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小学四年级想象作文范文
在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的小学四年级想象作文范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学四年级想象作文范文1
同学们，你们想知道未来的世界是怎样的吗?让我来告诉你们吧!
早上，我睡觉睡到早上十点左右，“管家机器人”就会叫醒我。我去刷牙，那个牙刷是高科技的，只要我说刷哪里，牙刷就会来刷哪里。我说：“牙刷。快来刷一下我的牙吧!”牙刷说：“好的，没问题。”不久，我的牙就像白纸那么白了。
我一刷完牙，“管家机器人”就会对我说：“尊敬的主人，您想吃些什么呢?”我说：“我要吃牛奶、汉堡包、鸡翅、牛排。”“管家机器人”说：“好的，马上就到。”不到五分钟，早餐做好了，我吃完了早餐，已经11点了，我心想：“是时候上学了。”
我坐着太阳能汽车去上学。忽然，发现自己的瓶子没有水，但是，大路两旁全是果汁机，我连忙拿起一个一元的硬币投向果汁机。不到一秒，果汁机就涌出来了一些果汁，我连忙用我的瓶子去装果汁，不久，一瓶子果汁到手了。
我开车开到了飞机场，那里的票不但是通往我的`学校，而且还是免费的。我立刻拿了一张票，就冲向飞机场。五分钟还没到，我就到了学校。那里什么都是高科技的，如桌子，它的表面是水晶做的，抽屉里什么都有。上语文课时，我就按了一下桌子右上角的开关，对着它说：“我要语文书。”我一说完，语文书就出现在桌前。老师不用粉笔，因为黑板是高科技的，只要老师对着黑板说什么字，黑板上就会出现什么字。
下课了，我就来到了大操场，因为下一节课就是体育课。大操场上的地面是高科技的，我想玩什么都可以。我说：“我要打篮球。”大操场就变成了一个宽阔的篮球场，我就拿起一个篮球，开开心心地玩了一节课了。我非常开心，就像是喝了蜜那么甜。
我知道现在还是一个梦想，但是，只要我努力学习，总有一天会梦想成真的。
小学四年级想象作文范文2
同学们，想知道我们未来的学校是什么样的呢？今天，我将带着大家一起坐上时光穿梭机，穿过时光隧道去看一看吧！
大清早，我被昨晚设定好的“起床笑一笑”挠醒。起床后，我来到大厅，见到机器人“欢欢保姆”正在给我做早餐。早餐有蔬菜、鲜榨果汁、沙拉等绿色食品。这些食品是根据每个人不同年龄、不同职业、不同口味所需要的不同营养调配出来的。自从有了“欢欢”地关心、照顾，我的厌食症从此烟消云散，我的'胃口好极了！
吃过早饭，我坐上机器兔汽车来到学校。刚进校门，我就闻到一种沁人心脾的的香味，令我的倍加精神！我们的学校是一个折叠的房屋。房屋是用柔软、结实而有弹性的特殊环保的塑料膜做成的。分量轻轻的，两个人便能抬起，折叠时，它像一只大箱子，但只要一按箱柄上的电钮，房子便会升高。
走进教室，首先看到那智能化的墙壁，它可以随着四季的变化而变化。春天，万物复苏，墙壁透着淡淡的绿色，喜迎春的到来；夏天，烈日炎炎，墙壁成了清爽的淡蓝，给同学们送来凉意；秋天，硕果累累，墙壁是温和的橙色，似乎让同学们看到了满园的桔子、苹果、香蕉；冬天，白雪皑皑，墙壁换上了暖暖的红色，教室变得温暖如春。我们坐在这样的教室里学习，真是一种享受。再看，那一排排整齐的课桌功能也不少呢！它最厉害的是装有自动监视器。考试时，如果有人作弊，它就会自动报警对老师说：“老师，有人作弊”。所以，没有学生敢轻举妄动，老师也省心了不少。
