【精选】小学周记四篇
时光飞逝，如梭之日，转眼一周又过去了，相信大家都有不少体会吧，立即行动起来写一篇周记吧。你所见过的周记应该是什么样的？下面是小编帮大家整理的小学周记4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学周记 篇1
好多天了，总是在夜深人静的时候记忆如刀光剑影般迅速的充斥我的脑海及心灵，总是感到自己是那样的孤独，又常常感到一种来自内心的疲惫，倦怠，沮丧，所有开心的不开心的往事一幕幕轮流上演，曾经的多少人，多少情，多少事早已酝酿成酒，醉了自己，也伤了自己。其实知道自己没有经过多少尘事，可也没有错过人生里必不可少的风景，为什么自己却这样的疲惫呢？倦怠呢？沮丧呢？常常自问，没有答案。
心里很伤感，总是在期待着什么，常常想自己真的很累，总是在思索，思考的边缘里纠缠，纠结，走不进岁月留给自己的成熟。常常觉得自己还不够成熟，我已经十九岁了，莫非还长不大吗？是不是世界的诱惑太多，使我还沉浸在童年时代的欢笑中？
其实，好怀念以前的快乐时光，虽然有时也会有烦恼和哀愁，但毕竟曾经真的快乐过，潇洒过。不象现在，越长大就越感到寂寞彷徨，终日郁闷不乐，满面的失落感，不知道该何去何从。
好像一个人，静一静，关上门，光上窗，关上所有这个世上的关联。然后，把自己丢在一个角落里，尽情的吐露积压在心里的闷气。
一直以为自己是多么的坚强，最后还是要跌倒，就连爬起的力气都没有。伤感的我，只能在伤感中度过，真正的我还是那么的渺小。回头看看走过的路，除了悲哀就剩伤感，原来伤感，真的来自于自己的内心深处。
小学周记 篇2
第三周开始了我的班主任实习。为了当好一个班主任，我每天八点不到就到学校管理学生的纪律和早自习。（我们这里是8：00~8：20早读）。第一节课下课后，我和学生一起出操，帮助任课老师管理队伍。中午学生们吃完饭后，我会到教室里监督他们写作业。学生们有什么事，有什么问题也会问我，这让我有种被依赖的满足感。我觉得自己也像个班主任了。
我发现班主任不是那么好当的，有各种事情需要处理。比如学生之间吵架、打架，同桌闹别扭等等。这些事情都需要班主任去处理。当老师好难，当班主任更难！
三个星期下来，我渐渐适应这里的生活，和学生、老师相处的都比较愉快。每天看着学生们在嬉笑玩耍，听他们用那稚嫩的童音向我问好，心里真的好高兴。 听课依旧继续着，渐渐地发现各个老师上课的方式各有特色。慢慢领会到那句对我来说陌生的话"教学有法，教无定法，贵在得法"。老师的讲课方式，是从某一个现象或者某一道题目中得出来的，体现学生主动学习的方式。在讲评题目的过程中，从学生的角度分析，剖析学生的错误所在。
在这期间我也尽量去听其他科系老师的课，做好听课记录，多学习不同专业老师的教学方法和经验。课下又向老师请教，在听老师的课中获得了哪些知识。例如对不同的学生要用不同的教学方法，因材施教。对于班级中成绩较好的学生，就尽量出一些思考题，以便他们积极思维，开拓他们的解题思路，提高他们的解题能力，对于差生，也不要气馁，要及时发现他们身上的闪光点，利用课余时间，耐心的帮他们辅导，不厌其烦地教，鼓励学生不懂就问，端正其学习态度，努力提高学生学习成绩；对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展；在教学中，要多向经验丰富的'教师请教，学习其优秀的教学经验，取长补短，努力提高自身的业务水平。
此外，我还参与到班级各项制度的制定中来，和老师制定了四年（5）班班务日记、午间纪律管理表、成长足迹记录表、班级制度承诺书等。在这些制度的制定中我收获很多，比如班级制度承诺书就是为了征得学生的同意，更好地实行那些制度。我觉得我以后当上了老师可以从中吸取经验并借鉴。
这个星期我学到了很多。
小学周记 篇3
到了那一个小班的时候，开始我对那个小班很陌生，过了很长时间我才认识他们。老师先让我们画小鸟，老师一看我画了一只小鸡，说不要灰心丧气，慢慢就能学会。这一句话让我找回了自信，打起精神又开始画。第二个是画老鹰，我费了九牛二虎之力终于画好了。
我以前认为画画是一件很容易的事，但是经过亲身体验，觉得画画还不是件容易的事。
不过我喜欢画画。
小学周记 篇4
这周是放假的第一周，老妈给我买了《虚掩的门》。阅读过程中《大器之材》这篇文章吸引了我的视线。
这个故事讲的是：信息时代的天才比尔·盖茨，上小学四年级时被推荐到学校图书馆帮忙整理图书。他聪颖好学，尽管身材瘦小，工作却十分认真。他每天来得很早，不遗余力的在书架的迷宫中穿来穿去，像个小侦探一样的把人们放错位置的图书拣出来，然后再放回它应该放的地方。后来他家要搬到附近另外一个住宅区，他也被转学离开了图书馆。可他心里老记挂着“我走了谁来整理那些站错队的书呢？”想来想去，他让老妈又把他转回了原来的学校。他告诉图书管理员，“现在爸爸用车接送我上学，如果爸爸不带我，我就走路来。”看完这个故事，我被比尔那做事认真的精神所感动。一个十几岁的孩子，做事如此认真，决心如此坚定，则天下无不可为之事。
我想到，在许多伟大或杰出的人物身上，总有许多优于或异于常人的地方，这些都会或迟或早的在他们的生平事迹中显现出来。成名之前，这些可能被人忽视，成名之后，人们才想到了他们当初的不凡。但不管事前或事后的记录，无疑都是留给人类的一份精品。
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