期中考试作文集锦七篇
在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的期中考试作文7篇，希望能够帮助到大家。
期中考试作文 篇1
清晨，一首优美动听的钢琴曲传入我的耳朵，我伸了个懒腰，打了个哈欠，快速穿好衣服起了床。
今天要期中考试，我得再把语文好好复习一下。我赶紧坐到书桌前，朗朗的读书声把我带入语文的世界，我快速把四个单元的复习要点过了一遍。大约20分钟之后，吃过美味可口的早餐，就和好朋友铖铖一起步行去学校。初冬的早晨，外面很冷，虽然飕飕的北风带来阵阵凉意，但是我俩边走边聊，步伐轻松，对考试充满了信心，我俩还互相击掌互相鼓励。来到教室，很多同学都已经到了。
上午先考语文，大部分同学不约而同地开始复习语文《随堂检测》。虽然有些同学还在吵闹玩耍，但是我丝毫不受他们的影响，俗话说：“人欢没好事”，考试之前，还是情绪平和些比较好。8点半，考试就要开始了,我的心却一点都不紧张。以前考试我会有点紧张，可这次我感觉自己准备的很充分，心里十分坦然。这时，教室里走进一男一女两位笑容可掬的监考老师，他们一边轻声交谈一边分发试卷。我们那组的试卷发的最晚，我都有些迫不及待了。终于拿到了试卷，赶紧先翻到最后一页的作文题目，哦！太好了!作文是写我的爸爸或者我的妈妈。这个题目我以前写过，我还以为是多难的题目呢，这好似给我吃了一颗定心丸。考前的几天，我一直在感冒，晚上都是爸爸照顾我，陪我睡。我也因此感受到爸爸对我的无微不至的关爱，感受到爸爸对我的体贴和细心，所以我深有感触，也感觉能把这篇作文写得很精彩。我赶紧写好名字和班级，就开始做基础题。题并不难，我很快就做完了。之后，我就主攻作文。我先理清思路，思考了一下该怎样开头怎样结尾，然后就开始奋笔疾书。我牢牢记住妈妈的话，作文一定要书写工整，字数要写够，很快我就完成了考场作文。我仔细检查了三遍，还真检查出两处错误，真险啊！语文考试结束后，我开始全力以赴面对下午的数学考试。
数学考试是我的强项，我胸有成竹哦！一般来说大考的时候比单元检测的题要简单一些，这次也不例外，数学考试的题型比较简单，不过有一道题还有些绕。题是这样的：五年级的数学课本长26厘米，宽18.5厘米，厚1厘米。若给这本数学书贴上玻璃纸书皮，至少需要多少平方分米的玻璃纸？（保留整平方分米）？其实题也不难，就是求表面积，关键是要想好求的是几个面？哪几个面？还要记得单位转换。这道题是求数学书的三个面，前后两个面和左面的面积，可不要被迷惑了啊。正确的式子是这样的： 26×18.5×2+26×1=988(平方厘米)=9.88(平方分米)≈10(平方分米)，你们做对了吗？考试过后，李老师给我们对照答案，班级里一片沸腾，真不知道是考了一百分的在欢呼，还是没考一百分的在“哭丧”。反正我是全对了，应该能拿满分，心里一阵高兴。英语我已经拿到了一百分，就看语文这次考得怎么样了。
考完试，我心中有说不出的轻松感悄然而起。我背上斜挎包，拿上水杯，迈着轻盈的步伐去乒乓球室练球，感觉像是打完了一场大胜仗一般，心中特别舒畅！期中考试，虽然不像期末考试要插班考，但是对于我们学生来说，毕竟也是半学期学习知识的一个测试。俗话说：一份耕耘一份收获，我知道我的这份轻松来自考试之前的努力付出。我要取得一个优异的成绩，来证实妈妈对我完全放手之后的检测！我相信我一定能行！
期中考试作文 篇2
一、文题回放
请以“在读书路上”为题，写一篇文章。要求：①立意自定; ②文体自选(除诗歌外); ③严禁抄袭;④不少于800字。
二、立意指导
这是一道可以多角度思考立意的题目。
