小学五年级作文(合集15篇)
在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的小学五年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学五年级作文1
假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴；假如我是树苗，我不能遗忘滋养我的土地；假如我是江河，那高原雪域便成为我记忆中的烙印；假如我是…，无论我是什么，无论我以什么样的方式存在，我可以忘记周围的一切，甚至可以抛弃自己，但有一样东西永远不可能泯灭——那就是回报。
人的一生中，最要感谢、最要回报的就是父母。他们给了我们生命，关爱我们、让我拥有了体会世间百味的机会；老师给了我们做人的经验，关怀我们、让我们去开辟自己的人生道路；朋友给我们无尽的情谊和友谊，陪我们度过风风雨雨，一起见彩虹。然而，在我们的心中，始终有一种想回报他们，感谢他们的想法。但是，这些并非礼物的`馈赠、一份等价的报酬或答谢；回报他们的也绝不仅仅是为他人做一点事情、说几句感谢的话。这些还不能算作是真正的回报。
此外，诸葛亮用自己的一生来回报了当年刘备三顾茅庐的赏识；李密用忠心回报了君王的栽培和信任，用孝心回报了祖母的养育之恩；贝多芬用音乐回报了父亲的鼓励和支持；大家用辛勤的汗水回报了社会…我们都在回报。
那真正的回报是什么？是索取以后的付出、是受恩之后的答谢。
小学五年级作文2
春节我去绍兴爷爷奶奶家过年，绍兴今年也能够放鞭炮了，这下我能够痛痛快快地玩个够了。
年夜饭刚吃完，我就拉着爸爸迫不及待地拿起鞭炮跑出家门。我们买了很多种鞭炮，有双响炮、有“恐龙蛋”、有“孙悟空借芭蕉扇”、还有彩珠筒……。我最喜爱玩“恐龙蛋”，我第一次放的时候，很留意地用香去点，导火线一点燃我就把它扔出去，“恐龙蛋”一下子劈劈啪啪地发出很多小火花，吓了我一跳。之后放的次数多了，我的胆子也渐渐大了起来。我就想着要玩点新花样出来。我找来一个空玻璃瓶子，把点燃的“恐龙蛋”扔进瓶口，瓶子里迸出美丽的'火花，好看极了。我又把“恐龙蛋”扔进水里，“恐龙蛋”立刻在水面上跳起了舞，真搞笑。我还把“恐龙蛋”点着后扔进纸杯里，结果纸杯烧着了，爸爸看见后狠狠地批评了我。
放鞭炮然而我过年当中最开心的事。在放鞭炮的过程中，我找到了很多乐趣，当然也懂得了安全的重要性。真期望天天过年，天天能够放鞭炮。
小学五年级作文3
有一天,在一片茂密的森林里,老猴一家每天以泪洗面,焦急的等待着小猴的回来。
就在这个时候,小猴正蹦蹦跳跳地走在山路上,走过石桥,跨过一条条小河,终于回到了家。 老猴子见到了失踪多天的儿子，惊奇无比，打了自己一下，以为在做梦，但得知不在做梦时，顿时热泪盈眶，妈妈抱住小猴，激动的.哭了起来。 妈妈边抱着儿子，边问：“孩子，这些天你没受苦吧！” “没有，这些天我过的很开心，快乐。”小猴子说。 爸爸端详了小猴许久，亲切地说：“这些天你都吃了什么，他们没折磨你吧！哦，对了，你脚伤好了吗？” “好了，你看！炊事班的战士们每天给我糖果，饼干吃，你看我不是胖了许多吗？”小猴子高兴地说。 “他们真是好人那！我们永远都不能忘记他们呀！”爸爸边点头边说。 “是呀，我们的好好感谢他们啊！”妈妈说。 “孩子你走了那么多路，饿了吧！”妈妈抚摸着小猴的头说。 “好，爸爸今天下厨帮你烧几个菜！”爸爸说。
吃过晚饭，全森林的动物都来看望小猴子了。 从此，猴家族又有了欢乐，有了笑声，老猴子一家又像以前一样幸福地生活在一起了。
小学五年级作文4
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”我想说这话说的真是太好了，我家里也有一间书房，那是我写字看书的地方，虽然不是很豪华，但是却显得朴素又温馨，看起来多了一份和谐的气息！我很满足，在这里我可以放松地与书为伴，自由的徜徉在书的海洋中。
走入书房，最引人注目的便是成天与我做伴的大书柜了，书柜里的书都摆的整整齐齐，上面有课外书，工具书，作文书等。书籍就像一个无穷的.宝藏，我在书里获得知识，开阔视野。
书房里还有一张书桌，虽然普通但经久耐用，而且被我装饰得很漂亮，桌面上有一台电脑还有几支塑料花和一些玩具，书桌对面是一张学习桌，每天放学回家我都在学习桌上写字，学习桌上的小风扇和台灯，都是我学习的好帮手。妈妈还在书柜的左边放了一张小床，让我可以累的时候休息一会儿。可我喜欢把我爱看的《十万个为什么》《窗边的小豆豆》《格林童话》放在上面。偷偷告诉你有时就是它们陪我睡觉的。
这就是我的书屋，虽然很小但很温馨。
小学五年级作文5
爸爸的爱是一盏明灯，我是一艘小船，是您为迷路的我照亮方向。爸爸的爱是一双隐形的翅膀，我是一只不会飞的小鸟，是您带我翱翔，给了我生活的勇气。爸爸的爱是一棵大树，我是一只小虫子，您忍着剧痛奉献着自己....
