我们小学作文(集合6篇)
在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的我们小学作文6篇，希望能够帮助到大家。
我们小学作文 篇1
冬爷爷迈着沉重的脚步离开了，春姑娘悄悄地来到人间。她来到了我家的小院，小院里立刻美丽起来。
院子里长满了碧绿的麦冬草，一年四季都绿油油的，像给院子铺上了地毯，摸上去舒服极了。春天到了，它们长得更茂盛了，在阳光的照耀下，显得更有生机了。
院子中央有一条小河，河水清澈见底，河底的石块色彩斑斓，河面上长满了绿油油的'铜钱草，它们的大大小小，似一柄柄可爱的小伞。春天一到，河里的小鱼也出来活动了，它们在铜钱草间灵活地穿来穿去，仿佛在捉迷藏呢！
河边的迎春花也开了，长长的枝条涨青了笑脸，正使劲吹着金号呢！金色的小花有的朝下，如同倒挂金钟；有的朝上如同扬起的小喇叭在吹奏“春天交响曲。”特别是那迷人的香气，浸透了空气，也浸透了人们的心田。
最美的是院子北面的一棵梅花树了。那满树的梅花红里透粉，有的艳如朝霞，有的红似火苗。在同一棵树上能看到不同形态的花苞，有的含苞欲放，像一个害羞的小姑娘；有的完全开放，像小姑娘穿上了花裙子，真是美不胜收。
我爱院子里的春天，它是多么令人陶醉呀！
我们小学作文 篇2
在一个风和日丽的早晨，我在外面散步。忽然看见前面有一个小东西正往下掉，我本能地后退了一下，心想好危险呀，差点没砸到我的`头上，这时我低头一看，原来是一只小燕子，它的左翅被子弹打伤，右翅被石头射中。伤的不轻。
我连忙把它带回家。这只小燕子有一个黑豆豆似的眼睛，和一张尖尖的小嘴。我在一个药箱子里找到了一些棉花和一个小盒子。我赶快把棉花铺在底下，之后又从药箱里拿出止痛片和纱布还找出红药水、紫药水。我把止痛片碾碎，放在纱布上，然后用水冲洗伤口，冲好后用红药水涂在左翅，用紫药水涂在右翅。再把碾碎的止痛片轻轻洒在伤口上。再用纱布包扎上。然后用瓶盖烧热了点奶粉，还用热水泡了点小米给小燕子。小燕子在盒中躺着很害怕在我的照料下，小燕子不那么胆小了。在我精心照料下，小燕子一天比一天健康。
小燕子完全康复时，妹妹来我家想要那只小燕子，说：“好姐姐，送给俺吧。”妹妹生在农村从没见过燕子，我心想：要是送给她吧!万一小燕子活不了怎么办?于是，我决定不送了，小妹只好走了。我来到外面把它放飞了，并且祝福它会生活得更好，不会再被人当成猎物。
我们小学作文 篇3
我最喜欢的季节就是秋天了，谁都知道秋天凉爽呀，可这不是最重要的一个理由，我喜欢秋天是因为秋景。
秋天有风，秋天的风是凉爽的，一扫夏天的闷热，清凉的秋风掠过你的面庞，小草小花也挺直了腰板，感受着清风大地。＂秋风送爽＂，这个爽，是精神与身体的双重享受，它为我们带来了欢笑。
秋天有树，秋天的树是和睦的。虽然现在正值初秋，但这位老人却已值暮年。半黄的树叶从树上落下，它们互相摩擦着，＂沙沙沙－沙沙沙＂，为大自然演奏了一曲交响曲。当我们坐在树旁，看着树叶从面前落下，伸手抓住一片落叶，无疑能感受到那沧桑的美。
秋天的`果实都结出来了，苹果、葡萄、梨…都逐渐出现在人们的视野下。果树也很可爱，那一个个的果实，像一个个活灵活现的小精灵，在树上玩起了捉迷藏，人们想“抓”住它们可也要费一番工夫。正是这些小精灵，为原本只有绿色的大树，增添了一抹新的亮点。
秋天的人们也都出来了，感受下秋风，呼吸两口空气，让整个夏天的烦闷在此刻烟消云散。和朋友出来玩玩耍、聊聊天，并分享下各家的水果，到处都是一派和谐的景象。
我喜欢北京的秋景，我喜欢北京的秋天。
我们小学作文 篇4
早晨起来，我打开窗户，哇！真美啊！大地充满了生机！
一眼望去，“大地妈妈” 脱掉了“白棉袄”， 穿上了五彩斑斓的“衬衫” ；小河水“叮咚叮咚”唱着歌儿奔向远方，河里的小鱼正在互相追打，还有一些鱼儿还在比赛吐泡泡儿呢！调皮的“绿叶娃娃” 从“大树姐姐’’ 的手里钻了出来；高山用绿色的面膜把自己全身摸绿了；花姐姐露出了笑脸儿，不时散发出香气，小蜜蜂飞到了花蕊上，好像在和花姐姐说悄悄话。蝴蝶、小草、小花、树叶、蒲公英随着风的节奏、 小鸟的歌声翩翩起舞。春雨弟弟在空中尽情玩耍，可它们还沒玩够，就回到了“大地妈妈” 的怀抱。
我来到了外面，闻到了一股芬芳扑鼻的'味道，听到了“吱吱吱”的声音，这是谁的声音呢？我寻声往右边的一棵树上看，原来是报喜员——喜鹊在向我们报喜：“春天来了！春天来了！”接着，我来到小石子路上，是一群小朋友在欢笑着奔跑，他们在做什么呢？原来在放风筝埃河边，一只大鸭子带着一群小鸭子在河面上游来游去，顿时，我想起“春江水暖鸭先知” 这句诗来。
春天难道不是正向我们走来吗？
我们小学作文 篇5
我们班级有一个“易燃人”，那就是我们的语文老师，我们常叫她赖老师，而我们全班都是“打火机”大家想想，易燃人碰上我们会擦出怎样的火花呢?