从字面上讲，“读书”可以理解为“求学”，“在读书路上”可以写自己的求学过程、求学体验，写作时可以叙述读书经历，描写读书生活镜头，抒发对给予自己读书生活帮助的人感恩之情。从深层来看，“在读书路上”可以理解为自己读书的心路历程、思想变化。可以写书籍对自己精神成长的积极影响，可以写在读书的过程中如何质疑、问难，可以写在阅读的过程中如何逐渐学会去粗取精去伪存真，可以写如何认识并且处理好经典作品与流行读物的辩证关系等等。需要指出的是，不管你从哪个角度思考、着笔，最终都要落笔于“读书对于自己精神滋养、精神成人有重要影响”这个主旨上，这样才具有一定的深度。
这也是一道引导同学回归语文教材、反刍文本养料的题目。
必修一第二专题名为“获得教养的途径”，两个板块分别为“求学之道”和“经典的力量”，倘如你对课文的内容熟悉，立意固然不成问题了，即便是文章的思路的展开、结构的安排也能就地取材轻松成文。比如，为何要在读书的路上艰难行进?因为它是获得教养的途径。怎样才算求学正道?要自勉、坚持，也要善于学习。至于教材中的睿智思想、丰富语言，你尽可以大胆汲取，为我所用。
三、存在问题
1.拖沓平庸。考场作文不同于平时作文，它有着严格的时间限定(40分钟左右的写作时间)和字数规定(800字左右的篇幅)，一些同学在记叙经历、描写场景时不能够截取生活的横断面来写，而是一味絮絮叨叨于读书的过程或经历，给人平铺直叙之感;一些同学在议论时不注意抓一两个问题去讲深谈透，显得平淡浮浅。
2.“题记”泛滥。不少同学的作文注重写“题记”(有的还有“尾记”)，但从 “题记”与文章关系看，或生拉硬扯，或内容重复，或故弄玄虚。不追求内涵的精警深刻，而追求“玩技巧”，这种哗众取宠舍本逐末的做法要赶快改正。
3.偏题跑题。本次作文绝大多数同学审题准确立意深刻，但也有同学写作偏离题意。有的在文章一开始就偷换概念，比如说一个人就是一部书(单看这一句，不是没有道理)，然后说“读人(认识理解一个人)就是读书”这就走上了岔路，接着讲认识一个人有多难，一路走去，越走越远。还有的说自然美景就是一部书，读出了它的四季美景，读它千遍不厌倦……这些都是另起炉灶，写跑了题。回头想一想，你是否发现自己写的东西与题目风马牛不相及?
四、写作建议
1.吃透教材。教材是一座矿藏，这里有丰富的写作资料。吃透教材，烂熟于胸，脑海激浪花，口中吐华章。每学完一篇文章，都要作些摘抄，反复咀嚼，消化吸收，自然滋补自己。比如学完《我的四季》《我心归去》可作如下整理：“在这世界上，每人都有一块必得由他自己来耕种的土地”“找到了水源，才发现没有带上盛它的容器”“让人真正痛心的是在这里：并非不能”“我已有了一种特别的量具，它不量谷物只量感受”“故乡的美丽总是含着悲伤。而美的从来就是悲的”“血沃之地将真正生长出金麦穗和赶车谣”等等。
2.重视阅读。学习语文一定要广博阅读，读的多了，自然眼界开阔，思维发达，想象丰富，文辞华美。有的同学总觉得拿出一点时间阅读一本杂志可惜，不如解一两道数理化题目有一种实实在在的收获，时间长了，连一句通顺的话也讲不出来，作文总是写得低幼稚化，这类缺乏思想境界和人文素养，眼界狭窄思维滞涩语言贫乏的同学往往被称为“只会做题的理科小动物”。
3.坚持练笔。一些同学平时不注重练笔，文笔锈钝，考场上自然搜尽枯肠难成妙文。我们提倡“有一点时间就读，有一点心情就写”，我们要求每周一篇练笔，意在帮助同学们养成“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”的好习惯，积累素材，积淀情感，保持思维和写作有源头活水。烂熟上百篇优美文章，练写上百个精彩文段，自然文如泉涌，妙语联珠。你想不写好文章都难。
期中考试作文 篇3
随着时光流逝，我们已经学完了半个学期，每一门学科都考完了试。我的心里像一只小兔子一样在蹦蹦乱跳，紧张的不得了。
