写小学的作文

时间:2024-11-07 18:22:43 小学作文 我要投稿

(实用)写小学的作文8篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家整理的写小学的作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

(实用)写小学的作文8篇

写小学的作文 篇1

  巍巍青山盈盈湖,

  长堤拂波石桥触。

  独木古舟别处无,

  缘是天堂撒落珠。

  -----序

  月光如银,撒下满地的相思,和着室内淡淡的的栀子花清香,想你的心又一次被生生的撕裂,愈陷愈深,欲罢不能!

  没有你的夜,就算再晴朗的天我的世界还是天天飘着雨。淅淅沥沥,点点滴滴。如诉,如泣,如思······

  你总喜欢为我撑一把细花伞,和我一起轻踩那一路石板铺就的长堤,任盈盈水波划动起起落落的心跳,任两侧鱼儿自由自在的游,任水草尽情的摇唱,任绵绵的雨肆无忌惮的飘飘洒洒。

  曲径蜿蜒,青山连绵,栀子花开,风送香来。路上的风景真美!

  无数次徜徉在你温暖的臂弯里,我依依难离。你,像一首潺潺流动的诗,静静地流淌在我血脉里。我,如梦如幻,我,如爱如痴······

  你说:但相思,莫相负。

  浅浅遇,深深藏,想掩详却欲盖弥彰。

  谁?轻抚你眉下的愁绪?

  谁?陪我欣赏这满山的绿?

  谁?心痛着你的'念?

  谁?在意我眼角滑落的泪?

  谁?陪你一起聆听感动一生的“传奇”?

  谁?携我一起共舞一曲不老的“化蝶”?

  空山鸟语兮,人与白云栖,潺潺清泉濯我心,潭深鱼儿戏。风吹山林兮,月照花影移,红尘如梦聚又离,多情多悲戚。望一片幽冥兮,我与月相惜,抚一曲遥相寄,难诉相思意。

  我心如烟云,当空舞长袖,人在千里,魂梦常相依。红颜空自许,南柯一梦难醒,,空老山林,听那清泉叮咚叮咚似无意,映我长夜清寂。

  碧叶似缎扬,幽幽空谷香。

写小学的作文 篇2

  一阵阵悦耳的响声在我的耳边回荡着,突然,我被一个声音吸引住了:“第七届中小学生艺术节文艺汇演现在开始!”

  主持人穿着华丽的服装与闪亮的光呈现在了我们眼前,台下响起了一阵阵欢呼声,精彩的节目一个接着一个,看得人眼花缭乱,心情澎湃,我们坐卧不安,就像软禁在牢笼中的困兽一般,我们真想迫不及待地冲上舞台。

  我们可不是来看热闹的,我们也有自己的使命——我们也要上台表演。终于轮到我们上台表演了,我们个个精神抖擞、自信满满、迅速地登上了舞台,好像都要使出自己的“洪荒之力”似的`。台下的观众不时地响起阵阵掌声,我们每个人脸上都洋溢着开心的笑容,他们的掌声给了我们无限的动力。我们精彩地完成了我们的使命。

  九月是个收获的季节,九月的艺术节让我收获了向前奋斗的勇气!这真是一个难忘的艺术节!

写小学的作文 篇3

  蝴蝶兰

  一个阳光明媚的早晨,小蝴蝶飞到了一株蝴蝶兰的花瓣上,。

  突然,刮来一阵风,蝴蝶兰的花瓣像蝴蝶似的翩翩起舞。这时 ,蝴蝶兰开口说话了:“小蝴蝶,你猜猜我是谁? ”小蝴蝶想了想,回答说:“你是蝴蝶什么来着?”蝴蝶兰笑了一阵,说道:“小蝴蝶,我告诉你吧,我叫蝴蝶兰,人们说我是······”还没等蝴蝶兰说完,太阳公公就抢着说:“人们说你是狄兰和蝴蝶仙女的化身!”小蝴蝶轻声说:“哦,我知道了,。”

