小学的作文
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的小学的作文3篇，希望能够帮助到大家。
小学的作文 篇1
那天，上体育课，婷和琳一起打篮球，笨小孩和宇，希一起打羽毛球。
笨小孩坚持要用那个蓝色的拍子，宇和希不干，笨小孩便生气地离开了。他跑到那颗大树下，失声痛哭……老师问他为什么不去玩，笨小孩摇摇头，走了……
那天下午，放学后，琳和婷一起留下来打篮球，笨小孩一个人在操场上狂跑，足足跑了20圈……笨小孩不小心碰到了婷，婷就大发脾气……
他回家的'时候，天下起了毛毛细雨，或许是上帝可怜他，才挤出那么一点点泪珠吧……
回到家，笨小孩在卧室放声大哭，妈妈叫他吃饭，他也不理睬……后来，笨小孩的学习越来越好……
婷来找笨小孩，笨小孩生气的说：“你还来找我！……”婷说：“你听我解释啊，我……”“我不需要你解释，你给我出去！”“我……”“出去啊！”婷走了……
小学的作文 篇2
星期四，我和我的同学们去广州度假，我们坐上了火车，我坐在车的窗户边，看着外面美丽的场景。不知不觉8小时后，我们到达广州。
到广州的第一天，我们去了动物园，我们先看到的是羽毛粉红的火烈鸟非常漂亮，接下来看到的是黑猩猩，黑猩猩的体格强壮，手脚灵活，超凡智慧和人很像，接下来是黑白疣猴，它的四肢、背、头都是黑色的脸、尾巴、肚皮是白色的。
第二天，我们去了游乐场，有很多好玩的'游乐设施，其中有我最喜欢的是欢乐跳跳，欢乐跳跳的游乐设施是忽上忽下很爽。
小学的作文 篇3
微风吹拂着幼小的伤口，内心在新旧分界线上停留了片刻，这不禁让我在激动与伤感中交错！我开始迷茫了，开始丢失了方向，大脑一片恍惚，瞬间我丢失了理性·责任·态度！
离开了生活六年的母校，现在告白，有点难过，有点悲伤，但我还是说了声“再见”，心里有些痛，痛的无声，无泪，无痕，麻痹的心情促使我哭了出来，这是第二次哭，第一次是入学时，这简直成了对比，眼里的泪花真的代表了许多——真谛的友情，难以报答的恩情，还有说不出口的念校情！！！
泪花翻腾着，翻腾在母校与新校之间！而我呢？却傻傻的望着泪花似长江黄河那样奔腾！内心却什么也说不出！我是后退还是接受新的挑战呢？接受！我别无选择，因为只有一条能让我辉煌的路，前进！只好忘记过去，把握现在了！
我舍不得小学的六年，因为他给予我太多的回忆，幼时的荡秋千，童年时的滑滑梯，真的很有意思，真的留给我太多毕生难忘的记忆，切这些记忆也会更激励我奋进的思想！
难忘！忘不了班主任的教导，大队部的信任，同学的支持，还有的就是学校的提拔！现在我唯一能做到的就是好好学习，大队辅导员告诉过我：“任重而道远，一定要好好学习。”班主任曾教育我：“坚持的昨天叫立足；坚持的今天叫进取；坚持的明天才叫成功！”同学们告诉我：“飞，相信你的.明天会更好！学如逆水行舟，不进则退，一定要努力哦！”……我真的已经达到了不知用什么能表达我现在的心情！
舍得，舍得，可我舍不得啊！
情，在时间的推动下显得淡了，但依旧似火！谊，在时间的擦磨中显得平了，但依旧发光耀眼！
记住曾展现的万种风情；留住已逝去的峥嵘岁月，在记忆即将淡漠的时候，来把这些从新回忆！
难道一个小小的孩子可以用有这么多创伤吗？我的内心现在已经铺满了伤口，为什么还要有？我不禁问自己这个那个，数不胜数的创伤，你能数清吗？
什么也改变不了命运，只能忍痛割爱了，忘记吧！忘记！有舍一定会有得的！
在默默的数着伤口“一个，两个，三个……，又增加了一个——有个一个会怀旧的心！”
回忆·把握·珍惜！
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