实用的初中周记锦集七篇
时间乘着年轮循序往前,一个星期已经结束了,这一周里,大家都有不少感想吧,写一篇周记,将自己的经历记录在里面吧。为了让您不再为写周记头疼,以下是小编精心整理的初中周记7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
初中周记 篇1
“晖晖,快来帮忙擦柜子”。今天是星期六,妈妈觉得家里太脏,决定给家来一次“大扫荡”。可是她一个人忙不过来,便来找我帮忙,我正在看书,被书里曲折的情节弄得神魂颠倒,听了妈妈的话,不情愿地折好书页,还没走到她面前呢,老妈就丢给我一块洗干净的抹布:去,给我把客厅的所有柜子擦干净,不许留下一丝灰尘。啊!听了这话,我的嘴立刻大得可以塞下一个鸡蛋了:“所有的柜子?老妈,你不会搞错了吧?”妈妈十分肯定地说:“没错。”不管我有多么不情愿,也只能服从母亲大人的命令,开工喽。
我先把客厅里所有柜子上的东西都转移到地上,然后拿着抹布卖力地擦了起来。不一会,柜子看起来擦得干干净净了,可仔细一看还有几个小黑点牢牢地粘在柜子上,我用抹布怎么擦也擦不掉,我气呼呼地说:“你还来劲了你。”于是我就使出了绝招,用手指甲刮。我用手指甲使劲地刮呀刮呀,那些小黑点总算成了我的手下败将,可我的.手也为此付出了惨重的代价——手指甲里嵌满了黑黑的污垢。吓得我连忙跑去卫生间洗手。
擦完以后,我让妈妈来检查,妈妈用手指在柜子上一抹,见手指上没有灰尘,满意地说:“不错,干得很好。”听了妈妈的表扬,我开心极了。
这次擦柜子,让我体会到要认真干好家务那是多么辛苦的,以后我一定会积极帮妈妈干活的,为妈妈分担一份劳累。
初中周记 篇2
周六,只有爸爸和我在家,爸爸对我说:“我们去外面玩吧。”于是,我们来到了齐云山,那里有许多油菜花,爸爸拿出相机,“咔嚓、咔嚓”,拍起照来。我让爸爸把相机给我拍几张照片。爸爸告诉我快门在哪儿,闪光灯又在哪儿。就把相机交给我了。我毫不犹豫地按下快门。照片迟来了,一大片油菜花模模糊糊的,就像一盆“韭菜炒鸡蛋”。
“太难了,我不学了。”我哭丧着脸。爸爸一边纠正我手的`位置,一边说:“左手要托在下面,右手按快门。”
通过爸爸的纠正,我迫不及待地再试一次,希望下一张照片能拍好。
只听“咔嚓”一声,一张美丽的照片拍好了,我不敢相信这是我拍的,一直密封正停在油菜花上呢!
通过这次学着想,我懂得了:做什么事都要有耐心,只有这样,事情才能做得更加的完美。
初中周记 篇3
成长的滋味,如同人生的滋味。是那厨房里翻倒的五味瓶。有酸、有甜、有苦、有辣,还有咸,它是人生的缩影。
当一个人还是婴儿,在咿呀学语的时候,首先尝到的不是口若悬河的甜,而是结结巴巴的酸;当他学习走路的时候,首先尝到的不是自由奔跑的甜,而是跌倒伤痛的酸;长大一点,开始上学了,又尝到了考试失利的酸;在长大一点,为了自己以后的生活开始拼搏,尝到了竭力奋斗却收获微薄的酸的酸;长大成人了,开始成家立业,经历人生真正的风风雨雨,又尝到了生活的辛酸这一切的一切,都是在尝到甜之前,酸的味道。
甜这个字眼,小时候只知道是糖果、零食的味道。长大了才知道,原来甜,也是成长之中必不可少的一只滋味,一种感受
小时候喜欢依偎在母亲怀里,听母成长中有了甜,自然也就少不了苦。小时候不懂事,以为苦只是一种单纯的味道。长大了才慢慢明白了苦,这个字眼的另一种涵义
亲讲故事、唱儿歌,尝到了母爱中特殊的`甜;懂事了,帮妈妈做做家务,给妈妈倒杯水,听到妈妈的夸奖,尝到了劳动中的甜;上学了,在学校里努力学习,终于取得了好成绩,得到了大家的认可与鼓励,尝到了成功的甜;假期里,和小伙伴们一起玩,白天去探险,晚上上看星星,尝到了友谊中的甜这些,都是成长中最珍贵、最不可缺少的,甜的滋味。
在七八岁以前好像不知道什么叫真正的苦。第一次尝到真正的苦,是在懂得了个人隐私这个词并有了自己的小秘密以后的事了。那时有一本对我来说很宝贵的小日记本,是从不给别人看的,却不小心被表妹看了,感到一种发自肺腑的委屈才知道,原来这就叫苦。再以后,尝到的苦就多了:学习压力大,感到学习苦;被好朋友误解,感到委屈苦;与别人闹了别扭,感到心里苦;出去玩被家长骂到,也是苦这些,就是穿插在酸与甜之间,苦的滋味。
总之,成长的滋味是多种多样的。除了酸、甜、苦这三种滋味以外,还有许多的味道,比如辣。但无论是什么,成长总是丰富多彩的,不会只是一种样子。它正如一个五味俱全的大拼盘,简单而丰富。就让我们好好去珍惜、去品尝成长这道五彩缤纷的菜吧!