  第二天,蝴蝶兰正呼呼睡大觉。小蝴蝶匆匆忙忙地飞过来,惊醒了蝶兰的好梦,它没好气地说:“小蝴蝶,才早上几点呀!不让我睡个好觉,就不和你玩!”说着,蝴蝶兰又睡觉了。小蝴蝶拿出纸和笔,把蝴蝶兰画下来、写下来了。它是这样写的:我的朋友是一株蝴蝶兰,它的底下有8片叶子,左边上面两片,下面两片,右边一样。它的茎有十几米长,花像一只翩翩起舞的'蝴蝶。在白色的花瓣上有紫红色的条纹。太阳公公还说它是蝴蝶仙女和狄兰的化身。

  小蝴蝶这篇作文在全校作文大赛中得了第一名。

写小学的作文 篇4

  田鸡是青蛙的俗称,是捉害虫的能手,和它交朋友可以,但是不要伤害它哦!

  那天,我去外婆家玩儿。刚到外婆家,我看见草丛中有一只田鸡,好可爱的田鸡呀!我迫不及待地向外婆跑去,说:“外婆,我想钓一只田鸡,养着它和它交朋友。”外婆听了我的话,笑着说:“好,我的好外孙女想要和田鸡交朋友,当然要满足你了,走,我们去找钓田鸡的材料。”听了外婆的`话,我兴奋极了。

  外婆带我来到河边的芦苇旁,只见外婆砍下一棵芦苇,剥下叶子,然后用刀把芦苇秆削平,再找来一根线系在末端。接着,我们拿着铲子去挖蚯蚓,挖到后把蚯蚓系在线上。最后,外婆找来了一个网兜,用来放田鸡。

  开始钓田鸡了,我来到稻田边,把蚯蚓放在稻田里面,用手一上一下地牵动芦苇秆,来吸引田鸡上钩。过了一会儿,一只田鸡跳了过来,它的两只眼睛盯着蚯蚓,突然,它扑了过来,一口咬住了蚯蚓,我看见了,赶紧把芦苇秆往上一拉,田鸡被我钓上来了。不料,我正准备拿起网兜时,它却一张嘴巴摔了下去,逃跑了,我真失望。但是我没有灰心,继续钓。不一会儿,又来了一只田鸡,我马上把蚯蚓放在它面前,它两眼盯着蚯蚓,嘴巴一张一张的,好像很谗的样子,盯了一会儿,它就咬住了我的蚯蚓,这回,我赶紧拿起网兜,把田鸡装进了网兜里。我开心极了,忙把钓到的田鸡给外婆看。到最后,我数了数,一共钓到了三只田鸡。

  看着这三只田鸡,我很开心。

  因为能和它们做几天朋友了。不过,我还得把它们放回到大自然中去。

写小学的作文 篇5

  今天,我在花园里找到了一只蜗牛。

  蜗牛背着它重重的壳慢慢的爬,我把它捉来观察,蜗牛的眼睛在哪?它有没有眼睛,我都看过,我怎么也没有看到蜗牛的.嘴巴?还有,蜗牛有没有骨头?我用放大镜看它有没有嘴巴,它的嘴巴好小啊!我摸了摸它的身体,它没有骨头,因为它是软体动物。

  哇!一只这么小的动物,也会有大奇妙,好神奇啊!

写小学的作文 篇6

  奶奶今年已经七十多岁了,他一天到晚总是忙个不停。因劳累过度,奶奶的手已经变得非常的粗糙,她的额头和眼角也布满了皱纹,头发也苍白了。

  我清楚的记得在前年的春天,天气刚刚转暖,椿菜刚刚发芽。奶奶知道现在的椿菜价格特别高。于是,奶奶就到离家非常远的大山上去采椿菜。我们还以为奶奶想自家吃呢,没想到第二天早上奶奶竟然把菜全部批发给了商贩,到头来只卖了十几元钱。尽管这样,奶奶还坚持到山上采菜。十多天过去了。一天,我笑呵呵地问奶奶:“奶奶,您卖了多少钱了?”奶奶得意地回答:“我已经卖了几百元钱了。”

  奶奶不仅能干,而且还很有智谋。奶奶家住在一个远离村政府的居民点上,那个地方非常穷。家家户户只能靠那几亩薄地种点玉米维持生活。奶奶跟家人说:“这样下去也不行呀。”于是她就自作主张把家里的地分出几亩来种植黄烟。种了一年,奶奶发现这比种玉米可强多了,不仅能维持生活,还能结余一些钱。到了第二年,奶奶开始大面积的种植黄烟,而且还带动周围的.邻居们种植。从那以后,奶奶不仅在那个居民点,甚至在我们村也是小有名气。

