关于开学周记范文汇总5篇
转眼间，岁月匆匆，眨眼间，一个星期已经过去，这一小段时间里，我们一定有不少所感所惑吧，是时候在周记中好好总结过去的成绩了。周记你想好怎么写了吗？下面是小编精心整理的开学周记5篇，希望能够帮助到大家。
开学周记 篇1
新的学期开始了，虽然开学时已是周二，但仍然感觉这一周非常漫长。分开了一个月的同事和孩子们，一下子就又熟识了，好像我们并不曾分开过，好像假期已经过去了好久，开学已经好长时间了。
为了准备第一天的课，开学前就在想该讲些什么呢？毕竟是第一天啊，希望可以给孩子们一个新鲜的感觉，希望可以使他们感觉到上学也非常有意思。由于学校安排了开学典礼，所以心想还是简单一些吧，说的太多反而会让孩子们厌烦。计划八点钟就开始的开学典礼，久等也没有任何反应，于是，我的简短的开场白就开始了，之后送给大家一首小诗《新学期》，带着美好的梦想与对未来的希冀开始新学期的生活吧。自由读，齐读。由于受《给教师的建议》的启发，所以鼓励孩子们有表情地读。顿时教室里书声琅琅。
接下来为孩子们讲了一个催人立志的小故事《我可以学的更好》，故事并不太曲折，但是我能感受到非常多孩子还是被震撼了。我希望可以以这个故事做一个契机，在新学期能够有更多的孩子加入主动学习的队伍来。
姗姗来迟的开学典礼终于开始了，但是好景不长，由于话筒出现了故障，最有只好不了了之了。一个上午的时光就这样过去了。
接下来就是陆陆续续地发放新书，发放新送来的《学习报》。检查假期作业完成的情况，评选优秀作业进行表扬，对作业没有完成的同学提出批评并通知家长，安排本周打扫卫生的学生。因为这个学期时间比较短，所以对于学生座位不想做大的调整，只对个别学生的位置调换了一下。
制定各种计划，匆忙上交。
开始新书的学习，由于第一单元是神话传说，所以就要求孩子们在课余时间阅读有关中外神话传说的书籍，并做读书笔记，写日记。按部就班的上课，布置作业，讲解，批改。
这学期压缩了《日有所诵》背诵的数量，书中文言文的内容规定为必备的篇目，小诗歌作为选背的篇目，为会背的学生进行加分奖励。
周四上午第一节课加开了一节班主任会议，公布了本学期的一些活动，并就“三八”妇女节的活动做了介绍，又宣布了优秀班级评选的方案，让各办公室进行讨论。额外的一个会议，影响了上课，只好与数学调换一下。
周四下午布置了第二课的预习题目，细化了十道题，逐渐培养学生认真预习的好习惯。
周五学习完第二课，按照学校的.要求布置了双休日在家“三八”节的实践活动，布置完作业早已过了放学的时间，匆忙带领路队走出校门，正好碰到检查路队的老师回来。
由于学校加大了检查红领巾和小黄帽的力度，而有的孩子总是不放在心上，所以在上课期间进行了几次突击检查，最后到周五结束时，每个孩子都戴上了红领巾和小黄帽。
打扫卫生的积极性不太高，早晨打扫完之后就不去管了，或者是下课只顾玩忘记了打扫，由于保持不够好，打扫也不及时，所以课间或者上课的时间总是需要我提醒、督促。
今天是周六，照例又去学校参加例会，主任安排了本学期“师生同读共写”的一个活动，然后进行书法竞赛。结束时九点半。
一周的时间就这样结束了。感觉非常忙碌，除去正常的上课、备课、批改作业之外，需要检查每天的晨读，每天上午课间操带队下楼，需要及时提醒打扫卫生、佩戴红领巾和小黄帽。如果发生突发事件还需要马上处理，另外每周还有一次班主任会议，以及学校随时也会安排一些工作。
为什么每天忙碌却收获不大？分析原因：1、是因为做事没有计划，所以常常有匆忙上阵的感觉，所以要有计划地去做事，另外也希望学校尽量少安排突然而至的工作，打乱我原来的计划。2、对于班干部要学会培养、放手，任何事不能都包办的太多，这样会感觉分身乏术。3、少做无用功、浪费时间，提高读书的效率。
开学周记 篇2
随着我们这些同学被搬到了高三部，我才开始醒悟原来高三已经不请自来了。
刚刚进入高三，心里既是紧张又是激动；过去才不久的高二，和当下数不尽的作业相比，幸福得多；不知道这种猝不及防的迫近高考是为了什么，但是，终究还是被成绩敲得有些难受，想到了高二的期末，自己付出了那么多，还是失败了；真的很想放弃。这种放弃，与其说是逃避，不如说是泄愤。
整个高二暑假只有半个月，但是这半个月我变得昏昏沉沉；每天睡到很晚才肯起床，起床后不是玩电脑就是看小说，课本是没怎么碰的。在那睡觉时，睁开眼睛，想着起来之后做些什么，想不出来，就又不起来了；这种感觉，好像是畏惧醒来，害怕这些事实、
就这么混过假期。其实自己也自责过，可是自己又总是想那个期末的惨淡成绩、或许吧，我本来也不是一个坚强的人，这么容易被困难打倒，变得如此萎靡不振。
开学后，班主任还是找过我的；其实我的`成绩在班上是中等，他之所以这么做，是因为我中考考了全校第二的缘故，这些我都懂。可他越是这样，我越是内疚；感觉自己对不起他，对不起他的厚望，也对不起自己的雄心壮志！
每天都很折磨。也许数理化对我来说就是天书，我永远也弄不清楚。其实，我喜欢文学；从小到大，看了很多书，现在虽然数理化一片糊涂，语文还在屹立不倒，我明白木桶效应，所以，也在数理化上下了很多功夫，可不见起效。
初高三，又要面临第一次月考，此时此刻，有歇斯底里变得镇静多了。
最近，总是需要励志的故事来激励自己，又莫名的心理压抑，看着故事里人事，我觉得也许自己拼一下还是可以实现自己的梦想的。但俯观自己的现在成绩，实在觉得前途黑暗。可惜，不管多么痛苦，我知道我终究不是可以被消灭的人。
