指甲使劲地刮呀刮呀，那些小黑点总算成了我的手下败将，可我的手也为此付出了惨重的代价——手指甲里嵌满了黑黑的污垢。吓得我连忙跑去卫生间洗手。
擦完以后，我让妈妈来检查，妈妈用手指在柜子上一抹，见手指上没有灰尘，满意地说：“不错，干得很好。”听了妈妈的表扬，我开心极了。
这次擦柜子，让我体会到要认真干好家务那是多么辛苦的，以后我一定会积极帮妈妈干活的，为妈妈分担一份劳累。
初中周记 篇2
周六，只有爸爸和我在家，爸爸对我说：“我们去外面玩吧。”于是，我们来到了齐云山，那里有许多油菜花，爸爸拿出相机，“咔嚓、咔嚓”，拍起照来。我让爸爸把相机给我拍几张照片。爸爸告诉我快门在哪儿，闪光灯又在哪儿。就把相机交给我了。我毫不犹豫地按下快门。照片迟来了，一大片油菜花模模糊糊的，就像一盆“韭菜炒鸡蛋”。
“太难了，我不学了。”我哭丧着脸。爸爸一边纠正我手的位置，一边说：“左手要托在下面，右手按快门。”
通过爸爸的'纠正，我迫不及待地再试一次，希望下一张照片能拍好。
只听“咔嚓”一声，一张美丽的照片拍好了，我不敢相信这是我拍的，一直密封正停在油菜花上呢！
通过这次学着想，我懂得了：做什么事都要有耐心，只有这样，事情才能做得更加的完美。
初中周记 篇3
成长的滋味，如同人生的滋味。是那厨房里翻倒的五味瓶。有酸、有甜、有苦、有辣，还有咸，它是人生的缩影。
当一个人还是婴儿，在咿呀学语的时候，首先尝到的不是口若悬河的甜，而是结结巴巴的酸；当他学习走路的时候，首先尝到的.不是自由奔跑的甜，而是跌倒伤痛的酸；长大一点，开始上学了，又尝到了考试失利的酸；在长大一点，为了自己以后的生活开始拼搏，尝到了竭力奋斗却收获微薄的酸的酸；长大成人了，开始成家立业，经历人生真正的风风雨雨，又尝到了生活的辛酸这一切的一切，都是在尝到甜之前，酸的味道。
甜这个字眼，小时候只知道是糖果、零食的味道。长大了才知道，原来甜，也是成长之中必不可少的一只滋味，一种感受
小时候喜欢依偎在母亲怀里，听母成长中有了甜，自然也就少不了苦。小时候不懂事，以为苦只是一种单纯的味道。长大了才慢慢明白了苦，这个字眼的另一种涵义
亲讲故事、唱儿歌，尝到了母爱中特殊的甜；懂事了，帮妈妈做做家务，给妈妈倒杯水，听到妈妈的夸奖，尝到了劳动中的甜；上学了，在学校里努力学习，终于取得了好成绩，得到了大家的认可与鼓励，尝到了成功的甜；假期里，和小伙伴们一起玩，白天去探险，晚上上看星星，尝到了友谊中的甜这些，都是成长中最珍贵、最不可缺少的，甜的滋味。
在七八岁以前好像不知道什么叫真正的苦。第一次尝到真正的苦，是在懂得了个人隐私这个词并有了自己的小秘密以后的事了。那时有一本对我来说很宝贵的小日记本，是从不给别人看的，却不小心被表妹看了，感到一种发自肺腑的委屈才知道，原来这就叫苦。再以后，尝到的苦就多了：学习压力大，感到学习苦；被好朋友误解，感到委屈苦；与别人闹了别扭，感到心里苦；出去玩被家长骂到，也是苦这些，就是穿插在酸与甜之间，苦的滋味。
总之，成长的滋味是多种多样的。除了酸、甜、苦这三种滋味以外，还有许多的味道，比如辣。但无论是什么，成长总是丰富多彩的，不会只是一种样子。它正如一个五味俱全的大拼盘，简单而丰富。就让我们好好去珍惜、去品尝成长这道五彩缤纷的菜吧！
初中周记 篇4
好一个阳光明媚的周末呀！正巧老师布置了一个特别的任务，让我们观察身边的事物。于是，我缠着父母一起去人民公园逛逛。
做什么呢？进过一番思考，我决心要像昆虫家法布尔一样，去捕捉、观察昆虫。
啊哈，幸运的我很快在停车场附近有了发现：一个黑黑的小圆球儿在草地边漫步，没有意识到我的到来。我欢天喜地地将它捉住，仔细地端详起来：它周身漆黑，和一颗黑豆差不多大，身上有浅浅的.花纹，也许它就是书上所说的“潮虫”吧。
我决定装扮一个“生物盒子”来安置这个小朋友：先在盒子底部放一些细土，点缀一点苔藓和花瓣儿，再铺上几张枯叶，一个临时的“小家”就这样搭好了。