从我出生到现在，爸爸无微不至的照顾我，但是我的淘气和不懂事，经常受到爸爸的批评，不过我知道爸爸是为我好，所以我一定要改掉这个毛病，给爸爸减轻负担....
有一件事，使我终身难忘。那是一个夏天的`夜晚，我在看动画片，突然间我的头好像被打了一样，后脑勺一直在痛，我告诉了爸爸，爸爸看我脸红红的，像一个小火炉，爸爸摸了摸我的头，急忙背着我向医院跑去。当时爸爸只穿着拖鞋，短裤和短袖。在跑的时候，拖鞋都掉了，他也顾不上，腿也被树枝滑了深深的道子，后来终于找了一辆出租车，总算到了医院。当我醒来时，只见爸爸望着我微笑。他的腿上缠着纱布，上面还有血印，我问爸爸是怎么回事，爸爸说被树枝划了一下，没事的。至今爸爸的腿上还留着那道疤痕，我知道了：那道疤痕里刻着爱!....
爸爸，这些年来您为我流下的汗水，我一定会记在心里的!
小学五年级作文6
初秋的雨，细细绵绵的，润物细无声。
夏末，大地似个大蒸笼，地皮被晒得都翘了起来，连空气都充满着炎热。这时，下雨就成了个大问题，农民看了只能唉声叹气。又过了一会，窗外不知不觉中细雨从空中缓缓落下，雨点打在树叶上，沙沙沙，像少女轻抚琴弦。大路上人们都举着雨伞，好似一朵朵鲜花。大地贪婪的`吸取雨水的精华，花朵也开始有了几分神采。细雨中，三叶草上挂着晶莹剔透的水珠，甚是可爱。可以说，初秋的雨水给人们送去了幸福与快乐，给人们送去了生气。
可积水入驻，水一多就变成了灾害。冲倒树木，为人类添加了许多麻烦。他们似一只只张牙舞爪的怪兽，把人们看做猎物，疯狂追赶。人们妻离子散。
水，你即为人们送去了生机，又为人们带来了困扰！
小学五年级作文7
我们班最近有个同学老把一只鞋子放在桌子上，上课放着，下课也在，仔细一看，原来这是她的铅笔盒，可真是奇怪了。我看过铜的、铁的、方形的、动物样的铅笔盒，就是没看过鞋子形的。再说了，鞋子是鞋子，铅笔盒是盒子，两个根本不一样。我对这来路不明的“鞋子”越看就越是奇怪了。
一看这只“鞋子”，上面还有鞋带呢！
这分明就是鞋子吗！
只不过是一个有拉链、带铅笔的鞋子。还有，这“鞋子”的底跟我们穿的鞋子的底一模一样，外面是也用布做的，应该是一只布鞋！
鞋的里面脚都可以穿进去，大小足可以让一个三年级的学生穿了。
渐渐的'，我感觉她就是从她妹妹那里拿来的一只鞋子，加上拉链，改装成铅笔盒的吧！
我想了许多次，问她是不是这样的？她却坚定地说：“这是铅笔盒！
”问多了，有时她还被我问得不耐烦了呢。
直到现在，我还对这个“铅笔盒”是否就是鞋子迷惑不解，不知道它到底原先是鞋子，还是就是盒子。如果它是鞋子的话，那它的另一只在哪里呢？如果还在，那能不能送给我当铅笔盒？
小学五年级作文8
今天是赶集日，我和爸爸去赶集。
不幸的是，爸爸骑车时把一位老人撞倒了。
爸爸连忙下车，把那位老人扶起来：“对不起，老人家，我是不小心撞到您的，伤着没有？”
“不要紧，没事。”老人低声说道。
“我送您去医院检查一下吧？”
“不用了，谢谢。”
正在这时候，一位农村妇女走了出来。她身穿黑色的外套，紧身的牛仔裤，足蹬高跟鞋，土里土气又硬要时髦，一身打扮显得不伦不类，如鲁迅笔下的“杨二嫂”。她走了过来，大声喊道：“谁把咱爸撞倒了？”
“对不起，是我，”爸爸站了出来。
“你这人怎么这样没公德，竟然撞老人？”
“对不起，我是不小心的`。”爸爸的脸红了。
“不小心也不行，撞倒了就是撞倒了。”
“爸爸，这人未免也太不讲理了吧！”我说道。
“你这种人怎么这么不讲道理。”爸爸也忍不住了。
“你才不讲道理呢！哼……”
后来，爸爸走到老人面前，掏出几百元塞给老人，就走了。
老人一时呆住了……
可是，我坐在车上，看见那个可恶的“杨二嫂”分明把老人的几百元抢了过去。我真看不过眼。
唉，天下竟然有这种人。
小学五年级作文9
