小学的作文

时间:2024-10-30 09:54:31 小学作文 我要投稿

小学的作文(集锦4篇)

  无论在学习、工作或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的小学的作文4篇,欢迎大家分享。

小学的作文(集锦4篇)

小学的作文 篇1

  人的心灵,时常需要抚慰,就如有些人悲伤了就借酒消愁,这是因为他们不能倾诉不平。对于我来说,写作文,就像在和一个知心好友在聊天,任凭倾诉,无拘无束。很多时候我生活的一些喜怒哀乐,我都会用日记将它记录下来,等到“食材”都找的差不多的时候,就可以开始“烹饪”了。

  其实作文的灵感无处不在,生活就是一片海洋,无所不有的宝藏遍布其中。一次打架······一顿美味的晚餐······眼前的一片美景。都是生活给予我们的宝藏,宝藏里装的就是写作的灵感。只要我们能抓住灵感的引路线,不需太大的勇气,只要敢于行动,无论在多少个十字路口,都能清楚终点的道路。

  通往终点的路不是遍地黄金,更不是通顺的柏油路,到处都是坑坑洼洼,但是在这些深槽当中你总会发现一些糖果——老师的一句鼓励,同学的一句称赞,这种美滋滋的味道只会让你在这条道路走的更远。或慢步小跑,或一路狂奔,或插上翅膀展翅高飞······无论怎样走完这条路都行,但唯一离不开的是坚持。难免会喘气,难免会跌倒,难免会受伤。岁月终究会在额头上留下三条印痕,只顺着灵感轻笔淡描,在“枝叶”上“添油加醋”,深槽中的糖果就找到了。

  灵感,有时就在一瞬之间,在成长的一瞬之间。滴滴答答的.闹钟回荡在心间,一遍遍的刺痛着灵魂,此时为什么不抓住这一丝的痛处,抓住灵感的牵引线,感慨过去的日子,是不是和闹钟一样反复重复滴滴答答,是不是和挣脱牢笼的鸟儿一样遨游天地山川,或是和松鼠一样自力更生。

  不要畏惧自己的文笔,只要发现了灵感,就毫不犹豫的抓住。灵感在生活中是很多,但每一次的发觉都要穿越荆棘,不仅遍体鳞伤而且还需要很长时间的等待,所以我们必须倍加珍惜,不要有所畏惧只管紧紧抓住。只要抓住后你能细心的发现“作料”,一道美味的“菜肴”就快好了。一阵阵称赞,一股股美滋滋,不停回想当时勇敢。

小学的作文 篇2

  又是一个雨夜,又是一个美丽的日子。阵阵清风伴她而来,隆隆雷声随之而去。在电闪时刻,女神降临了。她邀春草舞蹈,同夏荷摇曳,对秋果微笑,陪冬雪飞扬。

  阴暗的天,却是彩色的雨。

  如断了线的珍珠落在坑坑洼洼的路上,看她写出的优美乐章,那些水中的圈,大大小小,重重叠叠,激越、强烈、醉人!大小轮子,大小步子都一扫而过,划出的`是一道美丽的弧线。小街小巷中,有人为她加快步子,也有人为她吟诗诵美,更有人为她架起花花绿绿的圆布。

  而我却是那个为她沉迷,为她陶醉的爱慕者。坐在窗前,静静聆听着她的琴声。清脆、悠扬、响亮。让一切变得梦幻,所有的东西都笼罩在迷茫之中,神奇、浪漫,这又是一个完美的魔术。望那婀娜的身姿,有粗有细,有长有短。此刻,一种莫名的幸福感也随之洋溢着。瞧那风中狂舞的姿态,千变万化,时正时斜。一种想拥住她的冲动如一股上涌的清泉。看杜甫“好雨知时节,当春乃发生”的赏识;听陆游“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花”的妙言。她的美丽该有多大啊?迷住了成千上万的人,紧紧抓住他们的心,也让我对她魂牵梦萦。

  她潇潇洒洒地在人间走了一遭。润了草儿,甜了禾苗,洗了柳条,冲了大地……为她自豪,为她骄傲,奉献自己,生命再无?待地球消失,等,她仍依旧!

