小学的作文7篇[优]
在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的小学的作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
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小学的作文 篇1
想知道我最敬佩的人是谁吗？那就往下看吧！他长着方方的头，大大的眼睛，一对佛耳。
有一天，我放了学，准备回家，结果看到爸爸正在和别的叔叔讨论着什么。就在这时，一颗小石子朝他飞来，磕到了他的腿，我发现爸爸的腿上已经流了许多血。我立即跑过去，对他说：爸爸，作业写完了，咱们回家吧！他忍着痛对我说：走吧！我扶着爸爸一起走回家，从他的脸上可以看出，爸爸很痛。我回到家，问妈妈：妈妈，为什么爸爸被石子击中了，也不呻吟一声呢？你爸爸从小就不怕疼，这点小伤，算得了什么？我恍然大悟。
记得有一次，我放学比较早，一回家就听到卧室那边传来疼痛的呻吟声，我走到门前，看到爸爸正抹着消毒酒精，一边抹一边呻吟着，他一看到我，就迅速恢复了往日的平静。妈妈刚到家我就以迅雷不及，掩耳之速奔向妈妈。疑惑不解地问：为什么我一回家，爸爸就又恢复了正常了呢？你爸一直都很正常呀！”妈妈答非所问。我是说为什么在我回家之前他一直都在呻吟？我费尽舌解释道。妈妈语重心长地对我说：那是因为你爸爸想让你变得坚强。
在近代，让我敬佩的`人是军神――刘伯承。而现在，我改变了看法，我敬佩的人是――爸爸。
小学的作文 篇2
不知何时，小草穿上了黄衫，落叶似漫天飞舞的蝴蝶，秋这个顽皮的小姑娘，到处玩耍，遍地都是她的足迹。我想去寻找她的足迹，却又不知从何寻起。
我来到了田野里。田野里一片丰收的景象：玉米像一个个小丑似的在风中不停地摆动着头上的红缨，惹人喜爱；水稻摇动着自己纤柔的腰肢等待着让人们把自己带到加工厂制成香喷喷的大米，供人食用；大豆也十分诱人，一颗颗大豆像珍珠一样晶莹剔透，非常饱满。啊，秋姑娘已经来过这里了。
我继续寻找秋姑娘的足迹。走着，走着，我来到了果园里。果园里一片喜庆：苹果穿上了红袄；葡萄穿上了紫袍；石榴为了庆祝秋的到来，高兴地咧开了嘴，露出一颗颗玛瑙似的籽儿，桔子也脱去了绿裳，穿上了黄袄。啊，秋姑娘已经来过这儿了。
我又来到了菜园里。大白菜像是怕冷似的，一片一片地裹在一起，让人越看越喜爱。萝卜、青菜、高粱呢？哦，它们被人“请”到了菜场里做客呢！秋姑娘的速度可真快啊，这里她也来过了。
接着，我来到了花园里。大多数花儿都凋谢了，只有桂花、菊花傲然挺立在那儿含苞欲放，让人欣赏它的美丽。噢，我知道了，秋姑娘刚刚走过，不然桂花菊花也不可能才含苞欲放，我怀着这样的信念继续寻找顽皮的秋姑娘。
不知不觉我来到了钵池山公园里。一阵风起，树上的落叶像一只只可爱的蝴蝶从天而降。地上顿时像铺了一层厚厚的黄地毯。我随手捡起一片树叶，这是梧桐树的叶子，这片手掌似的叶子长得十分匀称，叶脉清晰可见。这纵横交错的`叶脉，像黄河分了许多支流，再由支流分成了许多小河。我身在充满无穷梦幻的遐想中，快活极了。这时，我才明白，我已经找到秋姑娘了，她无时不在，所有地方都有她的足迹，只是她并不引人注意，或是人们都没有关注她。她在我们生活的每一个角落，只要人们仔细寻找她，就一定能找到这个顽皮而又谦虚的秋姑娘。
我终于找到了秋姑娘，我爱这迷人的秋天！
小学的作文 篇3
日常生活中，常常会有许多令人感动的事情发生，或是惊天动地的大事，或是微不足道的小事。在这里我讲得就是一件我经历的小事，但是，它却让我感动和难以忘记。
上周星期三，我兴高采烈的从四楼下来，开心地像一只小鸟。可是，走到一楼时，楼梯好像和我开了个小玩笑，使我一下子从第三节楼梯上摔倒了地下，来了个“倒栽葱”。“啊！”我大叫起来，“好疼啊！”我头晕晕的，只觉得浑身都疼，尤其是腿似乎不能动了。于是我抱着脚，难过地坐在那里，痛苦着呻吟着。可是，路过身边的同学照样我行我素，没有一丝想要帮助我的样子。我想站起来，可是，一下子又被疼痛给打败了，腿实在太痛了。