  这就是我的奶奶,一个普普通通的农村老太太。我真为有这样一位聪明、能干的奶奶而感到骄傲。

  六年级:张子颖

写小学的作文 篇7

  小时后,我一直以为妈妈喜欢吃骨头

  那时侯,家里穷,几个月才能吃一次肉。而我却长了一张爱吃肉的嘴。一次在吃肉的时候,我望着一小盘香喷喷的肉,猛咽了几口口水。用充满稚气的话说道:“妈,你先吃吧。”妈妈笑了一下说:“妈妈不爱吃肉,爱吃骨头,你吃吧。”我一听,心想妈妈就是爱吃骨头。于是便毫不客气的抓起一块肉就大口吃了起来。还特意多留了一些肉让妈妈吃。不一会儿,一盘子肉就被我肯光了。妈妈看了一下我的眼睛,停顿了一下,便真从盘子中抓起一块骨头吃了起来。从此,我就以为妈妈喜欢吃骨头。

  每次吃肉的时候,我就大口大口的把肉吃完,剩下的骨头就往妈妈的'碗里一放。而妈妈还是高兴的啃着骨头,还笑着拍拍我的头。后来,有一次,妈妈的朋友带着妈妈和我去饭店吃饭。我像往常一样把啃完肉的骨头放到妈妈的碗里,还说道:“妈妈爱吃骨头。”妈妈愣了一下,顿时红了起来,把头底到了胸前。而我还因为妈妈没夸我赌气。

  现在长大了,也懂事了。知道那时侯妈妈是为了让我多吃点,才慌称自己喜欢吃肉骨头……21世纪,生活水平提高了,几乎天天能吃到肉。我以不会再说妈妈喜欢吃肉骨头,因为那时妈妈的谎言……

写小学的作文 篇8

  以前我从未看过芭蕾舞演出,印象当中的芭蕾舞,一直停留在电视里看过的“小天鹅”形象。在出发前,我在网上查看个相关的知识:芭蕾源自意大利文,意思就是跳舞,专指“足尖舞”,是用音乐、舞蹈和哑剧手法来表演戏剧情节。一路上,偶尔也幻想自己在舞台上踮着脚尖舞动生姿的样子。

  芭蕾舞在西方被称为舞蹈艺术皇冠上的明珠。它有着复杂的结构形式和特定的技巧要求,一部芭蕾舞的双人舞、独舞、群舞都有固定的形式结构。双人舞是古典芭蕾的核心舞,大都用以表现男女主角恋情或正反两方对抗,姿态优美、感情内在是其特点。一般分为“出场”和“慢板”,即由男女演员运用扶持和托举代表着表演的抒情性舞蹈,之后是“变奏”,即男女演员的独舞,展示人物的性格和内心,然后是男女演员穿插表演的“结尾”,最后以合舞结束。

  用脚尖跳舞的芭蕾舞女演员是那么轻松愉快,女演员脚上那粉红色的芭蕾舞鞋是那么优美高雅,让人觉得芭蕾舞真是一项崇高的艺术。可是说来惭愧,芭蕾舞表演好看是好看,可我只懂得看每一段舞蹈演员的优雅动作,却看不懂剧情,无法感受到芭蕾舞的内涵。相信很多芭蕾舞者最开始也像我一样,被芭蕾舞的优雅所吸引,然后逐渐接触,慢慢了解,最终登上梦想的舞台。

  优雅的芭蕾舞者可以闪亮舞台,收获掌声,观众的认可是对他们最好的回报。从他们身上,我感受到了美的传递,他们是艺术的传播者。由此,我想到了自己,作为一名图书馆员,我们不会像芭蕾舞者们那样在辉煌的镁光灯下接受观众热烈的掌声,但我们是知识的`传播者,我们同样有一个展示自己的舞台,我们默默的耕耘换来的是文明的延续、文化的传承。我们要在自己的工作中不断加强自身素质的提高,使自身的技术和业务水平有新的发展,成为浩瀚知识舞台上一名优秀的“舞者”。

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