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初中周记

时间：2024-10-28 04:39:10 周记我要投稿

有关初中周记汇总九篇

　　时间不知不觉，我们后知后觉，转眼一周又结束了，一定有不少的收获，是时候静下心来好好写写周记了。但是周记有什么要求呢？下面是小编为大家整理的初中周记9篇，欢迎大家分享。

有关初中周记汇总九篇

初中周记篇1

　　有一次下午放学时，我唱着小曲走出校门。突然天空一声巨响，哎呀妈呀！

　　这是要下雨的节奏吗？接着又响一声。心想：好汉不吃眼前亏，快闪。果然我刚跑到新华书店，就下起了倾盆大雨。我真后悔中午上学时没听爸爸妈妈的话，可是现在爸爸妈妈又去上班无法来接我。

　　可恶的老天，早不下晚不下，偏偏这时下，存心跟我作对。突然，我看到前面有一位仁兄，好像也在躲雨，心想：哈哈！这下有伴了，可是好景不长，我刚走过去打个招呼，他妈妈就来接他走了，一肚子的气又收回来了……“嗨，在躲雨吗？跟我回家吧！”一个熟悉的声音从那边传来，原来是我的老冤家黄鸿源。“我的事不用你管，”我回话道。黄鸿源高兴地说：“嘻嘻，准是没带伞，你还嘴硬。哎呀，我倒是不介意的，来吧。”“你……”我哑口无言地回答，最后不得不跟他一起回家。伞上滴答的雨根本没有要停的意思，路上，我发现他的位置只有一点点，雨点打在他的大半身上，我反而占了很多便宜。我就把雨伞往他那边挪了挪，他又往我这移了移，就这样，我俩把雨伞移来移去的。虽然挨淋雨是凉的，但我的心是暖暖的。他送我到家后就立即匆匆三步并作两步跑回家，因为，当时天快黑了。

　　后来我愧疚是：黄鸿源回到家后被他妈妈责怪：因为太晚才回到家，加上身子又淋了雨。他受了很大的委屈，但是始终不肯说出送我回家做好事的实情。深夜，他又感冒发烧了，住院几天才身体康复。

　　正当我提着水果去他家看望的'时候，才得知他已经搬家了，此时愧疚的心又一次涌上我的心头。黄鸿源那匆匆离去的身影一直烙印在我的脑海里，使我至今无法忘怀。谢谢你，我的好兄弟！我一生会永远记着你。

初中周记篇2

　　“噼里啪啦……”随着窗外的鞭炮响起，这个不眠之夜开始了。

　　巨大的*管响起，就像一个大力士，不，比大力士还要大。霎时，大地震动，一幢幢高楼也不由得一颤；这时，美丽的花式烟花冲向了天空，在天空中变为一朵朵美丽的花儿；旋转烟火也不甘示弱像一个个火箭划破天空，划出一条优美的弧线。

　　街上的小朋友每人都手拿着嘀嘀筋，大一点的放一些大地红呀。最引人注目的是一个像葫芦一样的花子，只见一点燃它，它喷出火花，一会变一个颜色，就像一棵圣诞树。

　　街旁的商店也拿出花子来，那一个个“降落伞”像一个个从天上掉下来的小雨点，又像“小人国'里出来观光跳伞的.。"砰砰"双响炮也迫不及待地跑出来，"窜地鼠"非一般的窜来窜去，"大地红"也飞快的转了起来。

　　看了这么多自己也该玩玩了，*管子，双响炮不敢说，大地红嘛，还可以。我一手拿香，一手拿着大地红，用香接近炮焾，香一触着大地红，大地红炮焾冒出火星，我赶紧扔出去，刚一触地，它飞快的转起来，好看极了。咦？我突然想起还有一盒电光棒呢。电光棒被点燃后射出一个个像小星星一样的火星，照亮了整个楼道。突然，"啾"的一声把我吓了一跳，回头一看原来是爸爸在放骑火，这时，平时一向胆小的妈妈站了出来，她手持烟花棒，一手高高地举着，像传递圣火样子，“哗”由妈妈亲手放出的第一个烟花飞向了天空。

