小学的作文优选（6篇）
在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的小学的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学的作文 篇1
在兴宁市区西南方和东南方有一座挂榜山和鸡灵山，后来分别改为神光山、鸡鸣山，这里有一段传说。
相传，宋朝天禧年间，挂榜山下住有母子俩，儿子取名罗孟郊。他自幼聪慧，勤奋好学，日夜攻读诗书文赋，时常到深夜。但是，家里生活贫穷，连买煤油的钱也没有。一天，煤油用完了，母亲只好劝他早点睡觉。他想到考试日期将近，功课还没有温习好，没有灯油不能夜读，心里很焦急。晚上，他躺在床上，突然做了个梦，梦见一个白发童颜的老人，自称是山神。山神见他读书认真，深受感动，特上天采得五彩祥云，悬挂在挂榜山顶，供他照明读书。罗孟郊梦醒之后，起身下床，拿着书爬上山顶，果然见神光璀灿，他便在山上读起书来。此后，他每晚都爬到山上读书，经常读书到通宵达旦也不觉困倦。不知不觉，听到遥远的鸡灵山传来“喔喔”的鸡鸣报晓声。此外，罗孟郊白天在较为僻静的泉水池边，一边刻苦读书，一边用池水磨墨，孜孜不倦练习书法，学业突飞猛进。天长日久，天天在池里洗砚，使池水都变成黑色。到了十九岁，罗孟郊学有成就，在天圣年间上京应试，高中探花，官到谏议大夫，翰林学士。人们为了纪念罗孟郊刻苦攻读的精神，便把“挂榜山”改为“神光山”，把“鸡灵山”改为“鸡鸣山”，在山顶建立一座“灵化寺”。把泉水池叫作“墨池”，并在旁边建了一座“墨池寺”。在“灵化寺”大门两侧还刻了一幅对联：“犬吠云中僧客到，鸡鸣山上日轮升”。
而今的神光山、鸡鸣山、墨池成为兴宁的.古八景之一。
小学的作文 篇2
说起妈妈的爱，我想起了小时候的一件事。
那一年是我刚满六岁的一个冬天的'晚上，我突然发起了高烧，咳嗽咳的很厉害，四肢发软，浑身无力，那天正好爸爸又不在，妈妈见了，抱起我就往医院赶，那时，外面寒风刺骨，可妈妈对这些不管不顾，一直往医院赶，好不容易赶到医院，可是她又要一边照顾我，一边又要排队挂号，后来经过医生一检查，需要住院，妈妈听了，马上就又去交医药费，住院费，手术费……，忙的不可开交。
妈妈的爱可真深沉啊！以后我也要好好照顾她。
小学的作文 篇3
小时候，爸爸带我来到河边，河水清澈，水流急促。
爸爸说：“看！水有很多地方值得学习。”我惊奇的瞪大了眼睛。爸爸心平气和的说：“首先，水清澈、透明，没有杂质的掺杂，没有色彩的渲染，没有香味的缭绕。它没有受任何物质的影响，它虽朴实，可它的灵魂是至高无上的。在往后的生活中，你会经历许多，但无论在什么时候，你都要行端走直，不被利益诱惑，保持本来善良、可爱的你”。
我似懂非懂的点点头，爸爸又接着说：“水流急促，说明它志向高远，从一眼细泉到小溪，从小溪到大河，从大河到长江、黄河，最后投入汪洋。它有自己的目标，不停往前赶，今后，你也要像它一样，永不停息，向前奋进。受了挫折，不要气馁，战胜困难，要向前看！”爸爸意味深长的一席话，在我幼小的心里留下了深刻的印象。
上了小学之后，一年级总是充满欢乐，初来乍到的我不停地看呀看，哪有心思去听课，我看着新课本，很想知道后面的内容，便一直翻看后面，结果没听懂老师新教的知识。回家之后，爸爸问我学了什么，我吱吱唔唔答不上来，爸爸并不生气，给我重新讲了一遍。讲完之后，爸爸说：“记得水的故事吗？要记得水奋进的.精神”，我恍然大悟，我也要有志向。之后，我上课再也不开小差了，因为，我记得水的努力。
随着年龄的增长，我的学习也蒸蒸日上，我习惯了表扬，还没接受过批评。那天，老师第一次批评了我，我想不开，回到家后，垂头丧气。爸爸看见了，又说：“记得水的故事吗？要记得它的奋进！”我听了，抬起来，对啊，我要学习水。
之后，老师再批评我，我便反省、检讨自己，改正之后，又努力向前。
这有一次，我看见同学拿的笔都很好看，便央求爸爸给我买，爸爸说：“水也很朴实”，听完爸爸的话，我认真思索，对啊，水很朴实，我要学习水。一个人的成功不在于外表，而在于内涵，以后，再看到同学漂亮的笔，我再也不羡慕了。
小时候爸爸给我说的话：向水学习。我永远都不会忘记，它给了我莫大的启示，它是我人生道路上的明灯。
