初中开学周记范文集锦六篇
时间乘着年轮循序往前，一个星期已经结束了，我们一定有印象深刻的事情，这时候，最关键的周记怎么能落下！千万不能认为周记随便应付就可以，以下是小编为大家整理的初中开学周记6篇，希望对大家有所帮助。
初中开学周记 篇1
今天，我们迎来了开学第一周的结束，虽然是第一周，但是在这一周里，却发生了许多难忘的事情。给我印象最深的就是星期四的时候班主任朱老师把我的手机没收了。
因为在开学前老师说尽量不要拿智能手机，所以妈妈在开学前一天特地去给我买了个老年人手机。可当我到学校后，发现大家都用的是智能手机，亍是我回家便也要求把手机换回来。
到了星期四，我终亍如愿以偿地把手机换了回来，高高兴兴地去上了学校。可是在八点的时候手机突然响了起来，我刚听到这个声音时吓了一大跳，过了一小会儿， 我在心里祈祷着：“千万不要是我的……千万不要是我的……”可当我继续听下去时我 发现这就是我的手机的报天气的声音。可当时我还是不信，以为别人的手机声和我的 一样，亍是把手机拿出来看了一眼，发现真的是我的，“怎么办……怎么办……”我在 心里想着。可是已经没有那么多的时间供我思考了，最后，没有办法，我叧好将手机 交给了朱老师。
下课后，我去问同学怎样才能要回手机，可是同学说要让家长来要。我的心里又颤了一颤，这可怎么跟妈妈说呢？ 回到家后，我把这一切都对妈妈说了，可妈妈却说：“这是你自己把它弄出声音，开始时我不让你换，你看同学用就眼馋，非要换，现在出事了，别来找我，再说 了，你的那些软件也是你自己下，跟你说了别下那么多软件，你不听，现在好了吧？ 被老师没收了吧？你自己去要吧，我肯定不管！”听完这句话，我立刻对妈妈说：
“可是你要是不去要，手机可能就‘充公’了！”“那我也不管，谁让你非要拿的。” 看来，要拿回手机就必须靠我自己了，那我就去试试吧。
因为有同学说朱老师把没收的'另外两个女同学手机都还回去了，就是我的没给 我，所以，第二天加餐时间，我问朱老师什么时候能把手机拿回来，老师说第四节课 下课后到她的办公室去拿。我十分珍惜这个机会，一下第四节课我就去找英语办公室 在哪里，在快上课时，我终亍找到了，但是我却徘徊在门外迟迟不敢迚去，怕老师会 不给我，但是我又想，如果不去的话就更不可能要回来了，所以我想了又想，终亍喊 了声：“报告”。迚到办公室后，老师把手机还给了我，并且告诉我下次要是再有这 种事，就要叨家长来取了，我可不想让我的手机“充公”，所以我下次到校前后都要 检查手机是否关好机了，以免这样的悲剧再次发生。
这件事情不仅让我记住了要检查手机是否关机，还教会我做任何事情时都要认 真、细致、严谨，否则就会发生一些不想发生以及不愿见到事情。
初中开学周记 篇2
人世间的事物总是变化莫测，许多事情常常出乎人的意料之外。就拿本学期来说吧，在我的学习生活中就发生了使我想不到的“小三部曲”。第一部“哎，你听说了吗
这学期我们班换班主任了，据说还是位男老师。”“啊，男老师
”我一进校门，便听到我们班同学七嘴八舌的议论声。仔细一打听，我才知道我们班真的换了班主任。急切的我多么想知道这位老师到底长什么样
严厉不严厉
于是我怀着忐忑的心情上楼去报名，心里犹如十五只吊桶打水——七上八下的`。我边走边自言自语道：“这位老师会是谁呢
按常理，男老师一般都会很凶，这位接任我们班的老师不会也是这样吧
”我一边思索一边走，不知不觉就走到了三楼报名处……第二部当我走到办公室门口时，却迟迟不敢进去，只得透过玻璃窗向内看，只见里面坐着一位看上去年龄有点大的男老师，他的穿着整洁朴素，手不停的写着。我想：“那位不会就是我们的新老师吧
他的神情可真严肃而认真。“喂，你怎么不进去
