(精选)我的小学作文3篇
无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的我的小学作文3篇，希望对大家有所帮助。
我的小学作文 篇1
二零一七年九月一日，我开始上小学了。小学里的东西可真多呀！有体育馆，足球场，跑道（200米）……反正学校里的东西很多。看起来非常壮观。
来到学校的大门口，一位老师发给我了一颗糖。我很开心。进了学校，我有看见几个哥哥在吹喇叭。
到了教室，我随便坐了一个位置，这时，宋老师进来了。手上捧着一大摞书。宋老师先对我们大家说：“大家先出去一下，我要给大家排座位。”于是大家都出去站队。我的个子最高，站到了最后面。最后，宋老师把我拉到第四组最后一排的`座位上，老师对我说：“从今天起，这就是你的座位啦！”这时候我才明白，原来是一男一女坐一起。这时，宋老师又喊：“发新书啦”原来，那一大摞书是我们的新课本呀！我和我的同桌是最后一个拿的新书。（因为我俩个子高吗！）宋老师又教我们怎样回答他的口令例如：老师说“一二三”我们要回答“要坐端”当老师喊出“四五六”的时候，我们要回答：“手背后。”怎么样，很有趣吧？宋老师教完我们口令以后，就带我们去认老师了。例如：我们的体育老师是杨睿老师，画画老师是袁瑞琪老师，音乐老师是包啟龙老师，品德老师是曹雨听老师，健康老师是王晓苏老师，数学老师是谢敏老师，语文老师是宋芳老师。打写老师还是宋芳老师，信息老师是李爱老师，英语老师是侯丽萍老师，科学老师是樊贝老师。
回到教室，放学了，我的妈妈来接我了，回到家，妈妈问我：“这一天高兴吗？”我对妈妈说：“我今天非常非常高兴，但是，我也非常非常的累。”
我觉得我今天很累，但是过得也非常非常的充实。
我的小学作文 篇2
我眼中的学校，是个历史悠久的学校，是个充满生机的学校，是个独一无二的学校。
说她历史悠久，她当之无愧！创校以来，多少莘莘学子从这走出，清华、北大里有我的学哥学姐。我的父亲小时候也就读于这所学校，甚至有的家里三代人都曾坐在这读书识字。特别是教学楼，墙体是用那大大的石块砌成，也足以证明她的古老，虽然她的“衣着”没有城三、实小的崭新，漂亮，但在夏天，那块块的.不平整的石块能带我给我们凉快。
要说她充满生机，也一点不假。你只要一走进校门，就能看见左右两棵四季常青的松树，如卫兵一样地站岗放哨，它们盯着我们，看看我们的红领巾带着是否端正，校服穿着是否整洁。两旁的绿化带更突出校园的生机盎然。操场边上那一棵苍劲的大树，不少鸟儿站在枝头上展开响亮的歌喉，更为校园增添了无限的活力。操场虽不大，但它是我们的乐园。你瞧，墙脚边上两台乒乓球桌，是男生抢占的阵地，你推我挡，酣战得如痴如醉；操场空地上，同学这儿一撮，那儿一簇，捉迷藏、跳绳等各不同的游戏在上演，校园一片沸腾。
我的小学作文 篇3
我喜欢身边的一切一切！
我喜欢冬天的雪花，从净蓝的天空中轻轻飘下。我喜欢那份洁白无瑕，没有一丝杂质的纯洁。
我喜欢在春风中漫步溪边，溪水像一首节奏欢快的小曲叮叮咚咚唱至远方。我喜欢弯下身子，去抚摸清澈的溪水，滴滴水珠打在脸上，冰冷中透着一丝清爽惬意。
我喜欢在夏日的午后独坐在一棵大树下，拿着一本书细细品读。鸟儿叽叽喳喳欢快地歌唱。慢慢地，热辣辣的太阳炙烤着大地，我看到了那份久违的热情。
我喜欢在秋风中看泛黄的落叶，在池边上，在树林里，那样柔美而凄凉，匆匆地走完一生。多少人为此而感叹。
我也喜欢水，不管是哪里的水。我喜欢泉水的叮咚，溪水的潺潺，湖水的平静以及大海的浩瀚，我也喜欢流淌在小村庄旁默默无闻的小河，或宽或窄，或清或浊，我认为它们都具有同样的妩媚。
我还喜欢发呆，痴想着那些可望而不可及的梦。我总痴想着是那神笔马良，挥挥手中的画笔，就能画出祖国的山川河流，画面是那样的精美，色彩是那样的艳丽。鸟儿自由地飞翔，鱼儿欢快地游荡，一切都是那么的和谐。我痴想着，我拥有洪亮的歌喉，歌唱着世界，歌唱着祖国，歌唱着人生……
我喜欢水果，无论哪一种。金黄的香蕉，紫红的葡萄，青绿的苹果，幽绿的`西瓜。我也喜欢深山里不知名的野果子，圆形的，棱形的，它们都能带给我丰富的营养。
我喜欢另一种水果，是结在人们脸上的红苹果。每当人们笑容洋溢，我都会感到丝丝温暖。
我喜欢写字，一个人静静地写，写下所有有意义的事，封存在我的记忆里，难过时，用它来消除不好的心绪。
我喜欢跑步，喜欢在跑道上成为第一个冲过红线的人，那时，我心里充满了莫名成就感，付出的所有努力都是值得的。
我喜欢身边的一切一切，无论什么，我都深深地喜欢！
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