小学的作文 篇4
今天，我在自己家打电话时，突然发现“ 5 ”键上有个小圆点。我想，肯定是工人叔叔太粗心了，让“ 5 ”留下了“小疙瘩”。
我和同学们说起这事，结果好多同学都注意到过这个小疙瘩，这是为什么呢？我迷惑不解……
我推测：大概是英国的贝尔先生在某年的五月发明了电话，所以他在“ 5 ”号键上弄了一个小“疙瘩”，用来纪念这个五月。
不过，到底是什么原因，我也不敢肯定。
有一天，我终于解开了我心中的疑问了。
那天，我和妈妈一起去逛街，妈妈想打电话，可是手机没有电了，只好找了一个公用电话亭去打电话。旁边过来一位盲阿姨，也想打电话，我想帮她拨号，可是盲阿姨用手指在键上摸了一会，中指停在了“ 5 ”上，然后开始拨号码，一会儿就拨好了。我突然想到了，“ 5 ”上的小“疙瘩”是方便盲人拨号用的.！
Yeah! 我知道啦！
小学的作文 篇5
今天任老师给我们上了一堂特别的课，比赛吹砖。看看谁是真正的大力士。
任老师一进教室，就对我们说：“同学们，今天我要给大家带来一件神秘的礼物。这可是我的传家宝哦!"我想，一定是一个非常珍贵的东西。后来，任老师拿出了一个正方形的绿色盒子，我觉得应该是一件玉器吧。这时，任老师说“想不想知道是什么呀”“想!”“那我就让你们看看它的庐山真面目吧！”说着缓缓地打开盒子。任老师把手伸进盒子摸了摸，我们都睁大了眼睛，天啦，竟然是一块砖头！这砖头有什么新奇的'呢？原来任老师要和我们比赛吹砖！
任老师先请了一位大力士——吴浩然上来吹砖头。只见他身子向后一仰，紧闭着眼睛，攥紧了拳头，突然猛吹一口气。可惜，吹爆了。口水顿时像下毛毛雨一样溅了下来，可砖头还是纹丝不动。
再看任老师请的四人组合吧！毛圣宇信心十足，深吸一口气，猛地向砖头吹去。四个人一起向砖头吹，他们的头差一点发生火星撞地球的悲剧。我想，砖头这回应该会给点面子吧。可是，砖头竟然还是不动！
任老师说：“我能吹倒！”
“吹牛！”
“不过吹之前，我得请出我的魔法道具——牛皮信封”
“哈哈哈，任老师吹牛皮啊”大胆的同学开始讥笑任老师！
任老师淡然一笑，真的拿出一个牛皮信封。我想，这个小小的信封有什么用呢？只见任老师先把信封用手撑鼓，再压扁封闭的一头，然后把砖头压在扁的那头上，最后把嘴贴近信封，猛吹一口气，嗨，砖头倒了！这一刻我们都看惊呆了！
这时任老师问我们：谁是真正的大力士？大家七嘴八舌说开了……是呀，谁是真正的大力士，嗯，我们得好好想想！
小学的作文 篇6
在生活中，我经常遇到过像两种不同的爱，它鼓励着我走向成功的道路。
记得我九岁那年，我第一次学弹电子琴。我弹了一次又一次后，妈妈都在我身旁脸带笑容地对我说：“小嘉，你弹得棒级了，这是我在生活中第一次听到你弹出这么动听的曲子。”我听了妈妈的话，心里美滋滋的，于是有一点儿得意扬扬，我高兴地对妈妈说：“真的吗？那可是太好了，谢谢你妈妈，我会继续保持这种成绩的，决对不会让你的。”我再次投入到了认真弹琴这种状态。
七点整了，我像一支笔直的箭一样飞快地跑进厨房，大声地问妈妈：“妈妈，爸爸什么时候才能会家吃饭呀！”妈妈说：“小嘉，你一定是想迫不及待地等爸爸回家听你弹的`曲子吧！别着急，爸爸八点就回家了。”八点。八点一刻，爸爸终于推门而入。他进了饭厅吃饭，吃完饭候，我就把爸爸叫到房间听我弹那首曲子。曲子弹完了，只见爸爸愣住了，过了很久爸爸才回过神来，爸爸皱着眉头对我说：“我看这首好听的曲子却被你弹得如此糟糕。”爸爸说完就生气走了。我当时心里想： 我是第一次看到爸爸种表情，也是第一次听到爸爸说这些话语。我突然扑到床上大哭起来。
几个星期过去了，我再次弹到那首曲子，我一边弹一边想：我不得不承认爸爸那天对我的评价是对的，我的确弹得很糟糕。妈妈还是一如既往地鼓励我，而爸爸却很严格。
几年过去了，我已经是老师心目中弹琴弹得最好的学生了。我越来越感受到我当初是多么的幸运，因为，我有一位慈祥的母亲，还有一位严格的父亲警告着我。
我们大家一定要记住父母对我们说的话非常重要，父母的爱是多么的伟大。我们要用好的成绩来报答父母。
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