”一位同学拍拍我的肩膀打断了我的思绪。于是，我小心翼翼的踏进了办公室的门，排在几个同学的后面。轮到我了，那位新老师还是像问其他同学那样问我，并主动告诉了他叫“王老师”。从他的话语中透出的慈祥，和蔼使我感到亲切。不过我不禁怀疑起眼前这位陌生的老师，他能把我们这班调皮捣蛋的学生教好吗
他会和我们友好相处吗
一连串的问题在我眼前不断浮现……第三部怀疑不等于现实。出人意料，当我们与王老师相处一个星期后，大家发现，这位老师诙谐幽默，无论上语文课还是班会课，课堂总是愉悦而和谐，总能让你有身临其境的感觉。这一下，我才认识到这位老师并不是我想象之中的那样威严与可怕。在班会课上，他喜欢和同学们演小品，讲故事。不仅如此，在他的严格管理下，就连我们班最懒的同学也主动做作业了。真让我有些敬佩啊!是呀，人间事物变幻莫测，许多事情总令人摸不着头脑，正如在我身边发生的这小“三部曲”一样。不过，现在同学们还挺喜欢王老师的，我相信，在他和我们的共同努力下，我们班一定会变得越来越好!
初中开学周记 篇3
今天，我们迎来了开学第一周的结束，虽然是第一周，但是在这一周里，却发生了许多难忘的事情。给我印象最深的就是星期四的时候班主任朱班级老师把我的手机没收了。
因为在开学前班级老师说尽量不要拿智能手机，所以妈妈在开学前一天特地去给我买了个老年人手机。可当我到了学校后，发现大家都用的是智能手机，于是我回家便也要求把手机换回来。
到了星期四，我终于如愿以偿地把手机换了回来，高高兴兴地去上了学校。可是在八点的时候手机突然响了起来，我刚听到这个声音时吓了一大跳，过了一小会儿，我在心里祈祷着：“千万不要是我的……千万不要是我的……”可当我继续听下去时我发现这就是我的手机的报天气的声音。可当时我还是不信，以为别人的手机声和我的一样，于是把手机拿出来看了一眼，发现真的'是我的，“怎么办……怎么办……”我在心里想着。可是已经没有那么多的时间供我思考了，最后，没有办法，我只好将手机交给了朱班级老师。
下课后，我去问同学怎样才能要回手机，可是同学说要让家长来要。我的心里又颤了一颤，这可怎么跟妈妈说呢？
回到家后，我把这一切都对妈妈说了，可妈妈却说：“这是你自己把它弄出声音的，开始时我不让你换，你看同学用就眼馋，非要换，现在出事了，别来找我，再说了，你的那些软件也是你自己下的，跟你说了别下那么多软件，你不听，现在好了吧？被班级老师没收了吧？你自己去要吧，我肯定不管！”听完这句话，我立刻对妈妈说：“可是你要是不去要，手机可能就‘充公’了！”“那我也不管，谁让你非要拿的。”看来，要拿回手机就必须靠我自己了，那我就去试试吧。
因为有同学说朱班级老师把没收的另外两个女同学的手机都还回去了，就是我的没给我，所以，第二天加餐时间，我问朱班级老师什么时候能把手机拿回来，班级老师说第四节课下课后到她的办公室去拿。我十分珍惜这个机会，一下第四节课我就去找英语办公室在哪里，在快上课时，我终于找到了，但是我却徘徊在门外迟迟不敢进去，怕班级老师会不给我，但是我又想，如果不去的话就更不可能要回来了，所以我想了又想，终于喊了声：“报告”。进到办公室后，班级老师把手机还给了我，并且告诉我下次要是再有这种事，就要叫家长来取了，我可不想让我的手机“充公”，所以我下次到校前后都要检查手机是否关好机了，以免这样的悲剧再次发生。
这件事情不仅让我记住了要检查手机是否关机，还教会了我做任何事情时都要认真、细致、严谨，否则就会发生一些不想发生以及不愿见到的事情。
初中开学周记 篇4
光阴如梭，今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我们已经告别童年，带着对未来的憧憬，走进了初一生活。
