【实用】小学作文500字锦集六篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的小学作文500字6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学作文500字 篇1
我有一个心愿，那就是让妈妈健健康康的，漂漂亮亮的。也许你要问，为什么呢？下面听我说说原因吧！
我的妈妈三十多岁了，年纪不算老，可是她的腰经常疼，严重时，不能站立、走路。看着妈妈难受的样子，我心里也很难过。妈妈太辛苦了，如果不是每天辛辛苦苦地上班，抓紧时间回家给我做饭、做家务，她应该是健健康康的。妈妈是操劳过度啊！回想我出生一来的妈妈照顾我的一幕幕，我不禁热泪盈眶。
听妈妈说，我小时候经常生病，有时候晚上突然发起了高烧，三十九度多，妈妈心里焦急啊，抱着我就去医院。那时候我爸爸不在家，在外地工作，医生开了药，妈妈抱着我，还要取药，还要给我输液，她一个人忙来忙去的。输液后，回家，她每隔几个小时给我量体温，喂我吃药，折腾了一个晚上，我昏昏地睡着，妈妈却睡不好，一直照看着我。想想那时候，妈妈太辛苦了，白天还要工作，回家还要照顾我。
就这样，我在妈妈的照顾下慢慢地长大了，可是妈妈却累得腰疼了。妈妈每天都要去医院治疗，那段时间妈妈不能很好的照顾我了，看着妈妈走路一歪一歪的样子，我的鼻子不禁发酸了，妈妈是为了我，才操劳成这样啊，我现在长大了，要为妈妈做点事，不能再让妈妈累病了。妈妈治病的时候，我在家里，学着扫地、刷碗，干一些家务活。
现在，妈妈的腰慢慢好转了，我还一直帮着妈妈做着家务，希望分担妈妈的辛劳。我希望我的妈妈以后健健康康的，腰好，腿好，脸上不长皱纹，一直漂漂亮亮的。我要用我的行动来实现我的这个心愿。
小学作文500字 篇2
春天到了，万物复苏了，是春游的好时节。我建议大家一起去我龙湖公园游玩，因为那里景色优美，到处都洋溢着春天的气息，如果我们去那里踏踏青，走一走，看一看一定会使你心旷神怡！
走进公园，首先映入眼帘的是一幢幢豪华气派的别墅。它们排得整整齐齐、井井有条，红色的琉璃瓦在阳光的照耀下，闪闪发亮，鲜艳极了！别墅前是一条条绿化带，葡萄架、假山、花坛、凉亭。数不胜数，美不胜收。迎春花已经绽开了笑脸，瞧，它仿佛正在吹奏一首春天的赞歌。柳树展开了嫩芽，黄黄的，绿绿的，真是“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”呀！要是我能住在这儿就好了。
继续向前行驶就是卧龙湖了。卧龙湖占地很大，差不多占了大半个公园，在落日的余晖下，金光闪闪，波光粼粼，仿佛抹了一层金似的。一阵微风天吹过，湖面上掀起一阵阵银色的波浪。几只鸭子在湖面上自由自在地游着，“嘎——”野鸭们扑打着翅膀落在湖面上。我不由地吟诵起王勃的那句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，好一派米人的落日图啊，真是感慨万千呀！
我从桥上来到湖心小岛，哇，小岛上春色无边！沿着鹅卵石小路一直向前走，只见一棵棵柳树仿佛少女在河边梳理着自己的秀发，一棵棵小草长出了嫩芽，河水拍打着湖岸，鸭子绕着小岛悠闲地游着。行人们坐在石凳上谈笑风生，有些人在树阴下铺上地毯，享受着美食，听着浪涛拍岸的声响，好不自在！
湖对面就是休闲区了。篮球场、足球场上人山人海、热闹非凡。许多小朋友在嬉笑着，有的在荡秋千；有的在滑滑梯。篮球场上一伙儿年轻人正在打着比赛；足球场上一群少年正在激烈地踢着足球。
心动不如行动，趁着春色正浓，赶快去卧龙湖看一看吧！
