实用的高三周记模板八篇
时光匆匆,一个星期已经结束了,我们会积累一些相应的经验,这时就需要我们认真地写一篇周记了。什么样的周记才是好的周记呢?以下是小编帮大家整理的高三周记9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
高三周记 篇1
曾兰馨好似非洲小野人儿,她集中精力,一,二,三,太好了,曾兰馨跳了2米3的好成绩,现在准备进入决赛了。
光阴似箭,日月如梭。盼星星,盼月亮,终于盼来了我们期盼已久的校运会,校运会分为两天,10月27日和10月28日。10月27日的早晨,同学们都兴高采烈的,脸上洋溢着胜利的喜悦,大家都早早地来到了学校。运动员们个个精神抖擞,充满着信心;拉拉队们一个声音比一个大,好象是在参加大喇叭比赛;老师们大声地为运动员们呐喊助威,给运动员们给予鼓励。
瞧,我们班来了个开门红。一大早,激烈的运动会开始了,8:10分女子少年组跳远在欢呼声开始了。我们班的曾兰馨和谢参加了跳远比赛,跳远一共要跳三次,然后还有决赛。我们班的拉拉队异常兴奋,大声地喊叫着:“曾兰馨,加油,谢灿,加油!”曾兰馨好似非洲小野人儿,她集中精力,一,二,三,太好了,曾兰馨跳了2米3的好成绩,现在准备进入决赛了。这时候,我们班的吴老师已笑的合不笼嘴,在那儿暗自高兴呢。我们的拉拉队更是兴奋不已,曾兰馨一跳完我们的拉拉队们都拥在曾兰馨那,有的说:哇,曾兰馨你真是我崇拜的偶像呀,给我签个名吧。”有的冲上去扶着曾兰馨说:曾子努力哟!”再看看我们班的铿锵玫瑰——谢灿,她用了自己最大的力量,不错,不错,跳了2米2的好成绩,林老师连忙走过去对谢灿说:谢灿,今天发挥的不错哦,继续努力,准备进入决赛。”谢灿听了,心里一阵欢喜。
最后,们班的曾兰馨获得了女子少年组的第一名,谢灿获得了女子少年组第三名,我们班可真是开门红呀今天我也参加了校运会,为我们班级献上了一份力。我参加了女子少年组200米与女子少年组100米的长跑比赛,比赛激烈而紧张,我的200米成绩不是非常好,但是100米我认为已经发挥的不错,现在要像第一名冲刺。我的心绷的紧紧的。拉拉队们在那里为我写了加油标语,为我增添了信心;老师的鼓励,给我增添了力量。当我陷入沉思的时候,我的好朋友李雨童打断了我的思路,她走过来对我说:“林哲琪,加油啊,千万不要辜负我的期望啊!”我开心的说:“好的.,我一定会努力的!”过了一会儿,女子少年组100米的预赛开始了。这时候,我的耳朵里传来一个响亮的声音,“6625,6625!”我的心里又害怕又兴奋,我赶快站到自己的道上。“各就各位,预备,‘砰’”我使出吃奶的劲,用力跑,我已经用上了自己最大的力量,努力地向前跑。我听见了拉拉队那响亮的呐喊助威声,因此我更加努力地向前跑。
到了,到了,我只用了18秒8的时间跑完了100米,老师走过来对我说:“你可以进入复赛了。”我小小的心里充满了欢喜。下午5点多,我们进行了女子100米的复赛了,这场比赛可是非常重要,关于我进的了决赛还是进不了。我的心里充满着信心与希望。比赛结束了,好消息传入我的耳中,我非常可能会进入决赛,我想:明天我一定会面对更严峻的考验的。
比赛是激烈的,考验是严峻的,而运动员的心是充满着希望与信心的,运动员们,加油吧!
