精选三年级周记四篇
愉快又充实的一周又告一段落了，相信大家都有不少体会吧，一定有不少可以记录的东西吧，该写一篇周记了。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！下面是小编整理的三年级周记4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级周记 篇1
读书，就是一个很有意思的词语，到此刻为止，读书已经给我带来了上百次的快乐。记得那一次，我才四岁。有一次，妈妈在家里陪我，我本想看电视或玩玩具的，但就是，电视突然没有好看的了，玩具我也觉得腻了，就跑进小房间“看书”。我拿了一本故事书，一边看一边口中念念有词，读到之后，我发觉自我不会读的字实在就是太多了，就自言自语，一本正经地说：“这都就是什么乱七八糟的话啊，编这本书的人肯定就是用时空来转换的，把一些‘骨骨文’（甲骨文）写到那里边，让人怎样看？每次提到这句话，我就记忆犹新，忍不住笑起来。还有一次，我在房间里随便拿了一本书，那就是一本猜谜语的书。我先翻了一页，把答案盖住，自我猜。第一个谜语就是：水在什么时候能被网提住？我说，这还不简单吗，不就就是在变成冰的时候吗。我打开答案一看，果然，答案跟我这个小机灵想的一模一样，也就是说在水变成冰的时候能够被网提住。答对了一题后，我倍感兴奋，觉得自我很了不起，就是个天才儿童。于就是，打第二题的时候，我就有点得意忘形，竟然连“小狗怎样吃骨头最方便”这个简单的`问题我都答不出来，因为答不出来，我就只能看答案了，结果我一看答案，差点休克``````这次我懂得：骄傲使人落后。读书带给我的启示真多！
三年级周记 篇2
奶奶在屋后开垦了一片土地，是我家的菜园子。
从那时起，它就成了我家的蔬菜基地了。
去年秋天时，奶奶撒下了很多品种的菜籽，每天跟爷爷一起浇水、施肥。那时，我总会看到他们为了这个菜园，忙得汗流浃背。奶奶怕我帮倒忙，菜园里什么活都不让我干，于是我便寻找着菜芽。头三天，园子里还是光秃秃的一片，一根绿芽都没有。我失去了耐心，对奶奶说：“不要这么辛苦了，菜长不出来的。”奶奶抚摸着我的头说：“做事要有耐心，付出了劳动一定会有收获的。”几天过去了，我经过菜园时，惊喜地发现，菜园里长出了很多可爱的小芽。我欣喜若狂，边跑边喊：“奶奶，菜长出芽啦！”我每天观察着菜芽的变化，两瓣变成四瓣，然后慢慢地长成了一棵棵茁壮的菜。一个月过去了，我也能分辨出菜的品种了：这个是青菜，那个是芹菜，还有一个是菠菜……“奶奶，那是什么？”顺着我手指的方向望去，奶奶说道：“小草也来凑热闹！”于是毫不犹豫地把它铲除了。
一天晚饭时，奶奶端出了一盘油亮碧绿的青菜，一阵清香扑鼻而来。我边夹着菜边问：“奶奶，这是我们自己家的菜吗？”奶奶说：“是啊，你尝尝味道。”我吃着菜感觉爽脆清甜，非常可口。之后我家饭桌上的蔬菜都来自我家的菜园子。
一个冬天过去了，我家的菜还没吃完。现在已开出了小黄花，在这春天里展现它们不一样的风姿。我们家的菜园真是个宝！因为每到夏天，奶奶又会种上其他蔬菜：黄瓜、茄子、丝瓜、南瓜……
三年级周记 篇3
我的周记成绩一向很差，三十分的周记只能拿二十分左右。每次考试，我就害怕周记把我的成绩拉下来。每次考试，我最厌恶周记，也厌恶出题的老师：为什么周记的分值那么高，害的我分数上不去。渐渐地，我想：这也不能逃避呀，干脆就应对现实吧！
在此后，我想尽办法提高我的周记水平，可周记分就就是上不去，难道就这样放下吗？我去请教妈妈，她只说了一句话：读书破万卷，下笔如有神。对呀！我能够透过阅读来提高我的周记水平呀！
此后，我的零花钱大都买了书，可买来的没有一本我爱看的，我又去请教妈妈，她说：阅读，先要培养兴趣。这样一说，我可还真明白了。我就先读杂志，例如：《儿童文学》、《课堂内外》、《故事周记》之类的书。可这些书的花费压的我喘但就是起来，周记水平就是提高了，可我连日常花费都没了。难道就再次放下吗？我正要再次去请教妈妈，可一想：事但就是三，我已经去了两次，这次就就应自我找了。
就这样，我熬过了一个月，最后在书上发现：书非借不能读也。我就与同学互换图书。这样，周记成绩提高了，花费也少了。这不就是一举两得吗？
如今，我的周记水平大大提高。读书破万卷，下笔如有神。这句话让我受用不尽！
三年级周记 篇4
今天，我第二次来到日照，最快乐的时光是晚上，我们吃完晚饭就拿着手电筒、水桶、小渔网和小铁铲去森林公园的沙滩上玩，刚一到那儿，我们先捡了许多贝壳，后来又发现了几块大礁石，礁石的缝 隙里有许多的小海葵，就像小蘑菇一样，后来又发现了许多小螃蟹，它们东跑西跑、左爬右爬，很快就钻到缝里，但我们永不放弃，终于抓了很多螃蟹，我们还逮了小鱼苗。慢慢的开始涨潮了，我们沿 着沙滩往回走，又抓了许多活的扇贝，突然，妈妈看到一个像螺丝一样的东西，我抓起来一看，原来是一只寄居蟹，我就把它放进桶里，今天的收获可真大呀！
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