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实用的难忘的小学作文300字优秀（5篇）
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的难忘的小学作文300字5篇，希望对大家有所帮助。
难忘的小学作文300字 篇1
今天是国庆假期第三天，是秋高气爽的一天。我和爸爸、妈妈、还有伙伴们一起去野外郊游。刚去到门口，就看到了假日半岛这几个漂亮的字，而且还是用草刻出来的呢！我们继续前进，途中看见了五彩缤纷的花朵，它们迎着风在跳着优美的舞蹈。我们进入了假日半岛的故乡里公园，我首先跑到鱼池旁，只看鱼儿们成群地游来游去，好像结拜的兄弟。接着，我还看见前面一条清澈的小溪涧正被中午的太阳照着，好像布满了小镜子似的，银光四射。
在公园里，花草树木是快活的，鱼儿是快活的，小朋友们更是快活的！在武林大会的表演节目上，小朋友们有的跑上舞台，忍不住跟哥哥姐姐们学起功夫来，逗得台下的.观众哈哈大笑。公园里到处都是笑声，我们也开怀大笑地玩起了水盘，水盘像个大烧饼。我们开始合作起来，松松和福明负责用力拉绳子，我负责保持水盘的平衡，哪边往下沉我就踩到另一边去，努力让它漂浮起来。直到中间，水盘终于失去平衡沉下去了，没当我们弄明白，裤子就已经湿透了。
于是，我的伙伴只能把妈妈的外套当裙子穿，而我只穿了一条小底裤。我们看着自己的模样，又忍不住哈哈大笑起来。国庆节的故乡里，是多么的热闹呀！
难忘的小学作文300字 篇2
难忘的一件事，就是玩橡皮泥的那件事。
有一天，老师叫我们先捏橡皮泥，然后写一篇作文。橡皮泥有各种各样的颜色，形状可以千变万化，你想怎么捏就怎么捏。我的作品是橡皮泥“汉堡”。
首先，我用桔黄色的橡皮泥捏两个盘状的'“面包”。接着，我把绿色的橡皮泥压成薄片并捏成菜叶的形状，再用工具刀刻出菜叶上的细纹，这样一张栩栩如生的“菜叶”做好了。然后，用红色的橡皮泥做成“肉片”，与“菜叶”叠在一起，再用两片“面包”把它们夹在中间。
我看到桌上还有一些黄色的橡皮泥碎末，我灵机一动，就把它们做成芝麻粒。最后一道工序就是把这些芝麻粒撒在“汉堡”的面包上，这样一个可口的“汉堡”出炉了。望着自己得意的作品，我不禁口水直流。
这是难忘的一件事，每每想起它，就会欢乐开怀！
难忘的小学作文300字 篇3
国庆期间，我和弟弟来了一场乒乓球比赛。比赛地点就选在我们学校操场上的乒乓球台。比赛当天，天公作美，晴空万里，没有一丝风。
弟弟右手拿着球拍，左手拿着乒乓球。他不像平时那样发个简单的直板球，而是发了一个刁钻的旋球。球飞快地旋转扑向了我，我被打个措手不及，没想到弟弟还有这本事，我一下子没有接住，球从我耳边擦过，回到了大地的怀抱。
第一球就这么输了。第二球我要扳回。我眼珠转了转，想出了一个好办法。我趁弟弟得意洋洋地时候，一下子打了一个直拍横打，正好击中弟弟的`鼻子。弟弟还没反应过来，鼻子就痛了，球掉在地上了。弟弟揉着鼻子说：“你赖皮，偷袭。”我哈哈大笑说：“这叫兵不厌诈，也怪你太得意，反应慢了。”
经过上一球的教训，第三球，弟弟再也不敢得意了，态度也认真了许多。只见我一个反手拉球，接住了弟弟的下旋球。而弟弟也不甘示弱，一个搓球反扣回来了。而我觉得是雕虫小技，又用一个圈球扣了回去。弟弟用他的必杀技，我用我的绝招。就这样，乒乓球像只快乐的小鸟在我们的球拍上飞来飞去。最终，我和弟弟打成了平局。
通过这次比赛，我明白了，做什么事情都要认真对待，否则你可要吃大亏的！
难忘的小学作文300字 篇4
如果有人问我：你最难忘的老师是谁？那么我一定会毫不犹豫的回答：吴晓鹃老师。
吴老师既是我们的数学老师也是我们的品德老师，可最让我们惊讶的是她在聋哑学校待过5年，国家心理学还考过了二级，她留着一头秀丽的刘海，总是面带着微笑，如果课上有同学在学习上遇到了困难那吴老师一定会用下课时间或体育课给他们“补补”在我们这些学习较好的看来是十分“残酷”的，可每次看到他们蹦蹦跳跳地从老师办公室出来后，我们也起了一丝狐疑：吴老师究竟干了什么？一段时间过去了，奇怪的`是这些受过吴老师指导的人成绩嗖的一下便上了90分。这让我们羡慕不已。
吴老师在某些时候也很严厉，比如某位好学生成绩下降了那么老师便会将他单独叫到办公室指导。是的，这便是我难以忘怀的老师——吴晓鹃老师，在这我诚恳的感谢你的指询！
难忘的小学作文300字 篇5
今天，我无比紧张，又激动万分，这是我学钢琴第一次考级的考试。妈妈说这是对我很好的一次锻炼机会，也是对我这学期学琴的一次检验。
到了那里，老师说：“只要不紧张，正常发挥，就没问题。”因为前几天，我坚持每天练琴一个小时，音阶、曲子全背下来了，曲目弹得也比较熟练。
我拿着准考证在考场等候，因为我排在第2位考试。第一位同学弹完了，接着我就走过去。我的心“砰砰”直跳，坐到钢琴前，我深深地吸了口气，心里暗暗鼓励自己，“没事、没事，我行的”。我把双手放在了钢琴键上，开始弹奏了。第一首前面很顺利，后面弹错了一个音，错的时候，我很紧张，不知道到底该怎么办才好？顿时，我就将错就错“，于是，我把错的这个音带了过去。第二首第三首我慢慢地忘掉了考试的`紧张，全身心地投入在歌曲中。就这样，很快考级结束了，只见评委老师微笑的点了点头，说：”不错，继续努力。“还给我发了优秀证书，我接过奖开心地说：”谢谢老师！“
我拿着这个奖，感到无比的轻松和愉快，真是”台上一分钟，台下十年功“啊！这次考试增加了我学琴的信心，以后要好好练琴，争取再拿优秀奖。
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