小学的作文精华6篇
在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的小学的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学的作文 篇1
要说我最敬佩的人，那就是我的爷爷。
我的爷爷只有初中文化，但是，他老人家凭着自己的聪慧和辛勤的劳动做出了不凡的事业。
爷爷一天二十四小时要工作十八到二十个小时，爷爷从小事业做到了现在民营企业的两个厂，在我们还在睡梦的时候爷爷已经去工作了，当我们在暖暖的屋子的时候，爷爷还在寒风里奔跑他的事业。爷爷的生活习惯也是很好的，无论多么忙碌一定要吃早餐的.，一年四季只用冷水洗脸，良好的生活习惯也让爷爷有一个很好的身体。我问爷爷，你这样工作辛苦一定很累吧，爷爷说，做人要做有事业心的人，要做成功的人，无论我们做什么，只有脚踏实地的去做，才会有回报！
现在，爷爷的事业非常成功！
我长大了也要像爷爷一样，做一个成功的人，爷爷是我最敬佩的人！
小学的作文 篇2
加油，加油!”是哪儿传来一阵加油声呢?哦，原来是六一儿童节接力赛开始了。
随着裁判一放红旗，传接力棒的人就以“神速”跑到另一队，准备接棒的人右手向前左手向后，而脚却恰恰相反传棒人跑到接棒人跟前，一眨眼，接力棒从这个人身上传到了另一个人身上，接棒人接到接力棒就飞快地向前跑，一直传啊传，传到了我们班林娟媄同学的手上，可是她拿着接力棒东张西望，看见别人开始跑，她才开始跑，害我们前功尽弃。老师说的对：“一个人跑慢了，就拖了全班的后腿。”终于林娟媄跑到了终点，把接力棒传到了别人的手上，我原本以为我们还可以得第二名，可惜有的`同学跑得有些慢，只得了第三名。
接力赛真有意思，虽然女生只得了第三名，不过我也很开心。比赛只是一种游戏，胜利并不重要。
小学的作文 篇3
那是个星期日的上午，我正在楼下玩，突然一阵香味飘来。我顺着找去，我看到一个烤红薯的摊子，好多人排着队。只见一个卖红薯的老爷爷一边忙着从烤炉中夹出烤熟的红薯，一边招呼着客人。我也禁不住诱惑，连忙掏出口袋中的钱，排到了红薯的队伍中。
眼看就快要轮到我了。突然，传来了一声无理的吆喝：“老头，多少钱一斤？烤熟的这些我都全包了。”只见一个留着长发的青年男了，边嚷着边往队伍前面挤。顿时，有秩序的队伍一下子乱了起来。有人叫道：“你哪能这样啊？大家都是排好队伍的.。”“对啊！你应该排到后面去！”可是那个青年对大家的议论充耳不闻，一直走到老爷爷身边。“啪”甩出100元钱。可是老爷爷却好像是没听见，也没看见似的，依然顾自的忙着，给排队的顾客称红薯。那青年一愣，很快就知趣的收起了钱，红着脸匆匆的走了。
“小朋友，你要卖几个啊？”老爷爷慈祥的问我。“啊，我要卖一个。”
“好。”老爷爷利索的称好红薯交给我。
我一边吃着红薯一边想着：就算是买红薯这样的小事而已，也是能够看出一个人的品德修养。不文明，有不礼貌的行为是一定会受到人们的鄙弃的。
做人也不能想着要占小便宜，要老老实实的做人，这样你就是在尊重被人，那么被人就一定也会尊重你的。如果，相反的话，那么被人就一定不会尊重你了的!