高三周记 篇2
高中三年最后一次的运动会,在昨日拉开了帷幕。今天是第二天,恍恍惚惚,时间就这么过了。听着同学们说,我们班运动会的总成绩目前排全校第二,年级第一。其实也很正常啊,分班后,大部分男生,特别是体育好的男孩子,都分在我现在待的这个班上。其实我挺喜欢热爱运动的男生的,那样的男生会让我感觉很阳光。
今天缈缈说,L同学忽然记说起那个体育全能的阳光少年了,那位帅气又写得一手好字的.少年。可惜的是他已经不再同我们一个集体,而是先行踏上了他的大学旅程。那位阳光少年,曾在我们记忆中的高二五班,留下过一段光辉的体育佳绩。班上的男生,都很努力,都很棒。我很喜欢他们在运动赛道上努力拼搏的样子。汗水闪耀着从他们的脸颊滑落,那是青春存在的痕迹。这些被阳光温暖了的时光和记忆,将被永远定格在不变的时空,化为青春的永恒。
昨天早晨刚到学校,番薯同学要我把炒粉带给缈缈。走出3班的时候,我碰见了杨老师,我很乖的叫了他一句“老师好!”。他听了,对我笑了。伸出手拍了拍我的左手臂,回应着,“好...”。那一刻,我心里还是有许些说不出的感动。嗯,我很喜欢杨老师,他是一位很好的老师。说实话,从小到大,在这么多的男老师当中,还没有哪个男老师像杨老师这样在我心里留下这么深的痕迹。或许,这也和他是语文老师有很大的关系吧。
每次听着老师对我的赞赏,我的心里总会有许多说不出的感受。有感动,也有愧疚。感动在于我在老师心里的形象,原来这么好。愧疚在于,自己觉得自己没有他们说的那样好。那样的情绪,会让我有种信念,那就是一定要努力再努力地去做好每一件事情!
有些道理,并不是因为有人教我而懂得的。而是自己去感受,然后想象如果自己是对方,自己又会怎样呢?有些道理,也正是因为有人教我而让我更懂得、更明白的。自己该做什么,不应该做什么,责任,义务等等一些生活上的繁琐之事。我知道自己已经长大了,有些事情,必须学会自己一个人承担。过去那个自己,幼稚与天真的我,已经随着时间的流逝一点点消失不见。
高三周记 篇3
如果光阴是一朵莲花,那么渐渐欣赏着她那羞涩的含苞、盛开的怒放、凋落的哽咽,渐渐在文字中*自己,在生活中普渡那些寻我们而来的光阴。
此时,对,我说的是此时,年少而轻狂的我们正处于由含苞到怒放的蜕变。年华绽放的热烈,青春撕裂的疼痛,都将成为青春最美好的纪念品。
十八岁的年纪,最爱做梦的年龄。我透过时光的漩涡,看见朋友翻着那一叠叠纸稿问我:“你以后是不是打算当一个作家?”我犹豫了一会儿,才轻轻地说:“是啊……”犹记那时只是单纯地喜欢写作这件事,亦不投稿,亦无名利心。每个周末,都蹲在自己的小屋子里看书,看得天黑下来,一点一滴的时光里,全是文字巨大的光环……那些白纸黑字,都是我落泪的光阴。而她,现在越让时光过滤越透露出难得的.干净。那是我的梦。
有人说,时间拥有改变一切的力量。但,有些忧郁是与生俱来的,有些格格不入也是与生俱来的,那华丽而清澈的半杯凉,扎根于一个少年的心中,再过多少年,依然如故。
而我,亦知道才华是一柄双刃剑。梦里有孤独亦有温暖,有沉默亦有疯狂,有迷惑亦有清朗。那些疼,那些痛,那些难以言说的孤寂,都留在了梦里。美国的女诗人狄金森说过:“我写的诗留在这里好了,让纸页吸收我的痛就好……”在写作的光阴里,那些纸张吸收了我的痛,这些痛渐渐呈现出一种别致的,潜在的光泽,病蚌成珠。这些最神圣的安慰,可以直抵内心。
多年以后,也许我会走入我的梦中,生活在淳朴散漫的小城,写着安逸平淡的文字,期待着更多的人为我的文字而感动。那时,我会看见时间之轴缓缓转动,那些寻我而来的光阴——烂漫的气息回味在我的记忆中,挥之不去,绿肥红瘦地刻在了脑海里。夜深忽梦年少事,仍旧是一个人的书桌,微黄的灯光,得到慰藉的心灵……
我会站在光阴的这端,看到那个孩子拥有着最单纯的心灵,最干净的眼神,最远大的理想。在教室里怀着最崇敬的心情,一笔一划地抒写着世间最华美的篇章,只为那深藏于心中的——梦。
梦,不是触手可及的,也不是遥不可及的。
高三周记 篇4
