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【精选】小学作文400字汇编六篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家整理的小学作文400字6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
小学作文400字 篇1
家长会开始了,我的心就像乒乓板上的球一样不停的跳着,我紧张的心好像一直被别人悬在空中一样。因为我们教室的前后门都紧紧地锁着,几乎不留一点缝隙,所以我们在外面只能看见老师的嘴在动,不能听见老师在讲什么。
只见所有的家长都坐在自己孩子的座位上,专心致志地听着老师讲话。我的妈妈也不例外,她坐在我的位置上,左手放在桌上撑着她的头,好像在思索着什么。妈妈的双眼炯炯有神地望着老师,好像很希望老师夸奖一下我。
这时,我变得更加紧张了,生怕老师会把我在学校做的不好的事全都说了出来,我已经紧张得冒出了冷汗。
家长会完了之后,我急忙跑去问妈妈老师说了些什么,妈妈说老师夸奖了许多学生进步了,但没有你。
听了这一句话,我的心情变得十分伤心,但是我没有哭。
家长会后,我觉得自己这一阶段的表现确实不好,整天只知道玩电脑游戏,我决定以后要努力学习,争取取得较大的进步。
唉!一想到我的学习,我首先想到的就是我最讨厌的语文,六年级以来,我在“听、说、读、写、考”这五个方面我仅仅只有一个“读”比较好,其他四个方面对我来说可称是一窍不通。
我记得有一个广告叫“听说读写考,样样都精通!”我真希望自己能像广告里说的那样,那我就会变得喜出望外了。接下来我担忧的.就是英语了,虽然我的妈妈是英语老师,但是我的英语也不见得有多么的好。不过排前十名还是可以的,可和 我们班的金雯钥比起来,我还差得远呢,人家不仅英语好,语文和数学也是名列前茅。我最喜欢数学,因为它有挑战性,我还是数学课代表呢,虽然我是数学课代表,但我有时还拖拉数学作业。
总的来说,我还需要多努力,争取当全班第一!
小学作文400字 篇2
我是个漫画迷,幽默漫画看过不少,看后不管旁边有没有人,都会哈哈大笑,搞的旁边的学生用惊异的眼光看我。今天我看了〈无题〉这幅漫画,却怎么也笑不起来了,相反却为动物们之间这种互相帮助的精神而感动。
漫画的情景是这样的:有两头毛驴,两边各有一堆草,显然是它们的午餐,可两头毛驴栓在一起,绳子刚好够不到食物。它们坐在一起想了想,然后一起先吃左边的'草,然后再一起吃另一堆草。
连动物们之间都懂德互相帮助这个道理,我们人类呢?
当清洁工人打扫公路的时候,人们的表现是怎样的:捂着鼻子跑掉,或者是骑着自行车加快速度过去?当在繁华的街道上人们之间发生了争执,为什么没有人出来阻止呢?为什么当时没有人出来说:“我帮您扫吧!”为什么当时人们只有自私的表现呢?
有人说,人类是聪明的,是啊,是人类设计出了高科技产品,给我们带来了方便和快乐。但是,有时候人类也是愚蠢的,有时候还不如动物们聪明。人类啊,清醒清醒吧!以前我们中国落后,被那些外国人瞧不起,现在,我们生活好了,翻身当家做了主人,那些外国人也对我们另眼相看了。可现在却又成了动物们的笑柄,难道你们心里不觉得后悔吗?人类有聪明的头脑、智慧,但是不要用错地方啊。有首歌唱的好:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间……,既然清洁工人为世界献出了他们的爱心,我们也应该献出一份爱心,那份爱心就是对清洁工人的崇敬、爱戴。
当我再看那幅漫画时,愕然无语!
小学作文400字 篇3
我老家在太仓新毛,芋艿是我们家乡的特产,素有“千年人参,万年芋艿”之称。
相传明朝年间,倭寇侵犯我国东南沿海,百姓深受其苦,戚继光受命抗倭。这年戚家军的营地欢度中秋,倭寇半夜偷袭,将戚家军围困在山上。士兵们挖到不少野芋艿,煮后都觉得好吃,然而却不知其名。戚继光说:“为了纪念遇难的士兵,就叫它‘遇难’吧。”
某日夜晚,戚家军饱餐“遇难”后奋勇突围,将倭寇全军歼灭。此后,东南沿海人民每逢中秋节都要吃芋艿,以志不忘民族危难和戚继光的功绩。时间一长,“遇难”也就变成了“芋艿”的名字。
芋艿的形状近似椭圆形,外表粗糙呈棕红色,长着毛如同刺猬。剥开外皮,体内雪白,仿佛江南丝绸般柔滑。八九月间,芋艿成熟,农民伯伯从土里挖出来,每串带有荷叶般大的叶子,孩子们往往摘下它当帽子。
芋艿的味道很好,做法也多种多样,可烧熟后剥皮吃,也可把芋艿和排骨炖汤喝,或是和肉一起红烧。烧熟后的芋艿口感细腻,以其香味纯、质地糯、品质优的特色,深受人们的喜爱。每次去外婆家,桌上总少不了芋艿这道菜。
芋艿含有丰富的蛋白质、钙、铁、维生素C等多种成分,身体虚弱的人吃它很有好处,它也算是一种合适的'药材。它的价值近于土豆,但又不含龙葵素,易于消化,是一种极好的碱性食物,可以增强人的免疫功能。
小学作文400字 篇4
生命在自然中生存才精彩!