初中周记 篇4
好一个阳光明媚的周末呀!正巧老师布置了一个特别的任务,让我们观察身边的事物。于是,我缠着父母一起去人民公园逛逛。
做什么呢?进过一番思考,我决心要像昆虫家法布尔一样,去捕捉、观察昆虫。
啊哈,幸运的我很快在停车场附近有了发现:一个黑黑的小圆球儿在草地边漫步,没有意识到我的到来。我欢天喜地地将它捉住,仔细地端详起来:它周身漆黑,和一颗黑豆差不多大,身上有浅浅的花纹,也许它就是书上所说的“潮虫”吧。
我决定装扮一个“生物盒子”来安置这个小朋友:先在盒子底部放一些细土,点缀一点苔藓和花瓣儿,再铺上几张枯叶,一个临时的“小家”就这样搭好了。
我继续沿着小路两旁搜索,微风徐徐,小草向我们弯腰,大树向我们点头,池塘里,有青蛙在阵阵呱叫;草丛中,有蟋蟀在声声长鸣,可它们似乎都在和我捉迷藏,只闻其声,我驻足了很久却找不到它们的巢穴。只有一些小蚂蚁在四处机警地游弋巡逻。突然,一只花蜘蛛迈着轻快的步伐从我脚边窜进灌木丛,一溜烟儿,不见了踪影。捉不到,捉不到,我有点儿懊恼,也有些着急。
真可谓:踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫。当我从两棵灌木间穿行的'时候,发现了一处阴暗、潮湿的地方,这可是小虫们的最佳生活环境呀。我用树枝轻轻地拨弄着枯叶、苔藓,可爱的“居民”们受惊后慌张逃窜,被我轻而易举地捉住了几只,放进了“生物盒子”。
任务达成!我心满意足地捧着战利品回家了,开始下一个任务:观察。
初中周记 篇5
我的妈妈,在我的记忆中,长得并不是很高。她留着长长的头发,眼睛十分的有神。平时虽然老是挂着一张笑脸。可是她对我十分的严格。
每次,只要看见我没完成作业就在玩时,她的脸马上“由晴转阴”,我就得赶紧去写作业,看到我作业写的较好时,她都会夸我。
有一次,我放学回家,我没写作业就去玩电脑了。妈妈一回来,就问我做了作业了吗我说做了,又去玩电脑了。谁知妈妈让我把作业拿出来让她检查。我一时不知怎么样才好。妈妈见我的样,什么都明白了。把我叫到身边说:“儿子,你现在的主要任务是学习,先把作业完成再去做其它的。”我赶忙去做,马马虎虎地写一遍,又去玩电脑了。哪知妈妈悄悄地看了我的作业说:“你给我过来,重写!”我很不乐意,但妈妈还是要我重写。过了好一阵子,妈妈走过来一看,见我写的`字比原来的好多了,高兴的说:“你认真起来,还是写得挺好的呀!”我听了心里特别高兴。
这就是我的妈妈,一个对我要求严格的妈妈,但是又十分爱我的妈妈!妈妈,我爱您!
初中周记 篇6
爱迪生曾经说过:“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。”这话一点也不假,我自从看过《叶永烈讲述科学家故事100个》这本书以后,便真正明白了这句话的意思。我以前也以为科学家辛辛苦苦才能完成一个发明,可自从玩过“迪宝乐电子积木”后,我不到一会儿,就能将一幅较为复杂的拼图拼出来,心想:“切!不就是个发明吗?我也会,可是我读了这本书,对科学家的见解有了180度的大转弯,对他们刮目相看,甘拜下风。
先说爱迪生吧,他之所以能发明出1000多种发明,是因为他对科学的`热爱,俗话说,兴趣是人类最好的老师,但仅仅只是热爱还不能取得成就,所以他还很努力,坚持不懈,就因为这样,虽然他的右耳聋了,但他还是取得了巨大的成功,成为家喻户晓的人物,往往老天就是这样,给你关了一扇门,就必定给你打开一扇窗。
但在成功的同时,也不能骄傲,骄傲就像一块绊脚石,如果你一不小心踩住它,除非你快点把它移除,不然会跌的很惨,成为一生的遗憾。
就比如瓦特,他本来聪明好学,发明了蒸汽机,一下子成为了大老板,可是他成迷与金钱,地位,权力,变得无所作为,还以权力压制别人的发明,这便成了世界的遗憾。
总之,归根结底,我明白了:在学习的高山上,只有不断艰苦地攀登,才会有所进步,即使爬到了山顶,也要往着比你高的山,不断攀爬。
初中周记 篇7
你知道我家的星期天是怎样过的吗?不知道吧!这我可就要“王母娘娘开蟠桃会——聚精会神”听我“打开窗子谈心——说亮话”了,请看——
这是我读学前班时的一个星期天。这天早上,我跟妈妈起床后,妈妈问我今天吃什么?吃汤圆好不好?我说好。到了中午,妈妈就准备馅,是碎花生跟糖。再准备皮,先拿一个盆子,里面倒进适量的面粉跟水,然后就用手搓,直到它成团为止,然后就开始包。妈妈跟奶奶是老将出马,所以不一会儿就包完了五六个。我先包一个圆形的',后来一想,总是包圆形的太没创意了,不如来点别的形状吧!然后我就包一个三角形的跟一个长方形的,还包了一个我说出来是什么形状的,我还想多做几个。但是伸手去拿皮的时候,才发现,已经没有了。
唉!下次争取再多包几个吧!
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