未来的学校环保又节能，但愿我们能早日拥有！
小学四年级想象作文范文3
因为有些人工作太累了，有些同学的学习压力太大了……为了减轻他们的负担，所以，我想当一位发明家。
一天，我正在我的实验室里看书，突然，一位焦急的年轻女士跑到我的'面前，气喘吁吁地说：“发明家，我爷爷被车撞了，现在腰酸背疼，请问您有什么发明让我爷爷的腰背不疼啊”。我想了想说：“这样吧，你爷爷腰背疼，那么我得发明一个叫《腰背按摩机器人》的东西，你觉得怎么样？女士说：“行，那你快做吧。”“行”我说。我开始做了起来。
首先，我拿起一个机器头脑，接着，再拿出一个按摩机器，再把这按摩机打扮得像一个机器人的身子，然后，我把轮子跟身子合体，这样这个机器人的身子就完成了，最后，我又把头和身子合在一起，这个腰背按摩机器人就完成了，女士高兴地把机器人带回了家。
还有一次，我在看病人清单，忽然，一个病人急急忙忙地走到了我的身边说：“医生，我这几天头痛非常厉害，你能帮我检查一下吗？”我说：“没问题。”我认真地检查了他的头脑，忽然，我发现他的头里有一个《VSP型的头包》。我把这个消息告诉了他，他说：“不会吧，您给我吃点药吧。”我说：“吃药是不会让包消除的，必需马上动手术。”他说：“不用了。”我说：“为什么呀？”他说：“开刀要很多钱。”我说：“我还当什么事呢，我这里是不要钱的医生。”他说：“好吧”。于是，我给病人动了手术。过了一会儿，手术动完了，他说：“谢谢”。我说：“不用，不用。”于是，病人高兴地走了。
我的愿望还有很多啊！
小学四年级想象作文范文4
周末，我翻着书本，手托着下巴正在思考问题，突然我的耳边传来一个细小的声音，原来是小爱音箱发出来的一首歌。听着听着我感觉很好听，就查了查，原来歌名叫《爸爸妈妈》。
我调高了音量点了重播键，起初是一个短暂的伴奏好像是用吉他弹奏的，悠扬舒缓，眼前时不时闪出画面：太阳夕阳西下，几只松鼠在枫叶林中玩耍，阳光像金沙似的洒在了屋顶。接着音乐渐渐增强，一个年轻男子的声音：“我曾经很想知道同样的话要说多少次才好，那些再三强调的老套长大之后才知道是不是需要……”我的心灵被歌词打动了心弦，我忽然脑海中浮现了几幅画面：一个孩子成绩老是不好，就问爸爸：“爸爸我为什么学不好？”爸爸只是回答：“跟你说了多少次了你没认真努力”但孩子还不懂，只回答“哦”！几年后他恍然大悟明白了。接近高潮，那个仿佛尝过人间冷暖的年轻人，歌唱的更抒情了，听着听着我不禁唱了唱，发现每个字都好像是花费很多心思写的，让人感觉到暖暖的。我好像飞在天上看着美丽的夕阳美景，我的爸爸妈妈靠着我自由的飞翔，飞到淡红的云朵里，享受美景与暖风。乐曲进入高潮那优美的'声音在脑海里回荡，真是高山流水，天籁之音呀！我的情绪也随着音乐而变化，渐渐地我情不自禁也跟着唱起来“唔爸爸妈妈给我的都差不多足够我在这年代奔跑足够我生活”我“穿越”了，我正在写作业，一个人向我走了过来，我望着他原来是妈妈：“儿子天冷了多穿几件。”话音刚落她便从衣柜里找出保暖衣服为我披在肩上，我感到非常温暖。晚饭时间爸爸也从工地回来，他带来了一盒酸菜鱼汤热乎乎的。我们一家人在饭桌上有说有笑让我觉得很幸福。
音乐带给我温暖，除了这首歌，还有成千上万的歌等着我去听，让我放松身心享受美好人生。
小学四年级想象作文范文5