在那春意盎然的天空下,您踏上了单独一人的旅程,那是一条曾几何时在梦中所描写的漫绵长路,穿戴校服度过的每一天,今日悉数将变成归忆中的一部分。
我会具有簇新的生命,守望着您远往的背影,当您带着不安归过头来,显露牵强的笑脸,脸颊划过的泪水,是为生长画下的句号。
我将变成永久的樱花树,这样便能守在原地永不脱离,即便您在心灵的路途中迷失方向,在我站立的当地您会发现爱的存在。
可曾记住,初中的咱们,略显青涩,每日对着将来愿望,可不知不觉,就现已结业了,抱着对将来的等待与不安,踏上了高中日子的征程,才晓得现实是这样的严酷。从前的欢声笑语已不复存在,取而代之的是教师滔滔不绝的言语,这样的我,不由会回想初中那夸姣的年月,内心深处汹涌着,芳华总是不知不觉。
那时的天空一直湛蓝,教室的窗户旁,晴朗的阳光沉寂。所剩无几,春天的日历。上课的时分,见到的都是身穿相同的制服,这样的.火伴,看起来如同大人。咱们都会向各自的将来动身旅行吧,那小小的脊背面,生长出愿望的羽翼。
吵架的时分,打电话的时分,啼哭的时分都从前有过,那些从前是烦恼的曩昔,为何如此思念?高兴也罢,哀痛也罢,假如回头展望这旅程,不管何时自个都不是孑立一人。
结业留影的相片中,我微笑着。逝去的时节,想要送行,再会了。。
晶亮的泪珠开放的时分,从眼泪流动落下,回想起来的每个刹那间都是夸姣的。眼前变成大人的那些阶梯,一起登上它,挥手。
当樱花小小的花瓣开放的时分,期望的钟声在某个当地响彻大地,给予咱们对将来的自在与勇气。当樱花小小的花瓣开放的时分,某个人一定在某个当地祈求着,簇新国际的大门,用自个的双手去翻开。
还记住在阳光明媚的教室,和同学们一起畅谈的将来,如今,它便在您向前跨进的那一步之遥处。您不能总是怀着那个樱花怒放的时节,跳过一个寒风凛冽的严冬,花儿总会开放。
这空无一人的学校,某一天,一定要单独回来看看。其时一定会遇见,结业那天,您光鲜绚烂的身影。
我将变成永久的樱树,标志着您起程的原点,即便一切花瓣凋谢殆尽,我也会议看枝桠的双臂等您归来。
谁都能够忘掉,那曾今如胸口压花瓣铭记的决计,可您要记住,在樱花开放的时节里,曾有一个我,曾有一棵树…
我将变成永久的樱花树,这样便能守在原地永不脱离,即便您在心灵的路途中迷失方向,在我站立的当地您会发现爱的存在。
高三周记 篇5
自己本来没有记周记的习惯,也确实觉得无事可记。但进入高中后,自己才意识到,这是必要的。不论怎样,三年后,成册的周记或许可作为一种“史记”来看。
高中生活开始了一个星期,感觉上还算适应。只有一点,就是功课明显比初三难了,做起来不太得心应手。才几天工夫,就做到晚上九、十点钟。然而,自己对此十分赞成。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”自己现在时刻有一种忧患意识,怕被拉下,怕被打垮,怕被淘汰。
如果说在初三的日子里,自己一边拼命读书,一边还在想如何去玩,去偷几次懒。但现在真的疑心想去读书,读好书。假设真要说有贪玩的心的话,那也只不过乞求多些时间看一下自己喜欢的书,或者多一些时间休息放松。
以前的同学有的进了复兴、师大一附中、北郊;有的进了北虹、虹口、澄衷;有的进了民办。但是自己想,无论自己在哪所学校,就一定会为之奋斗。当初在初中,整天无所事事,吃完了午饭就天南地北乱吹,不抓紧时间。现在不同了,自己的话少了,把中午时间用在学习上。尽管做得不快,却几乎没有浪费时间。
自己也明白,做一个星期,几个月容易,保持三年甚至一生很难,这需要毅力与信念。自己相信自己会坚持完整个高中生活的.。
另一个现象,可能是自己这一群人独有的。那就是,从幼儿园、小学至初中,不少人与自己是同窗。典型例子是王某某,这位已经与自己同学十一年的朋友还将继续并肩下去。其余同学之间可理出一张条理非常清晰的关系图。如今大家各奔前程,高中同学来自“五湖四海”,还有些陌生。不知道是不是自己有狭隘的眼光,反正心中的同学情结还一时退不去。
