小学的作文

时间:2024-10-25 11:35:38 小学作文 我要投稿

小学的作文

  在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编收集整理的小学的作文3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学的作文

小学的作文 篇1

  我听王红说:在第二节课,我们要写一篇作文,还要自己写不能抄作文书的。这下我的脸在一瞬间内变得比纸还白,我知道我的作文水平可以说是全班倒数的,可这次老师让自己写,“我完了!”我大喊了一声。“叮铃------”打铃了,只见王老师走进教室,说了一声:“以《自己最开心的事》为题,开始写作,只有一节课的时间。”我拿起稿纸和笔,想写,可也写不出来,咬着笔头直出汗。我一看坐在我左边的`张超已写了近一半,我看了一眼他的才想起来要写什么。我又看了一眼抄了他好多好词好句,刚放下笔就收了。

  过了一天我的作文分数下来了,是89分,在前20名里,我的作文还被老师评为范文。我的脸一下变红了。

  我拿到分后我后悔了,我本来是在倒数20名里的,我不能拿这个分回家!

小学的作文 篇2

  每到周末,我都会去买豆浆喝,而且从没出过差错,而那次,却出了意外,失而复得的五元钱。

  第二天,我去那儿买完豆浆后,磨磨蹭蹭地不想走,大妈看出了我的异样,笑眯眯地说:“小朋友,你有事吗?”

  “我,我,我好像有五元钱忘在您这儿了。”我不好意思地说,“就昨天,请您想一想!”

  “哦,是不是这个呀?”大妈边说边在盒子里拿出一张钞票。这令我眼前一亮。

  “是,是,谢谢您!”我高兴极了。

  “真是不好意思,昨天,我还以为是我的钱呢!幸好你来认领,不然我就要‘’了这笔钱呢!”大妈说道。

  谢过大妈,我走在回家的路上,心里感动极了,心想:“这五元钱其实给大妈也有挺大的帮助的,一杯豆浆才五角钱,加上这几天又天天下雨,那些路稍远一点的顾客又不来了,原本也只能赚的`十几元,想在都赚不到了,一个五六十岁的老人守着那个摊子,看着行人一个个地走过,真是不易啊!而她却没拿我的钱,而是把钱退给了我!”望着她苍老的背影,摸摸口袋里那失而复得的五元钱,我十分敬佩她。

  直到现在,那一天的事还烙印在我的心中,挥之不去。

小学的作文 篇3

  “summer、spring、winter、autumn……”这些让人头疼的单词已经困扰了我30分钟的时间了。身为四年级的学生,连这些单词都不会,我真是太郁闷了!

  英语这门学科可以说是我上四年级以来遇到的最大的一个“难题”了。我多么想会说中文又会说外语,那该多好呀!可惜这也只是我的想像罢了。

  有一次星期六,上3l英语课时,老师让我们当堂课就默写一个长达11个字母组成的单词是“nationality”。哦,my dear,不是吧,这时我整个人就像是施了魔法似的,一下子就被定住了。

  开始默写了, 可是我什么都没看,脑子里一片空白,我一个字母也没写出来,老师批改了,看到我什么字也没写时大吃一惊。

  回到家,吃过晚饭后我就一个人静静地在房间里仔细的琢磨这个单词。又想了20分钟,还是不会默写,就在这时,我看到了放在一旁的语文书,一下子想到了一个方法,这个方法是可以让我在最短的时间内记住更多的.单词。我拿出了一张白纸开始用拼音法来拆分了。我是这样拆分的:na 拿 ti 踢 o哦na 拿 li 立 ti(y )踢“哦!我终于背下来了!”我大声叫道。

  又到了3l英语课的时间,老师又让我们将上次不会的单词重新默写了一遍。我准确快速地将所有单词默了出来,等老师分数批改下来后,我一看“呀!是100分!我太高兴啦!我现在发现了这种互补的学习方法,对我学习英语很有帮助,我现在越来越喜欢英语这门学科了!”