在大自然的哺育下,一棵又一棵梧桐树在风中摇摆。它们健康快乐地成长。
记得在我的小学校园里,有两排梧桐树。每一棵都有一层楼高。它们陪伴我走过了六年的小学光阴,给了我们许多快乐与欢笑!
在春天,梧桐树刚刚长出了嫩芽,在阳关下快乐成长。冬天刚刚过去,雪虽已经化了,但雪融化后的雪水还没有晒干,积水在阳关照耀下闪闪发光,泛着点点银光。我们在梧桐树四周玩,手牵着手围着梧桐树唱歌、跳舞,快乐极了。梧桐树上嫩芽也在阳光下茁壮成长,越来越大,越来越绿。
夏天来了,阳光变得越发刺眼,梧桐树也长得越来越高大。树叶越长越繁密,渐渐把阳光都遮住了。那巴掌似的叶子见我们开心的笑脸,也“露出”了欣慰的笑容。
在阳光的照耀下,树上的.叶子青翠欲滴,油光发亮。一阵风吹来,叶子在树上摇摆,宛如舞台上的表演者在翩翩起舞。
时间转瞬即逝,春天和夏天都已逝去。秋天来了,梧桐树上的叶子慢慢枯黄了。
在风的徐徐吹拂下,一片又一片枯叶从树上落下,落在泥土上。那枯黄的树叶仿佛一只只蝴蝶,翩翩飞舞而下,落到了大地母亲的怀里。哭业慢慢溶入大地,变成养料,为下一代的生存做准备。
不知什么时候,几个工人拿着电锯来到学校,把那本以没有叶子的梧桐树除了主干的其他枝条都剪掉了。
冬天马上便到了。大雪纷纷落下来,刺骨的寒风吹打着它们。它们却还是纹丝不动,毅然挺立在大雪与寒风之中。它们的身影久久伫立在那里。学停后,梧桐树表现出一副生机盎然。
梧桐树——它们在寒风中毅然挺立。它们的精神值得我们学习。
每天走进这些梧桐树。我都会心存敬意!
小学作文400字 篇5
记得小时候,心中的梦想就是快快长大。具体的原因也记不清了,但是那是,脑海里总觉得,长的应该是件特别爽的事。过着自己的生活,上班族,想干什么就买什么。最主要的是我可以去其他的城市上大学。可以领略一下当地的风光,美景。还可以避开父母的唠叨
时光飞逝,不知不觉地从一个咿呀学语|什么也不懂得小孩,变成一个背书包的小学生。我如愿以偿地长大了,可是突如其来的一切是我措手不及。可是我想象中的长大却不是这样的。
第一个烦恼是父母的忙碌。小时候最想长大的原因是不想听见父母的.唠叨。可如今,父母早出晚归我每天没有父母的唠叨还不习惯呢!躺在床上不知不觉想起小时候和父母在一起的点点滴滴——爸爸教我走路,妈妈教我做饭,父母为我过生日。再看看这空荡荡的家,心里也空了一大片。
走进校园的那一刻起,下一个烦恼也随之而来:严厉的课堂要求,艰巨的学习任务,堆积如山的各科作业,让我极其不适,每天被这些作业弄得头昏眼花的。那时无忧无虑的生活,在长大的那一刻起,就注定一去不复返了。
成长中,也许会有许多的烦恼。但从现在看来,这两个烦恼已经让我心烦意乱的了。
虽然现在我十分不想长大,但是人总会是长大的,这是不可改变的事实。如果,然的生命可以轮回,我会好好度过我的童年,让他不曾留下遗憾。
小学作文400字 篇6
自从改革开放以来,中国就放弃了以往古板的教育方式,开始了“寓教于乐”的新旅程。可是,在某些地区,还是可以游览到“新新社会”的“特殊教育”。
场景一:
在宽敞明亮的教室里,传来了老师的指责声:“你是猪头吗?每天就知道吃和睡,像你这种头脑简单,四肢发达的人,长大除了要饭还会做什么!”说罢,同学们用异样的目光看着被训斥的学生,而“光荣”的人民教师却又不屑的上起了课。(注:教育的最低底线是要言传身教,老师的'话句句伤及自尊,学生的品格怎会高尚?)
场景二:
学校为提高升学率,对学生公布北京市某餐厅“诱人”的招聘启示,不少老师心中的差生,就此踏上了去北京的列车。作为“摇篮”的学校,在未告知学生的情况下,开除学籍,取消高考资格。并堂而皇之的将所谓的中介费收入囊中。就这样,学生失去了改变命运的大好时机。(注:升学率对学校是很关键,但学校使用的手段可真乃“高明”也!)
场景三:
在某高校校长的家中,一位又一位家长提着大包小包进进出出,并与校长谈话,内容大概都是“请您多关照关照我们家宝贝”“我们家孩子成绩也可以,就让他进咱们学校栽培几年吧”……而校长当然“不负众望”,回答也都是“没问题”“我尽量”。(注:不知从什么时候起,受教育的权利变成了买卖的工具。)
现代社会,不论什么方面都在进步,但教育的进步真是让人感到荒唐也!
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