很快的成绩出来了，我出师不利，语文只考了95。5。爸爸评价说我这次语文考试字写得不错，可是我的书信格式不不对，如：你的朋友应该和姓名写在同一行，我却把它们分两行写了。这让我心里凉飕飕的，觉得很失望。数学可能是上次没考好的缘故，这次也大意失了荆州，仅考了98。5，这让我心里依然阴沉沉的仍然很失望。英语成绩至今毫无音讯，我真不希望考得太差，因为考得太差的话，电脑游戏就将弃我而去。终于英语成绩出来了，我只考了89分，但爸爸欺骗我，说我考了85分。当他的罪行被我揭露后，我已怒发冲冠，火冒三丈，心里恨不得把爸爸碎尸万段。我的结局很悲惨，因为没有当上学习之星，我跟电脑游戏告别了。
虽然这一次成绩不太好，但是我避免了以前的常犯错误，比如说：数学分布列式的单位、单位的.括号、答、语文的病句、错别字、的地得的用法、标点符号，但是这些进步依旧没能改变我的败局，这是因为我平时存在这样的问题：1。英语每天听磁带及跟读的习惯不能坚持2。平时学习的时候不踏实，如我数学列式验算的格式都错了，书信的格式也错了3。解题的坏习惯没能纠正过来，检查不仔细特别明显，如数学漏写、数学选择题答案抄错了，4平时学习不够勤奋，学习的要求比较低，如英语的阅读练习很少，平时上课不认真。题目稍难一点，我就溃不成军了。
我打算，以后每天晚上都要听磁带、读英语，练习英语的听力，上课认真听讲，认真检查作业，认真写作业，记号课堂笔记，争取下一次取得好成绩。
期中考试作文 篇4
期中考试最后一天了，好紧张啊。也不知道能不能考出个好成绩。
进考场了。我的心紧张地“砰砰”直跳。但是我怕被同学笑话，还是强装镇定，与旁边的同学有说有笑。过了好一会儿，老师才走进来。发试卷的时候，我一直在想：试卷上是什么题目啊？难不难啊？作文要写什么啊？试卷发下来了，我也不敢多想，拿出笔就开考，反正老师也说了可以开始考了。我做着一道道试题，心里想着：不难，不难……可我的心还是难以平静，尤其是阅读理解，我感觉自己真的是快挂了。时间一分一秒的过去，在闯过基础题大关后，我终于来到了作文面前。作文好似一堵巨大的、不可攀越的长墙，阻挡着我。我的心一横，也不管三七二十一，下笔就写，想到什么写什么。不一会儿，就写成了一篇不知该说什么的、惊天地泣鬼神、看了让人喷血的……垃圾作文……我也说不出什么，只希望要求能达到，还好，算是勉强达到了。我擦擦汗，开始检查。查了半天，愣是没查出什么，看看时间，还有近半个钟头，我打了一个哈欠，心想现在该做什么。我看看手表，时间还很长，唉，等吧……
就在我快深沉入睡的时候，时间到了，我心里大喊：上帝啊，我终于解放了！我冲出考场，“直逼”教室。回到座位，我松了一口气，心里大大滴解放。
最后，我考了全班第16名，虽然这和我刚进来的时候还有点差距，但和月考的时候比，也好了不少。晚上，妈妈鼓励我继续努力，争取再接再厉，我也暗自努力，决定再回到刚开始的第12名。加油，我一定行的！
期中考试作文 篇5
怀着无比忐忑的心情，我坐到了我的专属考场里，心中像有两个小人在做斗争，一个在说：“放弃吧，你一定考不好!”另一个在说：“努力啊!你一定能成功。”我的心乱成了一团麻，看到同学们都拿出课本温习，我也掏出了书，左翻翻，右翻翻，努力的背着单词，可是什么也记不住，干脆合上课本，听天由命吧!可过了一会儿，我又拿起了英语书看了起来，临时抱佛脚，总比不抱好!
卷子收走后，教室里鬼哭狼嚎：“哦，天啊，!”“不应该选C的吗?”“啊，我的3分呀!”“原来是这样的格式呀!”……在和同学对答案后，得知我错了N道题的时候，只能无精打采地回到了自己的座位上，感慨到：“考考考，老师的法宝;分分分，学生的命根!”我旁边的同学也纷纷表示赞同。
老师在讲台上念分数，全班同学都紧张的不得了，我这位心特大的人也被感染了，我的同桌更是害怕的不行，老师好像知道我们的心事，故意慢慢地念成绩，我紧张的不得了，“天呀!这简直是一种煎熬，怎么办呀?”我也有点害怕了，害怕妈妈的训斥，同学的嘲笑，老师的责备……。这时老师念到了我的分数——高荣欣，92分，我心中一阵窃喜，“哈哈，考的还行!”我又满血复活啦!