孤独，在一个内心脆弱的孩子面前是非常可怕的。孤独就像一个炸弹会一不小心就把一个人的世界摧毁；孤独就像抑郁症，会让抑郁、无助充满一个孩子的内心；孤独就像一剂毒药，会毁了一个人的一生，在这个世界上，我唯一剩下的便是朋友，而现在，朋友也离我而去。
小时的我，并不懂什么是孤独，生活在衣来伸手饭来张口的家庭，我养成了公主病的坏毛病，所有人对我都恭恭敬敬，我叫他往东，他绝不敢往西，我知道这是由于我家有钱的原因，我一直在希望能这样下去，千万不要发生改变，可害怕的事迟早会来，那一天我们搬出富丽堂皇的'别墅，住进狭小的木屋，一开始我并不情愿，我也不想面对这个事实，但他还是到来了，所有人见着我犹如见了怪兽一般。
渐渐地，我开始一个人吃饭一个人回家，甚至一个人睡觉，我曾经高傲的骨气不允许我向别人借东西，所以，我经常性的被老师说，被家长骂。从前的我有一大群虚假的朋友，但至少身边不孤独，但现在我真的感到很孤独。
孤独，是他让我改掉了以前所有坏习惯，虽然现在我依旧我行我素，但谁能看清我内心的孤寂呢？
小学五年级作文10
星期天下午，我们那儿的小朋友在玩一个非常好玩的游戏。我叫不出他们所玩游戏的名称，只是看见他们玩得那么高兴，好象每一个人都陶醉在游戏里面了。
我觉得好奇，就走上前去问他们。他们说：“我们在玩一个名字叫做‘反口令’的`游戏。”我觉得非常新奇，急忙说：“我也参加，行吗？”他们十分热情，大声说：“好的！
”我开心极了。
他们说：“规则是这样的：如果发令的人说站，那你就要马上坐下；如果他说坐，那你就要马上站起来。”我说：“知道了。”
游戏开始了，一个小孩当发令员。他说：“坐下。”有许多小孩坐下了，只有没有几个站了起来。那些坐下的孩子说：“下次我们一定做对。”那个孩子又说：“坐下！
”那一些坐着的人想刚才他说坐下，这一次他一定会反说，要我们站起，那就是要我们坐着。我们正可以以逸待劳，不用动一动。所以，大家还是坐在那里纹丝不动。只有我和少数几个人站着。站着的小朋友都笑了起来，有的人还鼓起了掌。他第三次说：“站起！
”这一次大家学乖了，听清了口令以后再做，所以全部做对了。我们为自己的成功而感到自豪。
这一天，我们玩得非常开心。
小学五年级作文11
昨天傍晚，大雪纷纷扬扬地下起来了。开始，风刮得刺骨，雪花打在脸上冷冰冰的。后来.雪花就像多年重逢的老朋友，跟你贴脸、握手，你想躲也躲不开。
大雪下呀下，下了整整一夜。第二天早晨，雪停了。我放眼望去，啊!好一片银白色的世界!雪白得那么清亮，那么耀眼。太阳出来了，灿烂的阳光照在晶莹的雪地上，发出七彩的光环。路上的行人踩着没脚脖的雪吃力地走着，白白的哈气从嘴里喷出雪可真滑呀。一会儿不是这个人摔了，就是那个人滑倒了。可你不用担心，他们似乎一点儿也不疼，只见他们拍拍身上的雪，还好像当作一种乐趣。大大小小的汽车排成长长的一串，缓缓地开着，好像在接受什么重大的'检阅似的。唯有孩子们穿着厚厚的冬装，兴高采烈地在雪地上追逐、打闹着。我走在雪地上，发出“咯咯吱”的声音，回头一看，地上留下了一串串美丽的图案。松枝上挂满了沉甸甸的积雪。风一吹，树一摇，雪花纷纷飘落下来。
我希望雪下得越大越好，因为雪就像给大地盖上了一层厚厚的棉被。春天，积雪融化了，雪水还可以滋润大地。听老人说“瑞雪兆丰年”。我闭上眼睛，想象着明年春天美丽的景色。
小学五年级作文12
说到水，人们再熟悉不过了，我们天天都要接触到水，水是我们的生命之源。我们不吃饭可以坚持十几天；不喝水，一个星期也坚持不了!但你曾想过，水除了可以供人们生存以外，还会教会我们生活的道理。
水教会了我们坚持！
大家一定会知道水滴穿石这个故事吧！一滴水的力量是渺小的。可是，许多水在一起的力量，可以把一个石头穿透，多么伟大的力量呀！我们也要有水这种坚持的力量……