　　“噼里啪啦”随着第二阵鞭炮声响起，这个令人难忘又开心的不眠之夜结束了。

初中周记篇3

　　在语文课上学习语文固然重要，但是也不要忽视在生活中学习语文、运用语文。

　　生活离不开语文。在大街上，一些商店的店名就起的格外新颖。比如走到理发店门口，抬头一看店名：“今日说法”、“魔法师”、“从头再来”等，店主人利用语文中汉字的谐音字使自己的店名别具一格，从而达到吸引顾客的目的。像这样的事例还有很多：当你走进公园，看到“青青的草，怕你的脚”这样的标语时，你会欣喜于语气的细致与美丽；当你行驶在公路拐弯处，看到“此处风景如此秀丽，你何不慢慢欣赏？”这样的提醒语时，你会感动于语文的关爱与温暖；当你流连于祖国的山川美景，手机铃响了，听着一声声亲切的问候或者读着一句句真诚的祝福，你更会理解“生活处处有语文”的深层含义。是啊，生活处处有语文。写信、看书、读报离不开语文，与人交流离不开语文，出外旅行离不开语文。试想，病人与医生如果不会字词，不懂语法，他们将如何交流？一个北方人想到南方去旅行，可他不懂语文，他的旅行能愉快吗？可以说，生活中的语文无处不在。

　　同样，语文也离不开生活。语文中的字、词、句都来自于生活。如果生活中没有电脑，没有电话，没有手机，我们的语文课本里怎么会有这些词呢？古人是永远不会知道这些词，因为他们的生活中没有这些东西。但古文中出现的.某些词，我们现代人也是无法理解的，因为它们来自于古人的生活。任何学科的学习都是为了生活，语文也不例外。如果脱离了生活，我们掌握的字、词、句、段、篇又有什么用呢？离开了生活，我们学习的一切语文知识将毫无意义！由此看来，语文是来自于生活的。

　　生活处处有语文。生活离不开语文，语文也离不开生活，生活与语文是紧密联系在一起的。生活为语文提供了很好的素材，语文也因为生活而变得丰富多彩。让我们用心感受生活，在生活中学习语文，运用语文！

初中周记篇4

　　红红是一个美丽的小女孩，她非常喜欢花儿。她家门前有一块光秃秃的园子。红红想，光秃秃的园子太难看了，我要让它变得漂亮起来。于是，红红找来一些月季花的.种子，把它们种了下去。

　　红红天天到园子里来看种子，讲好听的故事给它们听，跳优美的舞蹈给它们看。过了些日子，种子发芽了，看着绿油油的芽，小红心里真高兴。接下来的日子里，红红每天到园子给幼芽浇水、施肥、培土。又过了些日子，她有了回报：小芽变成了小树。

　　春天到了，月季花开了。看着那么美丽的月季花正在尽情地绽放，小红高兴地笑了。

初中周记篇5

　　春天到了，鸟在天上游玩。树又长高了许多。农民种了新的种子。娃娃们种了许多树。燕子飞回了北方了。

　　柳枝变得很绿很长。许多野花也开了。花又长高。春天在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇。我爱美丽的春天！

初中周记篇6

　　清风拂过，它给人留下一丝凉爽。静雨掠过，它给人留下一点春意。春是那么一个神秘而又令人向往的季节，它如同一个妩媚的女子，略带花香，迎面向你走来。他又如同一个强悍的壮年男子，生机勃勃，更显生命之顽强，它再如同一个坠入尘世的孩子，从头到脚都是新的，他的希望从这一刻起开始燃烧。

　　春来了，冬仿佛也做好了换岗的准备。冰冻的溪水仿佛已经觉醒，哗啦啦的开始流个不停。岸边的青草像是早已接到信号，早早的探出头来张望。花儿好像已经知道：“春天来了，我要努力的开花。”蝴蝶早已穿上了她那华丽的舞裙，开始在明媚的阳光下翩翩起舞跳个不停。

　　百花怒放盛开不败，朵朵花都亭亭玉立，朵朵花都香气袭人，朵朵花都魅丽多彩，朵朵花都艳丽动人，千枝万株惹人看，千奇百怪招春风。看那潇洒的桃花，仿佛是那到处沾花惹草的花花公子，没有一点含蓄之意，他要把那全部的美绽放在春天大地。朴素的杏花，如同一个穿着素衣的女子，虽不惊艳，但却让人感受到一种淳朴之美。雪白的梨花，不知怎说得好，似是一个单纯的小女孩，内心纯洁似雪。美丽的樱花，高贵典雅，像是一个拥有高贵气质的公主，摆出一副高傲的模样。长在地上的野花，一簇簇，一丛丛，它们更像是那春天的象征，努力做好自己微小的角色，顽强不屈。

　　春雨是最寻常的了，看那细细而又延绵的雨滴，它像是一根牵引着你内心的长线，扯出你的一件件烦恼。小草仿佛被那嘈杂的雨声吵醒，他睁开朦胧的双眼，心想：“下雨了，我要快快长大！”鸟儿却高兴得不得了，在着欢快的雨滴的伴奏中尽情的歌唱。远远的望去，看见那被一团淡淡的烟雾笼罩着的人家的屋顶上，红砖瓦显得格外耀眼。在密密的.细雨中，孩子们举着雨伞，激动而又极其小心的走着，心里却想着；“能摔一跤该多好啊！”雨后的一道彩虹是那么绚丽多彩，风雨过后的彩虹怎能不美丽呢？在经过雨水的洗刷后，大地焕然一新。天空显得格外的蓝，偶尔飘过一两边浮云。远远地看去，一片小草绿茵茵的惹人喜爱，慢慢的，觉得身体被着润泽的绿色融化，化成一滴雨，一朵云，一阵风，只留下我的灵魂，长久的依恋着这一时刻，萦系着这一时刻。