要说这个易燃人啊，，他的事迹可是三天三夜都讲不完啊，这个老师性别：女，叫做：赖xx(就不要透露别人的名字了)属性：火，头发：长发 ，身高：156 ，体重：偏瘦。年龄：不方便透露吧。(据说女子的年龄是不能随便说的)恩，性格：笑面虎
介绍完毕。
为何老师还有属性?大家一定很疑惑吧，所谓易燃物易燃物就是指很容易被点燃的物品，而易燃人易燃人顾名思义就是很容易被“点燃”的人，我们的老师可不就是这样的人，所以这个称号再适合不过他了，所以呢，他的属性就是火性
为何我们班的`同学是打火机呢?大家一定又很疑惑吧!让我来告诉你们吧，因为我们班的同学总是很容易把易燃人给惹火，所以我们叫做打火机，当易燃人碰上打火机，光想想，那日子可真是痛不欲生，可究竟谁更胜一筹呢?来日方长，我们拭目以待吧!
我们的这个语文老师啊，说他淑女她还真是淑女，温柔的时候把我们班的同学”迷惑“的都忘了自己是打火机了说她汉子她还真是汉子，有时候他发起火来，我们全都目瞪口呆，一言不发，那怎是一个惊吓能形容的了的!
我们的这个语文老师很有趣吧?
我们小学作文 篇6
初春傍晚的天空。整片的晚霞带着几片稀薄的云彩在微风的轻轻推动下，小心翼翼地前进着。
我呆呆地看着窗外，漫无目的地看着。泪水即逝，我轻抚脸颊，顺势不经意地擦去了眼角里的泪。
原来一直以来，我留给这个校园，这个班级，这些同学最初的印象只是“指使”别人的“坏人”啊。还以为，在这座城市里能寻找到一样被大家叫做“好朋友”的东西呢。还以为，如果哪一天真的离开了这个校园，这个班级，这些同学，她们会想念我。我说，我要离开了，不在这个学校了。而她们也笑着说了不舍，还说，她们会等我回来的。
等，一切原来只是个形式。
花，总有一天要接受凋零，梦，也会接受追寻。我呢？
校园小径上刚刚萌发出的小草，被几个青涩的小学生轻轻地踩过。初春的雨，悄悄地落在嬉戏打闹的孩子脸上，头发上。迎着海风，同学们开心地走出教室，走到走廊上深深地吸了口五缘上空清新的空气。
五缘，真的是个很好的学校。八年六班，真的是个很团结的班级。嘉鑫，凯月，雪婷真的是些很好的同学。毕竟在这偌大的校园里度过了几个春秋，毕竟在这团结友爱的班级经历了无数次的'喜怒哀乐，毕竟在这很好的同学群里得到了许多温暖。是不舍吧。
回头想想，也就这几个可以玩的同学吧，还是，没有。因为我是“坏人”。
我该怎么样形容我在同学心里的样子呢---不被注意的外表，不被懂得的个性，不曾被走近的世界，娇纵的脾气。只是这样吧。
鑫华，曾一昧以为我们一定会成为那种很好很好的朋友的。凯月，嘉鑫，雪婷，还以为我们一定会成为那种可以交心的知心朋友。你们，这些我曾认为可以成为是我留在这座城市，这所校园，这个班级唯一理由的人。最后竟然会变成我离开这座城市唯一的借口。我曾为你们每一个人哭过，曾为你们每一个人笑过。可是为什么你们有时总用伤我自尊心的语言，行为，还有眼神，让我懂得“人生”。
鑫华，我一直把你当作一个大姐姐看待，我只要一遇事情就会告诉你，寻求你的帮助，我曾一度以为你也会一样，原来，不行的。凯月，你是我在厦门见过最可以说心里话，最懂得我的人，你却不懂得。嘉鑫，我还以为我们之间除了相互比较，相互伪装，还会有一些很特别的东西，那种只是属于我们俩的的东西。雪婷，你是对于这个校园，这个班级来说，对我最真诚的一个，只是你并不理解我。雪婷，你和我都属于那种不善于表达内心情感的人，也正是这样，我们总是把彼此想传达的友谊拒之门外。
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