小学的作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的小学的作文3篇，欢迎阅读与收藏。
小学的作文 篇1
主人在集市上买回一盆植株，搁置在窗台上，作为一种摆设。
价格偏低的这盆植株，仅作为一种摆设。
数月过去了。
有蝶飞过窗台，停靠在绿得滴翠的叶子上，轻轻吟唱：
或许我只是一株适宜在黑暗中生长的植物，不敢睁开眼睛，因为害怕那炫目的日光，会灼伤一切;
那就让我静静地，静静地，在黑暗中绽放自己的美丽。
蝶儿翩翩起舞，绕过玻璃窗，飞走了。
植株被冷落的时日冻结了的灵魂忽而苏醒过来，抖落了一身尘灰，开始努力地拔节生长。
主人整天忙碌，为了一种叫做“生活”的东西。
一个月满的夜，四周很静。
花朵正在绽放绿叶衬着纯白的颜色，很美。月光下的植株闭着眼睛，微微颤栗。
全世界的人都睡了，寻梦去了。没有谁知道，这一刻的植株，在这晚的这一瞬间，绽放出了它一生的`美丽。
第二天，阳光斜洒窗台，霜露凝在开败的花瓣上。
那花瓣，凝着霜，凝着露，凝着泪。
没有谁知道，这一棵植株，在昨晚的一瞬间绽放出了，它一生的美丽。
主人依旧忙碌，树叶开始凋颓。有蝶飞过窗台，在这里最后一次停留。微寒的风里枯叶在旋转，它听见有什么在轻轻吟唱：
或许我只是一株适宜在黑暗中生长的植物，不敢睁开眼睛，因为害怕那炫目的日光，会灼伤一切;
那就让我静静地，静静地，在黑暗中绽放自己的美丽……
小学的作文 篇2
每个人都有过烦恼，有时你可能会为作业多烦恼，有时你可能会为某次考试没考好而烦恼，也可能会为朋友之间的小误会而烦恼，而我现在所说的烦恼你们知道是什么吗?还是告诉你吧，我的烦恼就是我们学校的校本课程太丰富多彩了!我看看这个班想学，看看那个班也想学，实在不知道该报哪个班了。唉呀!我可犯了愁，鱼和熊掌不能兼得呀!
每个周五下午，是同学们最盼望的时刻。看!舞蹈教室里，同学们正踏着欢快的节拍展示着优美的舞姿。瞧!这边女红班的同学们正在聚精会神的缝着可爱的袜子娃娃，我那平常调皮捣蛋的弟弟都能坐得住，缝得娃娃还很可爱!我真是羡慕极了!要不然我也学女红班?唉,等等，这个班静悄悄的，他们都在干什么呢?噢!原来是书法班的小小书法家们正在认真的写字呢?看着他们笔下那漂亮的字，我又动心了!接着隔壁的'教室里，又传出张老师那好听的声音，张老师正在带领同学们有感情的阅读课文呢!还有美食班、陶艺班、古筝班、葫芦丝……..。
再到操场上去看看，一群同学戴着头盔、护具，脚踩“风火轮”一看就知道，这是轮滑班呢!我这个心痒痒的!
每个课程都很吸引人，到底学什么好呢?这可愁坏了我!思来想去，最后终于决定了，选择了轮滑，因为轮滑还能锻炼身体。
嘻!这真是甜蜜的烦恼!怎么样?你是不是很羡慕呢?
小学的作文 篇3
那是很久以前的故事了。一天傍晚，一个书包、一支铅笔和一本教科书，在讨论着它们各自的优点。
书包神气的说：“如果没有我，你们放哪里？如果没有我，就没有你们！”书包心想：我的作用那么大，谁比得过我！教科书跳出来说：“谁说的？你能给孩子们带来知识吗？不，你不能！你只是一个书包，而我，却是他们的.老师！”书包对教科书十分不瞒，心想：不就是给他们点知识嘛，哪有我实用！铅笔反驳道：“你们都没有我厉害。你们只能看、用，而我却样样精通。我会画画、写字，反正我是琴棋书画样样精通。”教科书心想：不就是什么都会嘛，哪有我能干？它们三个互不相让，吵着吵着就打起来了。
我觉得人人都有优点和缺点，每个人都不可能十全十美，我们应该互相学习，让自己的优点更多。
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