小学的作文 篇4
我有一个缺点就是赖床，每次都要赖到校车要来了，不能再赖了，才不情愿地起床。
妈妈总是对我说：天天起这么晚，早饭都不吃，让你早点睡你不听，下次再这样就别上学了，待在家里睡觉吧！
有一次，我弟弟突然对妈妈说：妈妈，我可以帮姐姐治好这个坏毛病，但是无论我做什么你都不许骂我。妈妈虽然不知道弟弟要干什么，但还是答应了：好啊，只要你能给姐姐治好，我就给你买薯片吃。弟弟听完非常高兴，转过身给了我一个得意的眼神，我也不知道他葫芦里卖的什么药，便若无其事地走了。
第二天，我依旧赖在床上不肯起，又在实在赖不下去之后才慢吞吞地从床上爬起
来，一把抓起衣服直接往头上套，看都没看一眼。
到了学校，同学们都盯着我看，我感到很奇怪：你们看我干嘛？难道我脸上有脏东西？同桌告诉了我：你的衣服上有只‘猪’，我们能不看你吗？哈哈哈我扭头一看，一只丑丑的黑色小猪正躺在我的'后背上睡大觉，还流着口水。我用橡皮擦呀擦，擦不掉。只好脱掉外衣，在寒风中瑟瑟发抖，挨了一天。
到了家，我狠狠把他房间的门踹开，大叫道：你干嘛把画贴我衣服上，我今天被同学笑了你知道吗？我挥舞着手掌，要抽弟弟。他竟然回道：你敢打我，我就告诉妈妈，反正妈妈说了，我怎样她都不骂我，还给我买薯片吃呢！
唉，气死我了，我这个调皮的弟弟，谁要谁拿走吧！
小学的作文 篇5
记得在期中考试后的讲评课后，我布置学生把数学期中考卷更正好，并请家长查阅签署意见。第二天，课代表收好试卷交给我，我着重查看了几个成绩退步的学生试卷。
忽然，我的眼睛停在了一张笔迹秀气的试卷上，试卷的分数已显著改动，接着往下看，几处扣分的地方已经显著改动，鲜红的叉叉已经淡淡地退去。我仔细一看名字，是她：那个平时乖巧可爱的小女孩。我的心猛的一震，怎么可能是她，一向乖巧可爱的她怎么会做出这样的事情？我不敢胡乱预测，只好把她叫到办公室。我害怕伤到她，以询问的口吻问：“试卷的分数是不是你改的？还是同学改的？”只见她低着头不敢看我，默不做声。我又说：“你说实话，老师不会责怪你的。”
她犹豫了一下，用蚊子似的的声音说：“是我自己改的。”我没有批评她，反而安慰她：“你别怕，老师知道你这么做是由于成绩退步了，怕回家爸爸妈妈骂你打你，是吗？”她的眼泪已经顺着脸颊流下来，哽咽着说：“张老师，我知道自己错了，您原谅我吧？我以后再也不会这样了！”“要知道一个人的品德比学习成绩更重要，你想要好成绩，可以通过自己的努力耐劳学习，我相信通过你的努力，能取得优异成绩的。这次的事老师就原谅你，也替你守住秘密，不会让班上的任何同学知道的。但是你父母那里你自己知道应该怎么做吗？”我仍是柔和地说， “只要你能真正改正错误，在王老师心里，你仍是那个乖巧可爱的小女孩。” 她点了点头。
第二天，课堂上她格外认真的听课了。后来遇到了这位学生家长，我和她父母谈到了此事，证明她是真正知道自己做错了，而且一直在努力学习，争取优异的.成绩。后来的日子里，她的表现一直很好，对我也格外喜欢，对数学的学习也更喜欢了，有什么心里话都找我说，就这样，课堂外的我成了她的好朋友。
经由这次事件，我好像有所感悟：
一、和谐的师生关系，孕育着巨大的教育“亲和力”，师生适当的沟通足可以改变教育。
二、信任是师生和谐沟通的桥梁，许多实践表明，教师对学生的信任是通过沟通来传递的，而学生会在这种信任和爱的感召下，受到鼓舞，从而信任老师，亲近老师。学生往往是喜欢某一位教师而喜欢他的课。因此多给孩子一点信任，多给孩子一些关爱，让每个孩子都感到教师喜欢自己，要学好这位教师所教的课。
在教育教学中，教师要解放思想，帮学生树立自决心信念。自决心信念是学生学习提高，取得成功的必要前提，教师要让学生树立学习的信念，常常鼓励，赞美学生。教师要善于发现学生身上的＂闪光点＂，用他们身上的长处去克服他们的缺点，用积极的心态克服消极的心态。往往教师的一句不经意的赞美，会给学生开辟了另一片天地。
小学的作文 篇6
我呀，就是一个小书迷！
书像磁铁一样把我吸引住。每当我打开一本书就会被书中的精彩内容吸引住，忘了吃饭，忘了睡觉，我的灵魂会跟随作者一起到书中的各个景点，我的心会与他的心灵相通，我的大脑会和他一起思考书中的问题，我的.嘴会和他进行交谈……
书是我的“零食”，任凭我缓缓地咀嚼，在它那里我可以尝到任何地方都尝不到的滋味，任凭我反复的品味。
书是我的“开心果”，在伤心的时候，我就会拿起书，一看书我就会把所有伤心的事抛到脑后，有时候看到幽默的部分，我的嘴就会掀起一番笑意；在烦恼的时候，我也会拿起我的“开心果”，正当我在烦恼世界边缘走动时，一个非常搞笑的故事，就会使我一下子跨入另一个世界——读书快乐世界，让我在读书快乐世界里尽情的遨游！
书就是我的一切，是我的“知心好友”！我爱读书！
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