我知道，过去已经过去。我没有办法找回高一高二失去的日子，所以我要加倍努力，让我的高三更灿烂！我不会放弃，我知道这是高三的礼遇。我不反抗，也无力反抗，轻轻地对自己说：高三，我来了。然后，低下头去，在数理化上冥思苦想。
我知道，我心里一直有个石头开花的梦想，所以，我会呵护它，并坚信这不是虚幻。
加油，高三我来了！我会用最优雅的姿态，去摸爬滚打，让自己过得坚强，让高三充实、快乐！
开学周记 篇3
炎热的夏天过去了，迎来了秋高气爽的秋天。愉快的暑假过去了，迎来了崭新的学期。在周一，我们迎来了初二的开学第一周。经过这一周，让我们更加看清了在以后的学习中应该去做的事。
在轻松的暑假中，我变的很懒散，但是开学就不能再这样懒散了，应该绷紧神经来面对每天的学习。这才是初二学习的开始，所以更要好好的利用起时间来。
在开学的第一天，许多课程的老师都换了，这有点让我们不适应，也许就是因为不适应，才要努力的去适应老师的教学方式，和自己的学习方法。
随着年级的.变化，我们的学习时间会越来越少，例如地理，这一学期中既要学习上下册的内容，还要把上册应该考的内容记好，这无形之中，相对有些压力，但愿能够在这一学期中，我能把这种压力化为动力，努力的把地理学好。来弥补地理的不足之处。
也许，开学第一周就是新的路程，有许多未知的因素，能否度过这段路程，需要拼搏、努力！
与上学期相比我现在学习比较主动了，不再被动了。中午能够利用好时间，做一做课后题、做一做相应的配套。这渐渐的让我养成了这种习惯，在这个校园里，外面的世界也不足让我好奇，没有那么大的好奇心了，而是学会在课室里静静地学习，不会的问题请教同学，同学不会自己也会主动的去讲解，我自己下定目标，一定要主动学习各科知识，尽自己最大的努力来让自己的学习变的好些。
开学的第一周，让我渐渐地再次熟悉了校园，熟悉了学习环境，准备起航那条帆船，努力前进！
开学周记 篇4
不知不觉，假期消逝。已经开学一周了，我也已经从高一懵懂的新生走到了高二忙碌的节奏中了。很多事情和高一刚来那时不一样了，心境也不同了。
上高二了，校园依旧是那样干净整洁、绿树成荫；老师讲课是那样富有活力、引人入胜；同学们相处是那样融洽、愉快；现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异，是我感到无比新鲜、有趣。
上高二了，增加了对未来的憧憬与向往。开学典礼上，我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上，放飞到蓝天。大家的愿望各色各样，有的希望做个音乐家，把中国的传统音乐推向世界；有的希望做个记者，让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹；有的希望做个文学家，让人们听到社会角落里的弱小声音理想要通过行动才能实现。初中这三年，我们会给未来打下坚实的基础，朝目标一步步迈进。
上高二了，再有的感觉便使紧张，在中学，尤其是优秀的中学，学习的.竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。上高二了，既激动又期待还紧张。但无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对高二生活。
我们将在这里继续奋斗下去，开创一个辉煌的未来！
开学周记 篇5
在这个学期的开学典礼上，我认识了一个陌生而又亲切的面孔，那就是您，我们镜湖小学新来的校长——梁校长。您给我的第一印象是，大约四十多岁，温和慈祥，戴着一幅眼镜，透过眼镜我看到了您机智的眼神，从那天起我就从心里喜欢您了！
自从您来到我们学校之后，新学期产生了许多新的变化。您代表学校给每位家长写了一封热情洋溢的信，提出了学校新的工作设想，并邀请家长们大胆地写出自身的想法，通过书信的方式和家长进行交流。从爸爸妈妈读完信之后的交谈中，我看出了他们对您新学期各种教学思路的赞许和认可。从那天起我就从心里尊敬您了！
自从您来到我们学校之后，对老师和学生的管理更加严格了。您在全校师生大会上宣布，不允许家长进入校园，也不允许在学校门口停留时间过长，这样一来既保证了学生的'学习不受影响，也减轻了门口交警叔叔的压力。从那时起我更加佩服您了！
自从您来到我们学校之后，给我们带来了最大的变化就是学校即将搬迁。那天您在学校通告从5月份起我们就要搬到新的校园里开始新的学习和生活，顿时响起了一片笑声。等待我们的将是宽敞的校园，明亮的教室，崭新的设备，在那里我们将度过更加快乐的童年生活。梁校长，我想对您说，除了给我们创造这些良好的学习环境，我们做为学生更加期望的是能给我们创造轻松愉快的学习氛围。比如可以变换教学方式，将部分语文课的内容制作成FLASH动画，加上语音，既能增强同学们的兴趣，也减轻了老师的负担。我还真切地希望校长和老师们多和我们沟通，多了解我们一点，多鼓励我们一些，让我们成为知心朋友吧！
梁校长，我想对您说，我真的很爱我的新学期、新校长和新校园，希望我们能在您的带领下，共同创造更加美好的学习氛围和生活环境，共同建设一个令人羡慕向往的小学—镜湖小学。
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