【实用】暑假周记四篇
转眼间,岁月匆匆,眨眼间,一个星期已经过去,一定有不少的收获,不如趁现在好好写一篇周记。那么好的周记是什么样的呢?以下是小编为大家收集的暑假周记4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
暑假周记 篇1
暑假即将结束,房书仪同学在暑假期间制定了每天作息时间表,每天按计划完成当天的学习、锻炼和活动。
完成的“体验性作业”有:
1、“语文”:日记四篇,汉字字帖1本,阅读了《皇帝的新装》、《渔夫和金鱼的故事》、《水浒传》等书籍,并写了两篇读后感;
2、“数学”:小课题——“估重量”、“平移和旋转”,初步感知“千米、分米和吨”及24小时计时法,参加了千叶学校暑假奥数培优班学习;
3、“英语”:参加了千叶英语暑假培优班的学习;
4、“科学”:科学观察——“可爱的小乌龟”并上传班网;
5、“音乐”:参加“欢乐罗盘夏令营”学习了声乐、街舞、武术、魔术;6、“美术”:参加“欢乐罗盘夏令营”学习了陶罐手工制作,了解“维吾尔族花帽”并上传班网;
7、“信息技术”:学习“如何清洁笔记本电脑”并上传班网;
8、“体育锻炼”:每天坚持体育活动和锻炼,跳绳成绩:103个/分钟、立定跳远成绩:145厘米、坐位体前屈成绩:12厘米、打羽毛球1次/周、轮滑2——3次/周、专项学习了游泳,参加了徒步、骑自行车等项目的锻炼、活动,积极参加户外活动,享受夏天乐趣增强了身体的素质,以上内容按时上传班网。同时,暑假期间房书仪也养成了一些生活好习惯,学会自己清理自己的内务,帮助家人做家务,去关心家人和朋友。
总体来说房书仪今年暑假要比上个假期有一定的`进步,希望房书仪在新的学期取得更大的进步!
暑假周记 篇2
从一号开始,我们放暑假啦,暑假到啦,但是要去干什么?我不想再像小时候那样浑浑噩噩的过去,我想做一些不同的`事情。但是不知道从哪里开始,又从哪里结束,也许没有开始,也没有结束,人生中亦是如此暑假里的时间就是这样。你珍惜她他便会珍惜你,反之,如果你不珍惜她,他也不会善待你,所谓:一分耕耘一分收获。时间就是生命,暑假里的时间,不能白白浪费掉。人生中就像暑假一样,在孩子们的眼里,单纯而富有生意,社会充满这真善美,而在人生中阅历丰富的大人们眼里。
人生中,不仅有真善美,还有假恶丑,具有着酸甜苦辣,为什么大人们与小孩子们的思想迥乎不同?我觉得,小孩子们眼里没有假恶丑,是因为他们还小。没有正面去接触社会,而大人们,为啦家庭,为拉人生中。不得不去外面奔波忙碌,接触性广,所以阅历无数。这就是区别。大千世界,任何事情都具有双面性,大人们虽阅历丰富,看东西比较全面。而孩子们不会一直是孩子,终究会长大,我记得,有一位老师告诉我,人生中就是一个练兵场,是磨砺人的舞台,在这个舞台上,每个人所遇的世事都不会一样,我们只能鼓起勇气,扬帆起航。
这个暑假,我要亲社会,吻自然,懂人生中,做一个珍惜时间之人!
暑假周记 篇3
我在这个暑假里收获很多,可以说是一箩又一箩。
放暑假了,我不用去上学,自已掌握的时间就更多了。我不像其它的小朋友那样玩电脑、看电视……而是去学一些课外知识。我参加了奥数班,英语班、游泳班.而且还到一位老师家学习写作呢。虽然每天的时间都安排得满满的,但我一点也不觉得辛苦,反而过得很充实。我觉得自已解答数学题的能力增强了;积累的英语单词量更加丰富了;作文的表达能力也有了一定的提高;游泳的'技能更是得到了飞速的进步。
我最大的收获是观看奥运节目。我利用休息的时间来打开电视,看奥运节目。我从电视里看见了许多出色的运动员,他们拿了很多奖牌,当记者问他们拿到了这枚金牌,想说些什么的时候,运动员们就会说:“我为了拿这枚金牌,付出了许多汗水和许多精力。我觉得想要取得成功就一定要付出努力。”他们的话让我思考了很久很久。
暑假周记 篇4
我的收获和暑假计划
转眼间,这个美好的学期就要过去了,我不仅学到了课本上的知识,还学到了生活中的知识。好吧,就让我盘点一下我这个学期的收获吧
语文课是我最喜欢的一门功课,在那里,我找到了春天的脚步,看到了有趣的童话,更被书里感人的故事感动着,还学到了许多的.科学知识。其中令我印象最深刻的课文有:一十三课《动手做做看》,二十二课《我为你骄傲》。为什么印象深刻呢?因为这几课让我学懂了很多生字词,还让我学到了不要光想,要学会动手以及做人要宽容,要勇于承认自己的错误的道理!
生活也是一门功课,它让我学会了感恩。爷爷每天不论刮风下雨,都按时接送我上下学,奶奶每天变着法子做可口的饭菜。看着他们这么辛苦,我该怎么回报他们呢?我想:好好学习,天天向上,就是给他们最好的回报吧!
快乐的暑假要来了。暑假里,我要干什么呢?我准备到长沙去,和爸爸妈妈一起生活一段时间,在长沙的日子可以去公园散散步。我还要认真完成好作业,写好日记,有计划的看几本课外书,练练毛笔字,打打羽毛球,锻炼好身体。过一个愉快而有意义的暑假。
我的暑假打算和我的收获讲完了,同学们,你们的暑假打算和收获是什么呢?
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