有关小学生周记模板集合十篇
不经意间，一个星期已经结束了，我们或多或少都学到了一些新东西，不妨坐下来好好写写周记吧。周记怎么写才条理清晰呢？下面是小编为大家整理的小学生周记10篇，欢迎大家分享。
小学生周记 篇1
那天，我和我们班一个最爱吹牛的人聊天，他说他是猜脑筋急弯的高手，我不信，便对他说：“你只要能回答我五个脑筋急弯，我就相信你说的话。”他说：“说吧。”
“第一，你打死了什么动物，流出你的血？”“苍蝇。”我说：“错，应该是蚊子。”他说：“谢谢你告诉我正确答案。”“怎么，你不是回答说是苍蝇吗？”“我是说有苍蝇在桌子上。”我说：“晕，这也算。”
“第二，什么动物背着房子走？”他思考片刻，正要说答不出来时，旁边有人读笑话，刚读到蜗牛是行动缓慢的动物这一句，他听了，说：“正确答案是蜗牛。”我说：“什么啊，听别人说的也算。”
“第三，什么山和海能动？”眼看他又答不出来，可却让我又气又好笑，因为那时有人读作文，读了一句：那里人山人海，好不热闹！他听了，说：“人山人海”我说：“什么啊，再晕。”
“第四，战场上什么地方子弹最密集？”嘿嘿，这次没人读作文和笑话，一定能考倒他，太好了！可是，这是他朋友悄悄对他说：“子弹库。”他说：“是子弹库吧。”我说：“晕，又听别人的，下次必须独立完成，知道吗？”“恩。”他说。
“第五，下什么雨不打伞？”可是，他猜五次必然有一次猜中，所以这次的结果不用说大家也知道，他答出来了。
这下，我不相信他的话都不行，可他那句话真的是在吹牛啊！
小学生周记 篇2
昨天刚考了，今天就要发试卷了，我的心跳的更快了，真希望马上看到试卷。早读课老师让我们默一遍《夜书所见》，正式上语文课了，老师没有捧着试卷，而是拿着语文书。
下课了，我拿着默好的《夜书所见》拿给老师看，老师批完后，我准备走时，老师对我说：“把你的试卷找来。”听了这话我一下子慌了神，两腿发抖，心想：肯定是我考得不好。我在许多试卷中找到了我的试卷，果真跟我想的一样，鲜红的81分刺入脑海里，这时我的眼泪已经在眼眶里打转了。我把试卷拿给老师，老师翻到作文那面耐心的指导我，并让我修改好给她看。过了几节课，我把修改好的试卷交给老师，老实说：“这样还可以。”之后我的心情久久不能平静。
到了最后一节课，老师说发试卷了，有的同学信心满满，有的同学垂头丧气，老师开始发试卷了，吵闹的教室突然变的鸦雀无声，老师开始报分数了，“陆一廷88分、潘希文84分……。”虽然我已经拿到了试卷，但是我还是坐立不安。
妈妈回家后，我告诉她我今天语文考了81分，她狠狠的骂了我一顿。我还真是“小粗心吃小亏，大粗心吃大亏”以后一定要争取大亏、小亏都不吃。
小学生周记 篇3
一双水汪汪的小眼睛，高耸的鼻梁上架着一副紫框眼镜，这就是我最敬佩的一个人——我的妈妈。
妈妈是一位初中老师，很乐观、很敬业、很好学。妈妈的这些优点都值得我学习。
但这些都不是让我最敬佩妈妈的一点，我最敬佩妈妈坚持不懈、锲而不舍的精神。妈妈的那件事令我记忆犹新。
20xx年10月底妈妈考上了鲁东大学的在职研究生，在30名考生中，只录取10名。从那年春天到八月底，妈妈一直坚持早晨5点必须起床，晚上不到9点不睡觉，剩下的时间用来复习功课，最终取得了笔试第一名的好成绩。
去年暑假，妈妈去烟台上完课后，兴奋地告诉我：“雨杨，我成了应届毕业生了！”但要毕业，学历史专业的妈妈要写一篇3万字以上关于家乡的乡土史论文，可妈妈没有退缩，还更加勤奋学习和撰写论文。去年秋天，姥爷的农活很多，让我们一家来帮忙，干了一天的活，妈妈还是坚持晚上9点睡，剩下的时间学习。
过年时在奶奶家，妈妈也在抓紧时间修改论文，我和爸爸还有堂姐一起打扑克、聊天，可妈妈除了吃饭、走亲戚，其余时间自己呆在小屋里，我们都感到奇怪：又不着急交，这么勤奋干什么？直到今年6月，我看到妈妈那大大的毕业证书时才明白：这证书是汗水和勤奋凝结成的！
黄昏，一缕夕阳照射进来，留下妈妈的身影，妈妈永远是我最敬佩的一个人。
小学生周记 篇4
同学们，或许你努力过，争取过，但还是与成功的鲜花擦肩而过。或许你尝试过，失败过，但成功的火焰就是无法熊熊燃烧。其实成功并不一定是赢了一场比赛，并不一定要有多少高的分数，只要你比 以前进步了，就算是进步了那么一点点，这就是成功。
同学们，伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标，决心使他发奋努力，坚持不懈，成功便降临在他头上。