就在我难过而又无助的时候，突然听到了一个声音：“你怎么了？我来帮你吧！”我抬头一看，原来是我班的'曹旭波来了。“刚不小心摔了一跤，快点扶站起来！”我像抓到救命稻草似的说。张博豪和黄瀚森也闻讯赶来，一起把我扶了起来，说：“没事吧？没摔疼吧？”几句很平常的话语竟然令我的眼睛一下子发酸眼泪差点掉下来，连忙说：“没啥事，谢谢，谢谢你们！”于是，他们把我扶回了教室。
是啊，其实生活中感动无处不在。有的时候，我们习惯和漠视了亲人和朋友的关心与帮助，许多感动会与你一下子擦肩而过，但是，请大家你要相信：有关爱，就有感动；有帮助，就有感动；有希望，就有感动！
小学的作文 篇4
妈妈：你从不重视我的生日，到那天，你就草草了事。我吃饭得时候，你总是往我嘴里塞些我不爱吃的东西。这学期你从不鼓励我，总说我学习不努力，上课不认真听讲。而且，到四年级了，你说我会用钱了，话的钱越来越多，不是的，不是这样的。平时，阿姨答应过弟弟的事一定做到，可你呢，答应过我的是一件也没有做到过。
假如我有一个孩子，我会这样做：假如我有一个孩子，我一定不限制他的自由，我回常常鼓励他，让他充满自信，我一定不偷看他的日记，不探究他的隐私。我回给他买一台电脑，让他在精彩的网络世界中放松自我，在惊险的游戏中找回自信。让他成为蝴蝶的闺中蜜友，成为玩具的知心伙伴。考试考砸了，我不会怪他，今天得失败不等于明天的'结果，因为失败乃成功之母。
放假时，我回带他到大自然里，让他投入大地妈妈的怀抱。
阳春三月，我会带他去放风筝，让他像风筝一样自由飞翔；夏日炎炎，我会带他去游泳，让他想鱼儿一样活蹦乱跳；秋风习习，我会带他去农家体验生活的乐趣，让他像落叶一样翩翩起舞；寒冬腊月，我会陪他去打雪仗，堆雪人，让他像风中的腊梅一样坚强。
妈妈，你能这样该多好啊！我忠诚地提醒各位家长，不要把孩子当成学习机器，多给他们一些空间，让他们的童年充满幸福吧！
小学的作文 篇5
新的一天从一睁眼开始，就开始进入“快时代”，吃饭、穿衣……
“快一点，再快一点，再快一点。”生活就像无形的鞭子，每天在你耳边呐喊，在你身后催促。脑子里的两个小人又在搏斗：“慢下来吧，一切要慢慢的。”“不，快！再快！生活的节奏就是快！”我终于生气了，我讨厌快！我讨厌快！
兔子为何没得到冠军？它跑得太快了，不仅没有注意身旁的风景，还跑得很累。但乌龟为何能得到冠军？它不仅慢了下来，匀速地跑，也观察到了身边的风景。是啊，往往第一个爬上山的人，照相机里一无所有，最后一个爬上山的人，照相机里全是美景。
快的节奏往往因为想得到慢：我在拼了命地写作业，为的`不就是得到慢节奏的生活吗？我每次写完作业，都会拉着妈妈，到河边散散步，体验慢生活，去观察身边那美景，再去观看落日的晚霞，被微风拂过，顿时感觉一阵幸福，慢生活是如此美好！真希望世界就停留在这一刻，停留在慢生活的一刻。
慢生活，其实很简单，我翻开一本爱看的书，坐在床边，细细地品味故事里的人生，情节有趣的，我开怀大笑，感动的，就尽情让它流淌，这是书中的泪花！累了，小眯一会儿，醒了，起来再看。有时，再品上一杯茶，仿佛就在自己的小世界徘徊，游荡。
我还喜欢去做烘焙。去安静的做手工，将几个小时都用在一个美味的食物。也是在烘焙中体会慢生活的乐趣。感觉生活就应该如此细致美好。
生活的本质是什么？我想：是随意地去做一件事儿吧，慢慢地去享受这件事儿。去跟生活走，如一个人慢慢地走在一眼望不到头的长廊，身旁全是风景。没有了他人的催促，没有了心中的烦事，只有眼中平凡的一幕，安静享受这个世界。
有时很渴望一个人在田野里，身旁是姹紫嫣红的花儿和一群可爱的小动物。我有一个木屋，可以去吃大自然中的野果和山泉，有时看书，有时玩耍，无忧无虑，与“快时代”保持一段距离，活在一个逍遥的慢世界，活在与考试、作业两不相见的世界。
现在的我，如同一个鸭子，每天不是被人类捕捉得心惊胆颤，就是被赶鸭子的人赶来赶去。
我身边有很多人都是这种热锅上的蚂蚁的状态，但心中是多么渴望慢下来呀！