人总是前进的。
高三周记 篇6
过年即将来临,吃饺子可是必做之事。
以前也看到过妈妈包饺子,又要擀面皮,又要拌馅儿,还得细心地为它们“缝上花边”,是件麻烦事,所以更多是吃速冻饺子。这回可不一样啦,过年当然要尝尝自己亲手“DIY”做的饺子啦!这不,我向大厨妈妈讨教了一番。
为了节约时间,准备了擀好的饺皮、馅儿。妈妈现在桌子上铺了层一次性桌布,又在上面撒了面粉。疑惑不解的我问妈妈:“为是么要铺桌布?”“这是为了干净啊。”妈妈答道。有着执着精神的我打算打破砂锅问到底,追问道:“那干嘛撒面粉?”妈妈解释说:“这是为了不黏手呀。”
一切准备就绪,我一副摩拳擦掌、跃跃欲试的样子,迫不及待的拿了一张饺皮,谁料却被一只突如其来的大手挡住了,我定睛一看,原来是妈妈。我些许不满:干嘛呀,“我要包饺子。”“哼哼”妈妈冷笑道:“别急,你还不会包呢,我给你示范一下。”妈妈拿起一张饺皮,平摊在手上,又在饺皮周围洒了点水,然后舀了一勺馅儿,放在饺皮中间,接着对着,捏尽两端,最后用手指轻轻按压饺皮,使其粘合起来。一个饺子包好了,雪白的皮,饱满的馅儿,不多也不少,活像一个元宝。
“这么简单呀,手到擒来,小菜一碟。”我很自信,却又有点儿夸下海口的`感觉。我学着妈妈的样子,依样画葫芦,可惜并不如意。我捏着头,另一头便“飞流直下三千尺”,捏中间,它干脆两头都喷射而出,像跟我作对似的。我急中生智,又拿了两张饺皮裹在漏的地方。饺子被我套了两件外衣,成了大胖子。我瞧了瞧妈妈,妈妈不仅动作娴熟、迅速,而且包出的饺子个个饱满小巧,像只只“白天鹅”,而我的却像“丑小鸭”不堪入目,简直是天壤之别,可我也只能“望饺兴叹”了。我分明是按图索骥照样子做的,为什么做不好呢?我找出了原因:馅儿不能放太多。这一次,馅儿是没露出来,也没变成大胖子,倒是营养不良,“瘦得只剩跟皮包骨了”。
既不能放多也不能放少,吃一堑,长一智,我终于包出了一个像样的饺子。
高三周记 篇7
时间,一直在我们的生活中穿流不息。但至今却有很少人去珍惜它,甚至有人根本不知道它的付出,和它的存在。
时间是不会停止的,就算哪天我们不在这个世界上了,它仍然会好像钟表一样不停地走,它没有死亡的时刻。他只会将一个个人送到天堂,将一个个人送到人间,它赠给了人类一个个生命,同时又葬送了人类的一个个生命。
生命是宝贵的,同时,时间也是宝贵的。但我们是怎样对待时间的呢?我们生命中的一分一秒又是怎样度过的呢?当然,知道的也是一少部分。有一句话是这样说的:“真理往往只掌握在一少部分的手里。”是啊!如果我们每一个人都学会珍惜自己身边的一分一秒,那么我们的`世界怎么会是这样呢?
很多人都有自己的梦和愿望,但最终成功的只有一少部分,这又是为什么呢?当然,并不是我们没有梦。但我们能不能将这些梦变成现实呢,这要靠时间,只有学会珍惜自己身边的一分一秒,让自己生变的每一分每一秒变得有价值起来。才可能成功!
在我们刚刚出生时,时间就时时刻刻的伴随着我们,知道我们老去,在我们将要死去的时候。我们才懂得时间的宝贵,但在这时,我们已经没有足够的时间去打拼自己的世界。因为在那时,我们唯一能够做的就是让自己的子孙后代珍惜时间,让后撒手而去。
时间是不等人的,我们只能飞快地去追赶时间,努力塑造未来的自己,让每一分每一秒都变得有价值起来。
高三周记 篇8
午休的时候,老师出去了。由韩东来负责看有没有小朋友讲话,如果说话了,就用本子记下来。
因为肖灿写了一本小漫画,他觉得很有意思,就把小纸条递给我,我看了后,觉得没意思,没说话就扔了回去。可是,这一幕被韩东看见了,以为我给肖灿扔小纸条,他便把我记了下去。后来,我们这些被记下去的.人不仅被扣了五块奖牌,老师还让我们写一篇日记。
下次老师不在的时候,要坐得端端正正的,不发出声音,认真地看书或写作业。我要做一个让老师放心的孩子,这样老师就不会批评我们了。
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