记得有一次，奥数老师布置了几道奥数题，叫我们回家去做。在了家里，我开始做题，前几题非常简单，和书上的是一个类型，我没花多少工夫就做完了。突然，一块石头把我“绊了一跤”，我重重的 摔倒子在地上。我仔仔细细的审阅了这道题目，发现这种类型的题目我们还没有学过。霎时间，我有一种跃跃欲试的感觉，我马上埋头打起草稿来。这道题目我不知从哪里开始入手，想了好长时间还是 没有想好。题目好像故意在捣乱似得，硬不让我解开他。我怎么做也做不出，顿时，心开始烦了，一烦便更不知道怎么做了。我准备请教爸爸，他可是做题高手呀！我又一想，不行，我都已经这么大了 ，不能再依靠别人了，我应该学会自己解决问题。想到这，我来了信心，准备继续挑战这道题目。我心一静，加上有了信心，我很快就找到了他的入手点，于是，便顺藤摸瓜，解开了这道题目。这时， 我感到成功在我身上洋溢着，我感受到了坚持不懈后那种成功的喜悦。
同学们，人生只有一条路不能选择——那就是放弃的路；人生只有一条路不能拒绝——那就是成功的路……同学们，只要你们有那么一份坚持不懈的意志，相信成功离你不远……
小学生周记 篇5
昨天，语文培训老师在说作业时突然说：“明天，我给大家表演一个魔术，不过，大家要仔细观察，看完要写作文。”我想着魔术。
今天，上课铃一响，我满是期望的回到教室，坐在了座位上。老师走进教室，同学们看见老师手里拿着一个神秘的带子。
老师拉出了他的神秘道具，两个鸡蛋、报纸、广口瓶，原来，老师表演的魔术叫瓶子“吃”鸡蛋。
他先把广口瓶放在椅子上，再拿出一个鸡蛋，在黑板上轻轻的敲了几下，小心翼翼的剥开皮，剥完皮，鸡蛋就变成了一个白胖胖的小娃娃，老是把鸡蛋小头向下，放进广口瓶，第一次放，没放成功，鸡蛋半路卡住了。老师放完第一次问大家：“你们感觉鸡蛋这次能放进去吗？”有的说能有的说不能，大家议论纷纷。老师拿起报纸，撕成一小条一小条的，然后拿起一条报纸，想点燃，可法相忘带打火机了，恰好，我们办的一个同学带了打火机，给了老师。老师将报纸点燃，灯火快要熄灭的时候将报纸快速的放入瓶中，然后又小头向下地拿起鸡蛋，放入瓶中，可万万没想到的是，鸡蛋竟掉进了瓶中，还发出了“嘣”声，冒出了一缕缕烟。
同学们问，鸡蛋为什么这次能掉进瓶中？老师讲了原理：火在瓶中烧，瓶中气体减少，压力减小，外面气压大，压力将鸡蛋压入瓶中。但到这，同学们还问老师：“那鸡蛋怎么拿出来呢？”老师遗憾的说：“只有一个办法，就是把鸡蛋弄碎，在倒出来。”我感觉好浪费。
最后，我的感受是：魔术是很好看，但也不能浪费食物。不过，这节课让我知道了瓶子是怎么“吃”鸡蛋的，还有“吃”鸡蛋的原理，还让我收获到了以外的欢乐。
小学生周记 篇6
今天，胡老师教我们做沙包。我们一听到这个好消息，一蹦三尺高，连忙从自己的背包里掏出五颜六色的花布，针和长长的线。布有条纹的、图案的；针有细细的、长长的；线那就是各种各样的了。
准备好了材料，老师便开始教我们做起沙包。先来穿线。我把线放进嘴里舔了舔，然后一手拿针一手拿线，盯着细小的针眼，细心的穿起来。我们大眼对小眼，细小的针眼还是没有我的大眼厉害，我三下五除二，搞定了穿线这个步骤。开始缝沙包了。我按照老师的指示先把一块布对折，再拿起针，缝起来。我笨拙地用针在布上戳了一个洞，然后将针扯过来，又戳了个洞，扯过去。“哎哟！”我一时大意，被针戳了手指，疼得我嗷嗷直叫。我心想：我是小天才，才不会被缝沙包这么简单的事情难道呢！想着，我又拿起针，信心十足地缝起来。过了好一会儿，我费了九牛二虎之力做好了这个小巧的沙包。虽然它看上去还没有吃饱饭，肚子瘪瘪的，但我还是高兴地捧着它在旁边又蹦又跳。
在缝沙包的过程中，我明白了：做什么事情都要有耐心，有毅力。
小学生周记 篇7
这段时间，我发现妈妈消瘦了很多。于是，我打算帮妈妈补充点营养。
第二天，我五点四十分准时起床，准备为妈妈做一道西式早餐“土豆泥”。我从冰箱里拿出了两个大土豆，用菜刀把它们压扁。可是它们还挺坚硬的，怎么样也不肯屈服在我的刀下。土豆小子们，我可不是吃素的，你们还想软的不吃吃硬的？我暗暗地憋着一股劲儿，学着电影里的.“食神”，把土豆们全体“斩首示众”。哈哈，这两个家伙一瞬间全变成了土豆丁。接着，我将它们统统推进了“烤箱”…….经过这十几分钟的“严刑拷打”，出来的土豆丁们个个垂头丧气，居然全变软了。抓住这个好时机，我赶忙往里面加了点热开水，把它们一阵乱搅和。可怜的土豆丁们全体成了糊糊泥。最后，我依次又加了肉末、黑胡椒粉、鸡汁酱…….完成了最后一道工序后，迫不及待的我飞快地盛起一勺子送进嘴里，呀！太美味了，这真是一个令人感动的味道啊！
我轻手轻脚地爬上床，悄悄地按响了闹铃。不一会儿，只听见妈妈兴奋地在厨房间叫着：“是谁把早餐做好了呀？”我打着哈欠，暗暗窃喜着准备去接受妈妈的表扬了……..
