有关期中考试作文汇总9篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的期中考试作文9篇，欢迎阅读与收藏。
期中考试作文 篇1
终于忙完了所有的活动，有时间静下心来进行课堂教学梳理。按理期中考试的时间早已经过了，我班前天才进行期中素质测试。
期中测试的结果，让我喜忧参半，全班十人参加考试，孙培林和袁佳卞不及格，其他同学都还算理想，难能可贵的是陈佳林和王思文语文数学都是满分。前期由于应付活动，没有及时给学生复 习，在生疏了两个星期后，学生还能有如此的表现，我欣慰。
看到成绩的同时，我也看出了问题的存在。学生的智力发展水平极不均衡，严重制约学生整体水平的提高，部分学生语言发展较好，但不认识字，有的学生语言障碍，认识的字读不准，说儿歌 时说不清楚。
针对上述存在的问题，今后的教学我要调整策略，把学生的语文基本功抓实，紧紧抓住听、说、读、写不放松，加大练习的数量与力度，提高练习的质量，针对不同的学生，布置不同的作业。 能写的多写，会说的多说，使他们能够得到最大限度的发展。
期中考试作文 篇2
今天，是一个令人紧张的日子，为什么呢？因为今天要期中考试！
这天，我们早早的来到学校，抓紧复习，准备紧张的考试。上课铃声响了，考试终于开始了。老师发下考卷，我在考卷上写下自己的班级、姓名和学号后，把题目认认真真地看了一遍就开始做题目了。我小心的做着每一道题，生怕出现差错。
考试时间慢慢地过去一半了，我也变得沉稳了许多，做题的速度也快了很多，不再那么紧张了。我对自己写的答案非常自信，感觉题目非常容易。但是想起老师说过的一句话：容易的题目细心做，困难的题目好好做。这样一想，我静下心来又认真做起来了。
考试结束了，我怀着激动的心情走出教室，心里盘算着到底能考多少分。如果没考好，这个“五。一”可就不好过了。
过完“五。一”假期回到学校，考试成绩出来，语文90分，数学94分。我对自己的这个成绩不大满意。发下试卷后，我仔细地阅读了试卷，发现都错在不该错的地方，语文失分全在基础部分，出现了三个错字，数学错在填空题和判断题上。这都要怪我考试时粗心大意。平时学习不够扎实，做事毛糙。
我决心在今后的学习中，课堂上认真地听老师讲课，把老师说的每一句话、每一个字都一字不漏的听进去。每次做作业时都要认真仔细地做，不能有半点马虎。扎扎实实把基础打好，力争在期末考出更好的成绩。
期中考试作文 篇3
随着时间流逝，一转眼，期中考试来到了。考试的前一天，似然我这次做了充分的准备，可此时我的心里却一点底也没有，像十五只吊桶打水——七上八下的。唉，明天到底会怎样，我真想知道啊！可惜没人会回答我。现在，我只有复习、复习、再复习，不敢有半点马虎，但愿这一次能取得好成绩。随着老师一声令下，我胸有成竹地拿起笔，埋头答题。教室里静悄悄的，只有笔在纸划过的沙沙声，呼吸的声音也清晰可辨。同学们的思想都集中在试卷上，全神贯注地答题。它们有的在冥思苦想，有的在纸上勾画着，有的一只手托着下巴……人人眉头紧锁。“时间到了，收卷！”老师宣布说。考场上立刻响起了各种响声，同学们也表现出各种情况。有的从容自然地走出去，显得胸有成竹，有的慢腾腾地站起来，眼睛还盯着试卷，有的急急忙忙地加快动作再添上几笔，儿我的最后一题再有1分钟就大功告成了期中考试作文600字期中考试作文600字。可越急越添乱，笔握在我手上犹豫不定，写不出只言片语。“老师再给我一分钟，哪怕是半分钟也好啊！”我在心里暗暗乞求，浑身冒汗，终于，在最后一刻我完成了题目。
上课了，我们走进教室，端坐在位置上。“考试结果出来了，现在公布分数。殷碧汝97分第一名，宣嘉琪97分并列第一。”听到这个好消息，我恨不得让全世界的人都知道，可是我眨眼一想希望不是老师弄错了，把别人的当做我的。我怀着一颗忐忑不安的心快步走到讲台边，接过试卷我三步并作两步跑到座位边坐下，我定睛一看，是我的卷子，卷子上还谢着我的名字，我高兴极了。回到家我把这个好消息告诉了妈妈。“不能骄傲，要虚心！你这次考试考好了，并不代表你下次一定能取得优异的成绩！”妈妈语重心长地对我说。我慢慢体会这句话的含义。
期中考试作文 篇4
这次期中的分数出来了，心里很想知道自己的分数，但是又怕看到自己考得不好，“不怕”无论是怎样的结果都不怕。