小学作文500字 篇3
上周六，天气晴朗，万里无云，学校组织我们二年级小记者参观科技馆，一大早我怀着激动的心情来到了科技馆。
走进宽敞明亮的科技馆大厅，16条犹如章鱼爪子的16个大眼球，好像从四面八方看着你，真是太壮观了！在导游的带领下，我们直接到了二楼《儿童、科技、娱乐》展区，在这里，享受了无穷的快乐：二楼的西面是《湿地和海洋》展区，麋鹿、丹顶鹤、獐子等动物标本以及模拟的湿地风物，惟妙惟肖，让我们领略了美丽的湿地和滩涂风光。接下来我们来到了三楼《科学与技术》这个科学的天地，镜子迷宫、方轮自行车、人体导电……，让你在玩乐的同时感受到科学的魅力。不过，再好玩，也没有里面倾斜的小屋让人左右摇摆不定，导游让我们进入了一个小屋，我仔细打量着它，只见它和普通的小木屋没什么两样，可朝里一看只见室内的墙壁和地板全都倾斜着，“这有什么奥秘呢？”我满怀好奇地进去了，刚进门便感觉身体向右倾斜，就好象连大地也向右倾斜，使人站立不稳，顿时感到天旋地转，呵呵，我还摔了一跤，身子赶紧不由自主地往墙上靠，我艰难地走着，突然有一个人大喊“把眼睛闭上就没事了”，我把眼睛闭上，果然比刚才好走了许多，出了门，只见一个木板上写着倾斜小屋的原理，是因为视觉，难怪刚刚眼睛闭上就好多了，真的是太刺激了！
时间过得飞快，转眼我们又到了一楼，集中去看4d电影，带上三维立体眼镜，影片的场景非常逼真，让人仿佛身临其境，有的同学看到恐怖的地方吓得把眼镜拿掉了，把大胆的男生逗得哈哈大笑。
不知不觉，我们看完了所有的展厅，老师宣布排队回家了，大家满载收获知识的果实回家了。科技馆里还有许多千奇百怪的东西，我想其中肯定很多科学道理，科学知识是无穷尽的，只有好好学习，长大后才能利用科学原理创造更美好的生活！
小学作文500字 篇4
“丁零零”闹钟把我从梦中惊醒。我看了看闹钟，什么？才六点。这么早。我打算再接着睡觉。冬天也不能起这么早。我刚要躺下，一束阳光照射到了床上。我揉揉眼睛，睁开一看，怎么回事？我正想拉开窗帘，窗帘竟然自己开了。太阳高照，外面很亮。原来现在是二十二世纪，人类制造了人工太阳——冬天工作，夏天停止。
我对着镜子喊：“我要进实验室去制造太空飞船——发现号！”话一刚落，我望向窗外，房子就象动了起来，外面快得看不清。其实，刚才是进入了四维空间，只需几秒钟就能到任何地方，但不能出地球。我打开“发现号”的门，进去了。不一会儿，就把太空飞船制造好了。之所以那么快是因为我吃了快速颗粒，能把想象图转为现实，而且很快。
我乘上发现号吃了一颗药丸，这颗药丸可不一般，是可以让我们到太空里自由呼吸。突然，一架飞碟向我迎面扑来，我急忙躲闪。飞碟向地球发起进攻，他猛烈的攻击可以打爆地球，幸好遇上了我。该是我拯救地球的时候了。我急忙操纵飞船反击，可是飞碟灵活躲闪，快的看不见。我背好东西，拿起太空专业狙击枪，手持电光剑，跳出“发现号”，和飞碟展开激烈的搏斗。我按下快门，狙击枪发出五百颗小导弹，顷刻导弹似雨点向飞碟奔去。飞碟奋起反抗，但也无济于事，我只用五枪就解决了，看来是威力太大了。突然，飞碟发光了，里面出来了一个外星人。他说话了，我听不懂他说什么，我马上吃了变语颗粒，听懂了：“原来地球人没有什么两样我要打败地球人！”我气愤极了，拿起电光剑，砍向外星人，但是外星人马上隐了身，忽地又变成了好几个，让我眼花缭乱。我带上“真正眼镜”，一下子看清了真相，把外星人砍回了自己的星球！
我返回了地球，告诉人类外星人攻打地球的消息，让人类提高警惕性。然后我才回到家里，感觉很疲惫。不过，我相信，外星人相信地球人比他们强得多。不会擅自再来。