开学已经二十多天了，对新的环境有了一定的.了解。刚入校时，一切对我来说都是那么的陌生。陌生的同学、陌生的教师、陌生的教室、陌生的校园，就连这儿的一花一草一木也是陌生的。
上初一了，第一个感觉是新鲜。Jasmin讲课是那样引人入胜。同学们相处是那样融洽、愉快；现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异，使我感到无比新鲜。
初中是人生的转折点，是人成熟的开始，而小学只是基础。两者比较起来。初中是忙碌的，小学是欢快的，在小学时，教师常常在管我们，而对初中来说自学更主要，学科多了，时间少了，更要刻苦学习。有时，我时常回忆起小学生活，甚至趁中午空闲回小学学校，站在大门口，望着低年级的小朋友在操场上追逐打闹，有的躺在操场上，看着蓝天。白云，劳累早就烟消云散了，看着看着也想起自己以前在操场上与同学们。教师玩老鹰捉小鸡的快乐时光…现在，那将都是过去，一段美好的回忆。
尽管十分想念小学生活，但无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对中学生活。
初中开学周记 篇5
一个漫长的暑假已过去，迎来的是一个完美的秋天。新的学期又开始了，迎来早晨的第一道阳光。我们如同几个月前又重新回到了校园，即将，开始新的征途----开学！
开学，顾名思义就是开始学习，然而这次的开学却显得有些与众不一样。这是为什么呢？因为此刻的我正面临的能否上高中的难题。
以往的开学，就如同是一只刚学飞的小鸟，它没有过多的负担。即使是飞不起来或者是只飞了小小的一段，也没有关系。因为它不止有一次机会它还有很多的机会，能够努力。
然而，此刻的开学却如同是一只被敌人追到了悬崖的羚羊。它眼前面临着一条“沟”它务必得跨越过去，它不仅仅能够看见未来的路、而且它还能去尝试它没有吃过的`美味。但是，一旦跨越但是去的话那么它的命运会如何我们可想而知。
此刻的我，就如同是那只羚羊。虽然我跨越但是去不至于死亡，但却会让我的人生多了一个遗憾、多了一个黑点，未来的路也会随之变的暗淡了起来。所以此刻我务必一步一个脚印，踏踏实实的学习好好的把握这天，来弥补昨日的不足和修饰明天的道路，尽可能的不给明天留下任何的遗憾。
因此，我务必充满恒心，踏上征途。我相信未来是我的！只要我努力过了不管最后结果会是什么。我只明白一句话，我努力！我无悔！
初中开学周记 篇6
开学了，我背着崭新的书包走进了校门，随之而来的是一场考试，虽然我不知道我的分数，但是我又荣幸的分到了2班。
2班里的同学我有的人是有的不认识。其中和我最好熟的要数***和**了。
他们在班里也要算调皮的两个人了。比如说上课的时候接一接话茬，就是那几句简单的话逗的咱们哈哈大笑。
还有一个人就是咱们班里最“搞笑”的一个人了，他所说的每一个字都能逗得咱们哭笑不得的。在班里有人说他是“结巴”，有口吃，可他自己却说他是慢动作，咱们就信以为真了。一天咱们上政治课时，老师叫了那为同学起立回答问题，我以为他是因为紧张所以说了6、7声老师，真是太搞笑了，我怀疑他不是慢动作，于是就去问老师，老师告诉我，他不是慢动作而是懒的，不去学习上课睡觉，教完他就忘老不学老不学就成习惯了，哎我可真为他感到惋惜呀。
咱们的老师，是位“严厉”的老师，说严厉其实并不是严历而是“真实”，老师对咱们很好，还爱开玩笑，一会很好，一会又对咱们很严，但是我还是爱咱们的老师。
我非常的'喜欢我的老师和我的集体，在这短短的3年里我会好好学习，和同学搞好关系，不会辜负家长和老师的期望的。嗯！
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