上课了，分数就要揭晓了。老师开始读分数，读我名啦，心里有一种说不去的感觉，一声“小欣。91分”“哇”这让我太……太……太惊呀啦，想不到我考到91分，这让我太高兴啦。
这可能是我这给学期最高兴的时候啦！
期中考试作文 篇5
“叮铃铃”上课了。我的心砰砰直跳，像怀里揣了个小兔子似的。紧张的心理布满着整个教室。大家都紧盯着老师手中的试卷，都在为即将的考试而担忧。因为我们今天就要期中考试了。
开始答卷了，侧耳倾听，教室里寂然无声，只听见沙沙的写字声和老师轻轻的脚步声。正当我写到第二面时，忽然广播响了，要求二年级的小朋友去操场参加跳绳比赛。
我刚想好的答案不知怎的“飞”向了九霄云外，教室里也像炸开了锅似的，议论纷纷。老师连忙制止。
就在我写到第三面时，心里忽然“咯噔”一下，啊，这题似乎没复习到。我只好皱着眉头看着题目，想着想着有了主意。这时我瞟了一下周围的同学：有的正奋笔疾书地写着，眼里流露出满意的神情；有的趴在课桌上，眼睛眨也不眨地盯着题目；还有的双眼直盯着黑板，似乎黑板上写有答案……
正当我把那题写完时，老师忽然叫了三四个跳绳队员上去，为他们别上了“三五**”的序号。我丈二和尚——摸不着头脑，想：咦，为什么他们几个不考试了呢？老师似乎猜透了我的心思，说：“他们去跳绳比赛了。”
哎，我刚开始写作文，那“恨之入骨”的广播又发出了吵杂的声响。我真想上去把他拆了，以便我们安安静静的思考。
王老师也想去观看“战情”，让班长戴佳怡代管。老师的背影一消失，大家就嘀嘀咕咕起来。呀，比赛队员回来了，大家便七嘴八舌地询问起来，可真像个小菜场。
终于写完了，我长舒了一口气。只听见“碰”的一声响，原来是老师来了。
老师宣布考试结束，我我忐忑不安的交上试卷，心想：这真是一场特殊的考试！
期中考试作文 篇6
上周的期中考试终于结束了，为何郁闷呢？同学们都知道我考的还说得过去，可是跟老爸的承诺又一次没有兑现成，实在郁闷啊，因为我考的成绩是语文99分，数学99。5分，英语99分，三门功课没有一门得到满分，都是就差一点点哦，悲哀哦！虽说语文拿满分很难，作文，黄老师多少要扣1-2分，可是数学，英语丢分，太不应该了，数学的口算题丢的是最不值，考前复习时正好做过这题，因为粗心大意，当时居然口算错了，可老爸帮我改卷的时候就没有发现，导致第二天考试，就太大意了，把荆州给丢了，没有检查验算，结果，“杯具”了。责任老爸有一半，老爸竟然说我考试不细心，自己不检查。呜呜……，英语也一样，阅读题，判断错一个，明明英文我能够完全理解，可是中文没理解透，导致判断失误，再度”杯具”，本来以为这次语文最没有把握，没有考好，作文写时自己感觉有跑题嫌疑，复习准备又不充分，预计的第三天考试，还没有来的及复习，黄老师就直接通知考试提前了，回来后，实在是没把握，跟老爸估计说能上95分就很满意了，周一发卷，超出预期99分，得意。开心，告诉老爸时兴奋不已……
老爸的承诺虽然没有得到，失望……至于什么具体承诺我就不说了，卖个关子，我相信所有同学考的好，爸爸妈妈都有承诺的哦，嘻嘻……
这次考试的确有很多地方要总结的，但我相信平时的积累是最关键了，就像黄老师说的一样，上课认真听讲，积极发言就OK了，我也要改哦！我也是爱讲话滴！嘻嘻！
祝同学们期末考的好成绩！有个愉快的暑假！
期中考试作文 篇7
学习总结.一百分!向你冲刺——
每个小学生在每年都会有这样的担忧。担忧自己会迎来怎样成绩;不知道这成绩会迎来怎样的批评,更担忧自己的那一次考试,会迎来那个出其不意的惊喜。这就是小学生面对考试的思想。小学生大部人认为,考试不最关键的,关键的还是考试带来的后果。
——题记
哎~明天我们就要考试了!俗话说的好啊,养兵千日用在一时。面对突如其来的考试我可是打了个冷战啊~
每一年的考试我都会抱着不同的希望,不同的态度。然而面对这次的考试我却沉默了。
学习总结:
语文——语文是养育我们认识中华风采的窗口,在这个窗口里吗,我们会面对各种各样的困难。语文书上最最让我放心不下的,就是那每篇课文的“作者”我这个马虎蛋可不止一次的将作者记错了。
数学——生活上缺少不了数学,精算的数字使生活变得丰富多彩,然而对着丰富多彩的数学我更是一个“马虎蛋”细心总是离我远远的。但这一次的考试我不管要用什么方法都要把“细心”拉来!