我继续沿着小路两旁搜索，微风徐徐，小草向我们弯腰，大树向我们点头，池塘里，有青蛙在阵阵呱叫；草丛中，有蟋蟀在声声长鸣，可它们似乎都在和我捉迷藏，只闻其声，我驻足了很久却找不到它们的巢穴。只有一些小蚂蚁在四处机警地游弋巡逻。突然，一只花蜘蛛迈着轻快的步伐从我脚边窜进灌木丛，一溜烟儿，不见了踪影。捉不到，捉不到，我有点儿懊恼，也有些着急。
真可谓：踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。当我从两棵灌木间穿行的时候，发现了一处阴暗、潮湿的地方，这可是小虫们的最佳生活环境呀。我用树枝轻轻地拨弄着枯叶、苔藓，可爱的“居民”们受惊后慌张逃窜，被我轻而易举地捉住了几只，放进了“生物盒子”。
任务达成！我心满意足地捧着战利品回家了，开始下一个任务：观察。
初中周记 篇5
我的妈妈，在我的记忆中，长得并不是很高。她留着长长的头发，眼睛十分的有神。平时虽然老是挂着一张笑脸。可是她对我十分的严格。
每次，只要看见我没完成作业就在玩时，她的脸马上“由晴转阴”，我就得赶紧去写作业，看到我作业写的较好时，她都会夸我。
有一次，我放学回家，我没写作业就去玩电脑了。妈妈一回来，就问我做了作业了吗我说做了，又去玩电脑了。谁知妈妈让我把作业拿出来让她检查。我一时不知怎么样才好。妈妈见我的样，什么都明白了。把我叫到身边说：“儿子，你现在的主要任务是学习，先把作业完成再去做其它的。”我赶忙去做，马马虎虎地写一遍，又去玩电脑了。哪知妈妈悄悄地看了我的作业说：“你给我过来，重写！”我很不乐意，但妈妈还是要我重写。过了好一阵子，妈妈走过来一看，见我写的字比原来的好多了，高兴的说：“你认真起来，还是写得挺好的`呀！”我听了心里特别高兴。
这就是我的妈妈，一个对我要求严格的妈妈，但是又十分爱我的妈妈！妈妈，我爱您！
初中周记 篇6
爱迪生曾经说过：“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。”这话一点也不假，我自从看过《叶永烈讲述科学家故事100个》这本书以后，便真正明白了这句话的意思。我以前也以为科学家辛辛苦苦才能完成一个发明，可自从玩过“迪宝乐电子积木”后，我不到一会儿，就能将一幅较为复杂的拼图拼出来，心想：“切!不就是个发明吗?我也会，可是我读了这本书，对科学家的见解有了180度的大转弯，对他们刮目相看，甘拜下风。
先说爱迪生吧，他之所以能发明出1000多种发明，是因为他对科学的热爱，俗话说，兴趣是人类最好的老师，但仅仅只是热爱还不能取得成就，所以他还很努力，坚持不懈，就因为这样，虽然他的右耳聋了，但他还是取得了巨大的'成功，成为家喻户晓的人物，往往老天就是这样，给你关了一扇门，就必定给你打开一扇窗。
但在成功的同时，也不能骄傲，骄傲就像一块绊脚石，如果你一不小心踩住它，除非你快点把它移除，不然会跌的很惨，成为一生的遗憾。
就比如瓦特，他本来聪明好学，发明了蒸汽机，一下子成为了大老板，可是他成迷与金钱，地位，权力，变得无所作为，还以权力压制别人的发明，这便成了世界的遗憾。
总之，归根结底，我明白了：在学习的高山上，只有不断艰苦地攀登，才会有所进步，即使爬到了山顶，也要往着比你高的山，不断攀爬。
初中周记 篇7
你知道我家的星期天是怎样过的吗？不知道吧！这我可就要“王母娘娘开蟠桃会——聚精会神”听我“打开窗子谈心——说亮话”了，请看——
这是我读学前班时的一个星期天。这天早上，我跟妈妈起床后，妈妈问我今天吃什么？吃汤圆好不好？我说好。到了中午，妈妈就准备馅，是碎花生跟糖。再准备皮，先拿一个盆子，里面倒进适量的面粉跟水，然后就用手搓，直到它成团为止，然后就开始包。妈妈跟奶奶是老将出马，所以不一会儿就包完了五六个。我先包一个圆形的`，后来一想，总是包圆形的太没创意了，不如来点别的形状吧！然后我就包一个三角形的跟一个长方形的，还包了一个我说出来是什么形状的，我还想多做几个。但是伸手去拿皮的时候，才发现，已经没有了。
唉！下次争取再多包几个吧！
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