智力要素中的观察力、记忆力、思维力在学习中的作用主要是获取知识。想象力的作用主要是创造新知识。它是智力活动的翅膀，它能使同学们的智力活动展翅高飞，鸟瞰全球，观看古今，展望未来。想象力可以使人认识到无法直接感知到的事物与形象，使人看到宏观世界和微观世界，追溯过去，展望未来，在这个无边无际的宇宙中自由地飞翔。
通过观察力、记忆力、思维力获取的知识信息、事实以及一系列的推论设想本身都是死的东西，是想象力赋予了它们生命。有人认为，事实好比空气，想象力就好比翅膀，只有两方面结合，智力才能如矫健的雄鹰，一飞冲天，翱翔万里，以探索的目光巡视广阔无垠的世界，搜索一切奇珍异宝。《文心雕龙》的作者刘勰把想象称做神思，认为通过它，一个人就可以任意驰骋。没有想象力，智力是奔放、飞腾不起来的。当然，在奔放的想象中捕捉到的模糊想法必须化为具体命题和假说，才能使智力发挥出有益的作用。
有的同学只会死记硬背老师的`结论，总是跳不出老师、书本的框框。尽管学的知识不少，基础不差，却很少有独创的见解。造成这种情况的主要原因在于有的人只是把头脑当成储存知识的仓库。有的同学则不同，学得活，有创见，能够把头脑中知识材料组合成绚丽多彩的“图画”，这就是想象力在起作用。正像任何科学实验之前都要进行实验设计一样，在实验人员的头脑里，将预见和设想到实验的配备和步骤、控制和强化哪些条件，实验可能发生的问题，以及可能达到什么结果。这种在实验前的设计思维过程，就是科学家发挥想象的结果。
小学四年级想象作文范文6
星期六晚上，我做了一个惊险而有趣的梦。
在梦里，我当上了一名小记者到全世界游览，拍了许多照片，写了不少优美的记事文章。一天，我在游览东方明珠塔时，看见塔顶停着一架“UFO”，我立刻拍了一张证据照，便匆匆赶到塔顶。四周瞧瞧，没人？我便走进了飞碟里。飞碟里空无一人，我轻手轻脚地来到餐厅，想找些东西吃。谁知一看桌上，哇！全是肉和米饭啊！贪吃的我捡起一片肉刚要往嘴里塞，一个穿着西装，瘦小的外星人来到我面前：“叽里咕噜？”我听不懂。但在这时，我的肚子已经“咕咕”叫了，我连忙把肉往嘴里一塞，竟听懂了外星人的话。原来他在问：“你是谁呵？”
我想说：“陈志豪，”可是却说出“嘎嘎嘎。”
他又问：“咕噜里叽？”（想乘着飞船兜兜风吗）
我说：“耶丝！（yes）”
飞船启动了，飞进了茫茫宇宙。我感叹道：“丝耶！（真美啊）”他回答说：“叽噜：克里西斯！（目标：克里西斯星！）”我急忙纠正：“呼噜呼噜！（不，是环游宇宙！）”可是，UFO出故障了，每秒达1，20xx，0000，0000公里，我不得不在克里西斯星下船。
克里西斯星到了，这里既没有太阳也没有月亮。我刚下船，一群盗贼就围住了我，大声说：“哈啦里斯！（快交出钱来！）”我突然想起口袋里还剩几粒糖，刚想给他们时，穿着西装的外星人就开枪打死了一个盗贼。后来，我才明白：原来，那群盗贼其实是村落里最不讨人喜爱的乞丐；而这颗星球不是克里西斯星，就是地球；那个穿着西装的外星人其实也是人扮的（包括那群盗贼）；连我刚才吃的那块肉也是含有一个高科技装置的'，而这个游戏就叫做“超级体验”！（我忘说了，那个“UFO”是塑料的！）
闹钟“叮铃铃”地响了，我醒了过来，可心还在想着：虽然这是个梦，也没有真正的外星人，但在梦里和“外星人”、“盗贼”的奇遇真是太有趣了。
小学四年级想象作文范文7
现在的汽车不断地排放着尾气，让人们不时地咳嗽几声，尾气中的一氧化碳在阳光的照射下，形成化学烟雾，对人体健康和生态环境都造成严重的污染。汽车的尾气是空气污染的“元凶”。