英语——三门最差的也就数英语了,从小就对英语没兴趣。有人说“兴趣是最好的老师”可老师都不见了,我还学啥?但毕业分不能因为英语而拉下,这会影响我的一生的。明天就要考试了,考到英语时我一定要打起“十二分”的精神!加油!
明天要考试了,心里还真是不平静啊!连我自己都数不清这样的不平静有过几次了。
对明天考试的林秦岭说:“明天一定要全神贯注!专心致志的审题!绝对不能在马虎上出错啦,再这样的话我可放不过你,一定要多多的检查,确保万无一失。相信自己!你能行,一百分离你不远喽!”
期中考试作文 篇8
期中考试在焦虑，喜悦，悲伤等种种复杂心情的交织中落下了帷幕。这次期中考试，我的成绩并不好，原本我打算这次考试争取全班前八名的，可由于我考试时的失误，导致这一愿望落空。虽然成绩相比与去年失误时考得的二十名略有提高，可我自己总的实力并不只是停留在这一阶段，因此，我对这次的成绩，深感自责和惭愧。
对于这次考试，总的来说，每门都考得欠佳，其中社会和数学的`错误尤为突出。这次数学考试，我附加题部分虽拿了满分，可前半部分却只考了八十四分，主要原因在我动作慢加上自己从小养成粗心的毛病。使我未对前半部分进行详细的检查。以及自己平时做题时，总爱钻难题，对较为简单的题目未提高境警戒，所以对一些简单而又容易出错的题，导致考试时不容易留意难点，才做错题。这次考试我所以的错误点全都是粗心，说明我做题不够谨慎，今后要认真完成老师布置的任务，做好后要认真检查，尽力使今后不再犯同样的错误。至于社会，是知识点没复习全，该背的没背或背完后印象不深，考试时对一些题一知半解，所以才考得如此差劲。其他几门，考得不好也不差，平平淡淡。平淡的有点不像平时的我，要知道，每次考试我总会有一门超拔尖的，可这次考试我算是栽了个大跟头。
这次考试对我的教训，我要从中吸取经验，上课认真听讲，作业按时完成，还要每天制定严密的学习计划。我要重装旗鼓，卷土重来，争取在下次的大考中，考出优异的成绩，来回报父母，回报老师。Trustmyself！！！Ican！！！
期中考试作文 篇9
我不想以试卷质量分析的形式来写这次期中考试，就把学生存在的几点问题总结一下，以便今后更好的教学。
从整体来看这张试卷非常容易，但是越是容易学生就越容易麻痹大意。所以结果不是那么的令人满意。全班七十一名学生，九十分以上的二十八人，八十分以上的二十七人，七十分以下的十六人其中一人不及格。为什么会出现这样的结果。我分析了一下试卷及出现问题的原因。
第一，学生对查字典这方面的知识掌握得不好。
第二，学生的理解能力有点差，给出例句然后用带点词造句，有些学生不理解词语的意思。
第三，学生最大的毛病是没有认真地读题。
还有最后一点，有些知识点是老师在课堂上反复强调的，但是他们记得不牢固，所以错得就比较多。
从这次考试来看，讲课时，对于二年级的孩子不能讲得太多，要少讲让他们识记，做到当堂清，当堂记，多了容易混，还不易记。
这次的试卷从题型来说不是太好的，因为课本中的两个重要的知识点没有涉及到，如：句子的转换，反问句变陈述句。
通过考试再次反省自己的教学，我认为以后在教学的过程中不能贪图自己把内容讲完了，教学任务完成了，而是多看学生的学习情况。不管老师讲得再多，学生消化不了，老师做得都是无用功。基础知识要夯实，课文内容要扎实，课外延伸要朴实，所谓的课外知识就是阅读短文回答问题，教给学生做题的方法。
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