小学的作文 篇6
假如生活是一座花园，那么生活中的故事则是一朵朵美丽的花；假如生活是一台摄像机，那么生活中的故事则是一张张令人难忘的照片。
我的生活是一台摄像机，就让我为你们播放一个令人难忘的镜头吧。这件事常常浮现在我的脑海中，因为它在我的成长历程中起着非常重要的作用。
这件事发生在姥姥家，那天刚好姥姥家请客，来了很多客人。客人们都是谁，我也没太多的印象了，就记得我的表哥和表妹。大人们坐在一起闲聊，我们孩子们也不闲着呀，我们打算玩捉迷藏游戏。因为院子里客人太多了，并且也没有什么地方适合我们藏身，所以我们只好到姥姥的卧室里面去玩。我们玩得可带劲了，然而一 件意外事情却发生了。在表哥找我的'时候，我自作聪明地躲在门背后，本想着等他走后我就可以躲到另一个地方去，可没想到我跑的时候不小心碰到桌子旁边的花瓶，我下意识地扭头一看，只见姥姥那价值连城的花瓶瞬间成了碎片。看到这样的情景，我怕极了，不知所措。表哥和表妹听到声音也都吓傻了，也不知道怎么办才好。就在他们愣住不动的一刹那，我灵机一动偷偷地溜到客厅里去了。想必姥姥也听到了声音，急忙从厨房出来走向卧室。在一旁悄悄观察动静的我几乎不敢大声喘气，生怕被发现，被训斥，此时的我紧张极了，像热锅上的蚂蚁一样，心也一直在“砰砰”地猛跳，但我仍然要保持冷静的坐在沙发上，心里却在暗暗为自己祈祷，可“做贼心虚”怎么能心安理得？就在姥姥推开房门的一刹那，我更紧张了，我紧闭双眼等待惩罚，然而我错了。姥姥推开门时第一句问得是：“孩子们，没伤到你们吧！没事就好，没事就好。”其它的话什么也没说就赶紧拿笤帚把碎片清理了，之后就又回到厨房去了。在一旁的我更懵了，当时就想：“这件事就这么容易过去了吗？还是暴风雨来临的前奏啊！那可是姥姥的传家宝啊!如果姥姥在暗地里查，查到是我弄破的，那我不就是吃不了兜着走吗？再说老师不也说过，人要诚实，我这么不诚实，还算是好孩子吗？”突然我懂了，姥姥当时没有追查事情的真相，只是想给我承认错误的机会，让我做一个诚实的好孩子。想到这儿，我的心变得异常平静，我勇敢地走向厨房，把这件事的经过说给姥姥听，然后向姥姥道了歉。听完我的话，姥姥高兴地说：“我就知道好孩子是不会说谎的。”我和姥姥都笑了，我的心也笑了。
这件事时时刻刻浮现在我的脑海里，它教会我诚实，也时刻提醒我一定要做一个好学生，好孩子。
小学的作文 篇7
我喜欢妈妈的“雷声”，但不是大家平常认为的雷声，而是妈妈的“雷声”。
以前，早上我还在梦中，妈妈一声“炸雷”把我从梦中惊醒；“快点起来！”
起来后，我去洗脸又是一声“雷”；“耳朵后面，也要洗！”晚上我正在看电视
“雷公”又追来了：“睡觉去，星期天在看！”我愤愤不平的喊到：“我的天啊，一年365天，天天如此，真烦死人了”！
后来，我对“雷声”的感情发生了变化。那是寒假的时候，邻居小山家养了很多小金鱼，有红的，有花的，别提有多好看了。他们时而潜入水底，摇着尾巴，简直像在水里舞蹈一般。它们时而又浮出水面，吐出一串串水泡，我几乎每天都去看金鱼，但总也看不够。
有一次，我趁小山不注意，顺手捞了一条小金鱼。我怕别人看见，就急忙把鱼装
衣兜。鱼在兜里乱跳，可我的心比鱼跳的还要厉害。把鱼拿回家去，妈妈看见了会批评我，再送回去，小山会说些什么呢？哎，干脆扔到后院的水沟里吧，反正谁也不知道！我正低头想着，倒霉的事就来了。我刚走到拐弯处，妈妈叫我帮她拿东西。看看见我身上湿了的兜儿，就问：“你的兜儿怎么湿了？”我还没开口，小金鱼一下子跳了出来。妈妈问：“鱼怎么到了你兜里？”我支支吾吾的.说：“我不知道。”妈妈的脸色难看极了，厉声说道：“走！赶快还给人家！”听了这从未有过大“炸雷”，我哭了。这时，妈妈的声音放低了：“快去给别人道歉吧！”我向小山道了歉，小山最后把鱼送给了我。
从此我对妈妈的“雷声”有了新的认识。正是这“雷声”，不断的督促我改正缺点，天天向上。
我爱你，妈妈，我爱你的“雷声”！
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