  绵绵的她,如水晶帘,又密又细,透明得让你无视,脚步更是无声息,让你无法察觉。忽的,开始激动起来,“哗啦啦”的歌声,引领你进入一个高潮的境界,钢劲利落!顷刻间,她已经安静,一切又恢复了。就是这么周而复始,来了走,走了来。但是,在去来的中间又是那样的匆匆过。她的容貌无论怎的,都记不住。然而,她留下的痕迹,却是一派生机勃勃,而我只能空荡荡的伤心,留恋于她的气息。

  她真的很美很美,柔情、忧郁、纯洁,深深的触动了我的心扉……

小学的作文 篇3

  今天,我们来到了小周实验室,来做有趣的实验。

  首先,小周博士拿出了纸、剪刀、双面胶,用双面胶将两端粘住,接着神秘地问:“我从中间剪开会变成什么样?”话音刚落,教室里热闹起来,同学们议论纷纷,有的说:“会变成两个大圆。”有的说:“会变成一根长条。”还有的说:“会变成一个大圆。”我们带着疑问开始做实验。小周博士小心翼翼地剪着,我们聚精会神、目不转睛地盯着。生怕漏了个细节。只见我同桌的脖子伸到了小周博士面前,只剩下最后一刀了,我们屏住呼吸,只听见“咔”一声,终于完成了,结果是个大圆圈出现在我们的眼前,同学们都呆住了。

  然后,小周博士给我们分组让我们自己试一试。小周博士给我们发了材料,教室里像菜市场一样热闹,同学们迫不及待想做。我们组分工明确,我是监督的,赵宣江是粘纸的`,胡心奕是剪纸的,可我们越剪越不对劲,我们剪出了两个圆,我们打了一个打问号,这时老师说:“这是莫比乌斯圆。”这是德国的一个数学家莫比乌斯发现的。他偶然在玉米地拿了一片玉米叶,随着叶子转了180°然后粘住,我们广泛的动用了莫比乌斯圈在生活中;例如:垃圾桶、过山车......

  莫比乌斯圆还让我们明白了细心观察生活。

  指导老师:

  教师评语:小作者详细、生动地描写了这个实验过程,抓住了细节来描写,用词贴切精准,太棒了!

小学的作文 篇4

  今天,我和林俊言玩我创造的游戏,骑士,我是火的传人,我的宠物是烈焰火鸟,用剑,林俊言是电的传人,他的宠物是闪电银狼,用刀。我们在地府第一打鬼将,林俊言飞到半空中用力的劈下去鬼将被劈成了两半.第二打幽灵,第三打马面,第四打牛头,第五打野猪,第六打巨蛙,我用剑一挥巨蛙倒地。最后打大怪,破甲战龙。我和林俊言用力量之海打败它。

  我们成了见习骑士。我们两个去幻境寻宝,我们找到了破甲战服,力量之剑,钢铁项链,火焰之靴和闪电之靴。我们在那还找到了魔法水晶,它可以让我们的魔法增加十倍呢!后来,我们在幻境打的'第一个怪是月光兔子,第二打的是火焰兔子,第三打的是闪电兔子,第四打的是风中兔子,第五打的是金光兔子,第六打的是银木兔子,然后打大怪,五行兔子,我们又用合体大招打败它,我们得了侠客全装备 。

  现在我们是普通骑士了。我们水里打的第一个怪是食人鲸,我们打的第二个是扑人鲸,第三个是蓝角鲸,第四个是格斗鲸,第五个是力量鲸,第六个是火焰鲸,我们打的大怪是日月鲸。我用烈焰轰炸打败它。

  我们是修行骑士了。今天我们练习,我用火网交帜,林俊言用电雪分发,我又用烈焰轰炸,他又用闪电光速,我又用万剑术,他又用万刀术……我们打的不分上下。

  ……

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