  通过这次的方法让我知道了:其实每门学科之间都是有联系的,我要在以后的学习中将每门学科都认真的学好。

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小学的作文05-21

小学的作文05-23

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小学的作文

小学的作文 篇1

  我听王红说:在第二节课,我们要写一篇作文,还要自己写不能抄作文书的。这下我的脸在一瞬间内变得比纸还白,我知道我的作文水平可以说是全班倒数的,可这次老师让自己写,“我完了!”我大喊了一声。“叮铃------”打铃了,只见王老师走进教室,说了一声:“以《自己最开心的事》为题,开始写作,只有一节课的时间。”我拿起稿纸和笔,想写,可也写不出来,咬着笔头直出汗。我一看坐在我左边的`张超已写了近一半,我看了一眼他的才想起来要写什么。我又看了一眼抄了他好多好词好句,刚放下笔就收了。

  过了一天我的作文分数下来了,是89分,在前20名里,我的作文还被老师评为范文。我的脸一下变红了。

  我拿到分后我后悔了,我本来是在倒数20名里的,我不能拿这个分回家!

小学的作文 篇2

  每到周末,我都会去买豆浆喝,而且从没出过差错,而那次,却出了意外,失而复得的五元钱。

  第二天,我去那儿买完豆浆后,磨磨蹭蹭地不想走,大妈看出了我的异样,笑眯眯地说:“小朋友,你有事吗?”

  “我,我,我好像有五元钱忘在您这儿了。”我不好意思地说,“就昨天,请您想一想!”

  “哦,是不是这个呀?”大妈边说边在盒子里拿出一张钞票。这令我眼前一亮。

  “是,是,谢谢您!”我高兴极了。

  “真是不好意思,昨天,我还以为是我的钱呢!幸好你来认领,不然我就要‘’了这笔钱呢!”大妈说道。

  谢过大妈,我走在回家的路上,心里感动极了,心想:“这五元钱其实给大妈也有挺大的帮助的,一杯豆浆才五角钱,加上这几天又天天下雨,那些路稍远一点的顾客又不来了,原本也只能赚的`十几元,想在都赚不到了,一个五六十岁的老人守着那个摊子,看着行人一个个地走过,真是不易啊!而她却没拿我的钱,而是把钱退给了我!”望着她苍老的背影,摸摸口袋里那失而复得的五元钱,我十分敬佩她。

  直到现在,那一天的事还烙印在我的心中,挥之不去。

小学的作文 篇3

  “summer、spring、winter、autumn……”这些让人头疼的单词已经困扰了我30分钟的时间了。身为四年级的学生,连这些单词都不会,我真是太郁闷了!

  英语这门学科可以说是我上四年级以来遇到的最大的一个“难题”了。我多么想会说中文又会说外语,那该多好呀!可惜这也只是我的想像罢了。

  有一次星期六,上3l英语课时,老师让我们当堂课就默写一个长达11个字母组成的单词是“nationality”。哦,my dear,不是吧,这时我整个人就像是施了魔法似的,一下子就被定住了。

  开始默写了, 可是我什么都没看,脑子里一片空白,我一个字母也没写出来,老师批改了,看到我什么字也没写时大吃一惊。

  回到家,吃过晚饭后我就一个人静静地在房间里仔细的琢磨这个单词。又想了20分钟,还是不会默写,就在这时,我看到了放在一旁的语文书,一下子想到了一个方法,这个方法是可以让我在最短的时间内记住更多的.单词。我拿出了一张白纸开始用拼音法来拆分了。我是这样拆分的:na 拿 ti 踢 o哦na 拿 li 立 ti(y )踢“哦!我终于背下来了!”我大声叫道。

  又到了3l英语课的时间,老师又让我们将上次不会的单词重新默写了一遍。我准确快速地将所有单词默了出来,等老师分数批改下来后,我一看“呀!是100分!我太高兴啦!我现在发现了这种互补的学习方法,对我学习英语很有帮助,我现在越来越喜欢英语这门学科了!”

  通过这次的方法让我知道了:其实每门学科之间都是有联系的,我要在以后的学习中将每门学科都认真的学好。