小学生周记 篇8
今天是4月4日星期五，天空万里无云。我们一路唱着歌来到了老道湾。那里河水清清·绿树红花，像是走进了连绵不断的画卷，我看到这般景色，真想吟诗几句：这水这山何处有，绿水高山任我行。怎样我非常有才吧!
走着走着，说着说着，就到了最终的目的地——溪边。我们在河边挖了3个洞，把洞的边缘围石头，接着搭里面的，最后搭成了灶。一连搭了3个，我心里不由得有些得意。
可是，我们一个个儿的，都不会生火，也不敢生火。急得像热锅上的蚂蚁。这时，杨老师走了过来，抓起一把柴，往灶里放，拿起打火机，生了火。虽然有了火，但我们不会炒菜，老师为了鼓励我们，就帮我们炒了几道菜。
菜炒好后，我们就狼吞虎咽地吃起来，我开玩笑说：“小二，上菜!”逗得大家哈哈大笑。吃着小菜，喝着饮料，那天，同学们笑得格外甜美，过得格外幸福。
但是，我突然想起了饱受煎熬的灾区的小朋友们。听说他们每天才发一瓶水，有的小朋友舍不得喝，和他们相比，我们现在的生活真是太幸福了!所以我们一定要努力学习，长大后成为对社会有用的人。
小学生周记 篇9
今天下午，第一节后课后，总共有11个班要去参加这一次的经典诵读展演，这11个班都是我们这六个年级里。在上周年纪诵读比赛中获得了第一名的班级，我们班也在其中。
表演开始了，每个班的表演都非常精彩，服装也是争奇斗艳，除了我们班的诵读以外，我最喜欢的是五(1)班的表演，因为他们挥舞着整齐的小棒，诵读着我们没有学过的老子所著的《道德经》，他们声音洪亮、动作整齐划一，充满了美感。
我们班表演的是《经典荟萃》、《千字文》、《45首唐诗》，我们排着整齐的队伍走上舞台，我感觉到我们诵读的语调轻快有节奏，轻如林间小溪潺潺，高若黄钟大吕!在场的老师和同学给我们送来了阵阵热烈的掌声，我们表演更加的有劲了，一直到表演结束，我们的发挥依旧完美!
今天我从学校的诵读表演中学到了很多知识，例如，《论语》《大学》《道德经》。对于我和我的同学来说，可真是一个美好的一天!
小学生周记 篇10
在我们的生活中，会引来种种风波。如：家庭的风波、课堂上的风波等。但是我却忘不了那次包饺子的风波。
记得那一次，我和爸爸、妈妈一起到乡下姥姥家去。来到了姥姥家，我可高兴了，终于可以跟表姐在一起玩了！我们玩了一会儿，回到屋里一看，姥姥和妈妈正准备包饺子，我们就洗了洗手，跟着妈妈学包饺子。
我手上拿着一张饺子皮，另一只手用勺子把馅儿挖到了饺子皮上，正打算包起来的时候，可是那些馅儿就是不听我的使唤。不是从坐左边冒出来，就是从中间跳出来。我心想：唉，这饺子真是不听话。抬头一看，姥姥和妈妈已经包了许多饺子了，那些饺子形态各异，让人看了不流口水才怪呢！我看着妈妈包的是那样轻巧，我就对妈妈说：“您还是教教我怎样包饺子吧。”妈妈一边示范一边对我讲了包饺子的方法和应该注意的事项。我又重新拿起一张饺子皮，按照妈妈的方法去做，果真奏效。不一会儿，我便包了十几个饺子。
煮熟的饺子出锅了，姥姥把饺子捞出来放到了盘里，我吃着自己包的饺子，心里美滋滋的！
今天，我学会了包饺子。
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