水教会我们要学会变通！
大家也一定见过那清澈见底的小溪吧。当一个个可爱的'水分子在一起流动，前面出现了一个巨大的石头拦着了他们的去路时。它们不是向前冲，而是知道变通，从大石头旁边绕过去。
水教会了我们要无私！
水是无私的，它是我们的生命之源。如果鱼儿没有了水，就会失去生命；如果我们这个世界上花花草草没有了水，地球也就失去了一片绿意；如果我们人类也失去了水，也难以维持生命。
我们要珍惜水，要珍惜好我们的榜样；更要珍惜好我们的生命之源。
小学五年级作文13
今天我读了《一瓶易拉罐这篇文章》，文中主人公给我的启示很大。他让我明白了怎样帮助一个需要帮助的人。
文中主人公，坐在列车上，他旁边有一位妇女，由于她是农村人，不会开易拉罐瓶这时主人公把自己的易拉罐给打开了，然而他自己却没喝，妇女也打开了，看见这一幕我的印象非常的深刻。想想主人公再看看自己，我感到自己很羞愧，那是发生在去年上学期的事，我们班刚转来一个学生，老师安排他坐在我的后面，我一看他那模样，肯定是农村人黝黑的皮肤，衣服很旧，正上着课突然从他那传来一声求助声，他问我这东西怎嘛用，我一看是修正带，我小声说下课说给你。下课了我先笑了几声，说你连这个都不会用，不愧是农村人，他脸上立刻红了。虽然刘红毅没有计较，但是我现在想起来真的很羞愧 。
帮人为快乐之本，文中主人公帮人是既保护了人的尊严，有帮战了他人。只有这样才是给人以最大的.帮助，我一定学习他的这种行为，弥补我以前的过错。发扬我们中华民族的美德。
小学五年级作文14
“小兔子，白又白，两只耳朵竖起来……”一听到这首儿歌，我就会想起我曾养的小兔子“雪球球”。
雪球球是我儿时养的一只小兔子，因其长得像个大雪球，所以我给它起了雪球球这个名字。
雪球球长得可可爱了！它全身都是纯白色的。它白色的'短毛，又白又亮，摸起来滑滑的。它的耳朵长长的，里面一圈是淡粉色的。它的眼睛红红的像一颗璀璨的红宝石。加上它那三瓣嘴和短尾巴，显得俏皮极了。
雪球球不但可爱，而且还很调皮呢！
有一次，它因调皮而弄了一身泥，简直成了一个“泥球球”！我见了，赶紧弄了一盆水，把它弄掉盆子里，想给它洗澡，谁知它一见到水就高兴，居然在水中跳起了“自由舞”，溅了我一身水。妈妈闻讯赶来，结果站在她面前的两只小“落汤鸡”。
“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来……”一听到这首儿歌，我就会想起曾陪伴我度过快乐的童年时光的小兔子雪球球。
小学五年级作文15
我就是一个活泼开朗的小男孩，可我也有烦恼：我总就是不能安排自己的时间，我的时间总就是被爸爸妈妈掌管着。
放学了，本来我就是想做完作业，好好的玩一会了，但就是妈妈给我报了羽毛球训练班，每一天下午放学后都要去训练两个小时，训练很紧张，有时候连喝一口水的时间都没有，我想最起码也得休息一会呀，可教练说：“不就训练两个小时嘛，休息什么！”
我精疲力尽的回到家，赶紧做完作业，迅速地吃完晚饭，刚想好好的玩一会电脑。爸爸却大声的说：“此刻不能玩电脑，赶快把作业做完！”我说你不就是已经全部签完字了吗，我已经做完了老师布置的作业。爸爸却说：“你就应把这天老师讲的资料复习一遍，把明天要讲的.课预习一遍。”
哎！我原先以为做完作业就能够自由的玩了，没想到还要复习、预习课文。等这些事情被我全部做完了，已经快九点半了。等我再恳求爸爸让我小玩一会儿，爸爸却又说：你瞧瞧，你瞧瞧，此刻几点了？快点去睡觉吧，明天还要早起呢。我气呼呼的躺在床上，翻来覆去怎样也睡不着。
就这样一天又一天，唉，我已经长大了，爸爸妈妈你们让我自己来控制自己的时间吧!
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