　　春是我感受到生命的澎湃。

　　春是我意识到自然的可爱。

　　春是我领悟到人生的价值。

　　我爱春天！

初中周记篇7

　　这是我在XX中学开始班主任实习工作的第二周，其实在我的原有印象中，班主任工作是一项繁重枯燥的工作，因此，来实习之前我就对班主任工作产生了一种强烈的惧怕感。以至于上周的班主任工作我不太能放开手去做，但是一周下来，我对班主任工作有了重新的认识，担任班主任虽然给我带来了忙碌与艰辛，但它带给我更多的是从和这些天真可爱的孩子相触中得到的快乐与欣慰。所以这周为了对同学们增进了解，我要抓住一切可能的机会和他们接触。

　　在每天上课间操时，我要坚持到位视察，了解他们的情况;在每次同学们进行班内、校内劳动时，也要积极与同学们一起劳动，增加与他们每个人接触的机会;在学校举行大型活动时，要积极配合班主任参与组织与筹备，与同学们共同协商，做好本班工作。作为一名实习班主任，在观察他们的同时，我告诉自己要做的第一件事就是记住他们的名字，这样才能让学生感觉到你是重视他们的`，无形中可以缩短与他们间的距离，虽然班上有学生名册，但我感觉老是对着上面念不好，所以每次上课点到他们名字回答问题时我都会刻意的记一下他们的长相，争取一次就记住，

　　其次这周具体要做的事情还有很多，如下：

　　1认真备课，上课，并去听其他老师讲课。参与班主任主持的班会课。做好常规工作。

　　2、了解学生的基本情况，除了姓名，年龄等，还包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。方式：找原班主任了解情况，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心观察。

　　3、了解班干部的个性与工作能力，督促班干部努力学习，提高成绩，指导班干部开展工作，发挥班干部模范带头作用。

　　4帮助每个学生找准自己的位置，发挥个人的特长，使班级具有特色，学生能找回自信，从而全面的发展自我.

　　5意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并且每月进行一次总结。

初中周记篇8

　　“在苦难的日子里，让我们携手面对，一起渡过难关。”这句话语一直萦绕在我的耳畔。

　　五月十二日十四时二十八分我国四川汶川发生了8。0级大地震，这是一次具有毁坏性的地震。就在一瞬间，美丽的汶川消失了：房屋几乎全部被夷为平地，大量的学生被埋在废墟中。巨灾面前大爱彰显，一个个平凡的名字、普通的背影在废墟上绽放出圣洁的光环。瞿万容就是其中的一位，汶川地震发生后，棉竹市遵道镇欢欢幼儿园整体垮塌，而此时八十多名孩子正在午睡，除园长在外出差，五名老师都在园内。当救援队发现瞿老师的时候看到惊人的.一幕：瞿老师用后背牢牢地挡住了垮塌的水泥板，怀里还紧紧抱着一名小孩。小孩获救了，但瞿老师却永远的离开了我们。在看到着篇报道的时候我震惊了。地震无情，人有情。我甚至不敢去想像当时的慌乱与无助，因为有了像瞿老师一样的平凡人，才让更多的孩子得救了。这篇报道让我想起了我们曾经学过的一篇课文—《峡谷历险》，这篇课文讲述了可怕的龙卷风，儿子却真正见识了山鹰搏击风暴的伟力。然而暴雨、山洪和山体滑坡接踵而来，危机时刻，父亲尽全力帮助儿子走向生的境地，而自己却步步滑向死亡的边缘。突然，儿子用弱小的肢体牵住了父亲的生命。我想瞿老师也是像文中的父亲对待儿子一样把生的希望留给自己的学生，这种舍己为人的精神将永存我心。

　　当风雪阻断归路，我们彼此温暖；当主权面临挑战，我们亮出利剑；当圣火遭遇屈辱，我们义无反顾；当病毒吞噬生命，我们用爱弥补；当列车冲出轨道，我们竭诚互助；当震撼撕裂大地，我们开山辟路；当死神逼近废墟，我们决不放弃。当我们受尽了风雨的洗礼，我相信，中华民族一定会更加坚强，因为我们是一个坚忍不拔的民族，我们会化作勇敢的“山鹰”，去搏击长空。克服一切艰难险阻，用我们勤劳的双手重建美好的家园，去迎接灿烂辉煌的明天。