未来的汽车可能就没有这些缺点！不信？那就看一看吧！
我梦想的汽车不需要汽油，应为他它可以把排出的尾气的热量回收起来，并把它们利用起来。我梦想的汽车大约一百多米，足以容纳七十几个人同时乘坐。它的坚固外壳可以穿过一切阻挡前景的物体。它还有自动驾驶功能，只要你说出要去的地方，他就会以很快的速度到达，绝不会出错。
这种车和现在的房车差不多，里面一应俱全，餐厅，卫生间，工作室和休息室等。工作室里配一台先进的机器，它可以提醒你做的事情是否准确。
这样，汽车摇身一变，从“元凶”变成了一位“环保”专家，同时，人们也不用再为汽油太贵而发愁了。
我想象中的汽车，虽然有一个坚固的外壳，但是也有的时候是十分柔软的。因为这样当汽车相互撞到一起时，你就再也不用担心出车祸了。司机师傅们停车出去办事时，往往会担心汽车被盗和车身人为地被划。可能未来的汽车却让你没有这种后顾之忧，因为你只需要按一下车门上的绿色按钮，车子就会像孙悟空的金箍棒一样，随主人的意可以放大、变小，便于携带。汽车还可以在海上行走，让人们可以随时浏览美丽的大海，还可以在交通堵塞时，从天空飞过去，让人们摆脱迟到的烦恼。
噪音会引起人们的神经紧张，也可以增加心脏病人的'负担……未来的汽车不会再发出尖锐的“滴滴答答”的声音，取而代之的是那优美的音乐，或者是“安全才能回家”的甜美交通警句。
你们看，未来的汽车环保又神奇！
小学四年级想象作文范文8
二十年后，说起我的名字，那可是无人不知、无人不晓。没错，那时的我已经是一个鼎鼎有名的设计师。我设计了很多独一无二的高科技产品。其中，我最得意的作品就是为母校设计的新型教室。
教室的门是感应门。它是用一种特殊的材料做成的，既坚固有美观。门上装有纹识别器，里面储存着班上每位老师和同学的指纹信息。老师和同学们只要用自己的手指在识别器上轻轻一按，门就会自动打开；等人进去后，门又会自动关闭。
教室的墙壁可以随季节的变化改变图案。春天，变成绿油油的草地，上面五颜六色的野花在争奇斗艳，五彩斑斓的蝴蝶在翩翩起舞。夏天，变成碧蓝碧蓝的大海，海鸥在空中自由自在地飞翔，鱼儿在水中无忧无虑地游动。秋天，变成茂密的果树林，红通通的柿子，紫盈盈的葡萄挂满枝头，让人垂涎欲滴。冬天，变成白皑皑的雪地，一群群孩子在上面掷雪球、堆雪人、打雪仗……同学们似乎能听见他们欢乐的叫喊声。
教室窗户上的玻璃功能可多啦！烈日炎炎的夏天，它能源源不断地释放冷气，让室内比室外凉爽；寒风刺骨的冬天，它能源源不断地释放暖气，让室内保持温暖。它还会随着阳光的强弱而改变颜色的.深浅，调节室内的光线。它还是消除噪音的能手。即使窗外人声鼎沸，我们也可以坐在教室里安安静静地上课。
教室的桌椅可以自动折叠，自行移动。下课时，老师只要按一下墙上的电钮，桌椅就会自动折叠，并自行移动到教室角落。这时教室就成了室内运动场，同学们可以在里面跳绳、跳皮筋、摔跤……上课时，老师只要重新按一下按钮，桌椅又会自行回到原位，并自动打开。
教室里有一个机器人。同学们放学以后，它就开始工作。它就会把教室的灰尘、纸屑统统吸进肚子里，让教室变得一尘不染。它还会给桌椅、地板、墙壁喷洒消毒剂。这种消毒剂不但可以杀死细菌，而且香味独特，让人闻起来神清气爽。
我设计的新型教室够神奇吧！我为自己的杰作感到骄傲，感到自豪。
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