小学作文500字 篇5
我是一个比较爱看书的人，而在我看过的书中我最喜欢的是姜戎所着的《狼图腾》。
以狼为图腾？狼分明给草原民族带来了那么多惨不忍睹的损失，为什么还要将狼视为图腾神灵，甚至连死后的尸体也让狼吃掉？我带着事先了解到的问题，开始了对这本书的阅读与理解。“民族性格决定民族命运”、“草原狼是草原的守护神”、“天兽人草合一”、“草原骑兵是草原狼训练出来的”……各种新奇的概念颠覆了我对草原安详、宁静，对草原狼冷酷。黑暗甚至邪恶的认识。这些理论对我来说如雷贯耳，让我豁然开朗。这不正是中华民族这个文化古国被游牧小民族和西方列强打的`体无完肤的原因吗？我如饥似渴地读了下去。
到了深夜，在妈妈的多次催促下我终于恋恋不舍地放下书。一连几天，我几乎一有空便捧起了《狼图腾》：抓住小狼时的激动，围狼打狼时的害怕，狼掏马群时的刺激，反被狼包围时的紧张，杀死小狼时的悲痛欲绝……各种心情杂乱无章，无一刻放松，解脱。人生是战斗，不战，死；战败，死；战胜，再战！草原如此残酷。草原人从小生活在战争中，他们从小受到狼性的熏陶，他们有狼的智慧、勇敢、耐力、坚强、战术，甚至狼不惜自断一臂以求保命的狠劲。忽必烈、成吉思汗那个时候学狼学的最像，中国也最强大。她创造了历史上最大的一块版图。我渐渐清楚了为什么游牧民族以狼为图腾，是狼给了他们战斗的精神和坚强的意志，狼是草原人的导师，是带他们走向强大的图腾导师！
我时常想，如果中国能减少些农耕民族的畜牧性，增加些游牧民族和西方国家的狼性，以中国五千年的文化沉淀，绝对能在短时间内跻身一流大国，超越美国，成为第一强国！可在中国传承了几千年的畜牧性又那能那么容易改变？
我真的希望中国攻破这个难关，竖起那面狼的旗帜！
小学作文500字 篇6
我最喜欢的老师就是郝老师，每次上课时，她都满脸笑脸，给人的感觉和谒可亲，她的身才很高偏胖，她有一双水灵灵的大眼睛，长长的头发像一根根黑色的丝线，不过鼻子小小的，虽然很小，但很可爱，而那一张樱桃小嘴像月牙一样垂挂在脸上。她给我的感觉是很搞笑的。
我们全班同学都非常很爱听她的讲课，有一次，全班都阴沉着脸，教室里成现着一片乌云密布的气愤，老师很疑惑，一问才知道，因为外面下雨，我们一看阴天心情就不好，还打不起精神来，感觉头晕晕的就想睡觉。老师为了能让我们把精神重新回到课堂上，就对我们说：“同学们，今天下雨，我就给你们讲一个关于雨的笑话吧，老师一出口，我们的精神就提高了不少。老师讲道，从前有一个人叫很，还有一个叫笨，他们两个交上了朋友。在一个雨天，两个人骑自行车一前一后去朋友家吃饭，骑着骑着在后面的很发现前面有沟，急忙对笨大喊“沟沟沟”“笨”哪果然真的很笨他居然听成了：GOGOGO第二个GO还没说完时掉进沟里去了。我们听了这后，顿时，满屋笑声，跟刚才的现象比，真是天差地别啊。
记得以前我写的“试”字总是加一撇，老师见我总是改不过不来，就对我说，刁刻，你带刀子了，我一听大惊失色，连忙说我没有中啊，老师却说你还狡辨，于是，把我写错的字拿来看，我一看，脸红了说我以后在也不带“刀”了。第二天，老师听写“或”字，我一想这回可不能带“刀”了，可是，到了下课时，老是又把我叫到她的办公室去了，这里是比武才你怎么能不带刀啊，我一听又糊涂了，这时，老师耐心的给我讲了两个字的记法及区别。自那以后，我的这两个字在也不没有错过。
这就是我最细的老师——郝老师，不仅是我喜欢，而且我们全班同学都非常喜欢她，尊重她。
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