六年级:高荣欣
星期二上午，我们学校迎来了期中考试，这是某些同学的期待，又是某些同学的烦心事，对我来说，期中考试就是个不大不小的灾难。
正在我慌慌张张地胡记乱背的时候，试卷发了下来，我拿出笔“唰唰”的签上了我的大名，然后就和试卷大眼瞪小眼，唉!这些题目和我脑海里的知识巧妙地避开了，我越写越没底，但是也只能硬着头皮写下去，好不容易写完了，检查的时候我又开始纠结了，“呃，这道题可能……大概……应该是选A吧……;不，B也和它脱不了关系……;嗯，C也有嫌疑……。”这样纠结了10分钟，终于收卷子了。
就这样，期中考试结束了，转眼间，又到了发试卷时候了。
下次可能就没有这么幸运啦，我一定要脚踏实地，好好努力，争取下次拿张奖状。
期中考试作文 篇6
上午，全校进行期中考试。试卷刚发下来，我就走马观花的看了一遍，眨了几下眼睛，摸摸后脑勺，心理不觉高兴起来：嘿、嘿，这次考试题容易的很，那我的成绩……于是，我压根不听老师读卷，抢先提起笔来埋头就做，老师读完卷子，我已经做了一小半。做呀，做呀，一会儿就做完了。我毫不犹豫的拿起卷子交给了老师。
第二天上午，老师报分数了：“李琦99分…...”“张悦怡”当老师念到我的名字时，我赶紧竖起耳朵认真听着，“87.5分”。当时，我简直不敢相信自己的耳朵，好象被人从头到脚浇了了一盆冷水，全身麻木。我呆若木鸡地坐在凳子上，半晌说不出话来。唉！真糟透了。回想考试时，自己硬充英雄枪交头卷。我真后悔啊！
这次考试，使我懂得了学习上必须踏踏实实，来不得半点骄傲。我要牢牢吸取这次教训。
今天期中考试，早上考试开始了，我有点点担心。
我们先考的是语文，我尽量把字写漂亮，结果答卷速度太慢，后面的题目都来不及做了，时间不够所以我的作文就只写了一点点。我用最快的速度草草完成试卷，交卷时我的心里还是很紧张，我叹了口气，心里想着这次考试不可能有好成绩了。
第二节数学考试，我信心十足，试卷开始的部分我觉得非常简单，我很快做完了，到了最后几题有点难，我使尽回忆上课时的内容想找到解题的方法，在我做出这几题后我心里一下子轻松了。前面语文没考好，希望数学考得好一点。
今天是期中考试，我紧张极了！在考试中我认真地做着一道道考题，做完后还认真检查了一遍。考试结束以后，我还是很紧张很紧张，心理在想：“我的考试成绩会比以前进步吗？”
过了两天，老师公布了考试成绩，我果然进步了很多，老师夸我成绩很不错，我心里非常高兴开心。
今天该期中考试了，我很紧张。妈妈说：“你只要有信心，一定能考一百”，我听了妈妈的话，背着书包上学去，进了教室一看，老师正在给我们同学讲课。我赶快拿着书包进教室，听老师讲课。
我妈妈想着今天先考数学，我又很着急，听了老师说：’别慌，别急”我又充满了信心去考试，我被分到三年级四班去考试，我想着可能是我们李老师监考。没想到是另外一个老师，那个老师很年轻，长得又廋又高，对我们大家很好，念着题目，怕我们听不懂意思，有不会的给我们大家说说，又不说出答案。
期中考试作文 篇7
“丁丁零——”上课了，监考老师夹着一沓试卷带着严肃的表情走进教室。顿时，全班鸦雀无声，连根针掉到地面都能听得见。试卷发下来了，我打开试卷，也顾不得看一遍，就立刻动手做起来。教室里一片“沙沙沙”的写字声。有的同学用手托着下巴，侧着脑袋，紧皱双眉在思考；有的同学飞快地写着，似乎信心十足；也有的先看看监考老师，再在监考老师冷不防的时候，机灵地把脖子一伸，又飞快地缩了回来匆匆地答起试卷来……考场如战场，这话一点也不假，你看，同学们不都在紧张地战斗吗？
时间过得真快，收卷的哨声响了起来。“时间到了，收卷!“老师用严厉地语气说。教室里立刻响起了各种声音，同学们也表现出各种神情：有的潇洒地出去，显得胸有成竹；有的慢吞吞站起来，眼睛还盯着试卷；有的急三火四地加紧“动作“，赶忙再添几笔……老师把卷子收完后，同学们忙三五成群地对着答案。对了的，兴高采烈；错了的，便忧心仲仲。我有气无力地坐在座位上，心里不停地祈祷：天灵灵，地灵灵，老天保佑我千万要走运，不要挨K啊!
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