我的小学作文（精品）
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的我的小学作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的小学作文 篇1
“一日无书，百事荒芜”。每当我想起这句话都有很大的感触。在我眼中，书是我生活中的一道美食，我几乎每天都要去品尝它。
因为爱读书，我还闹出过许多的笑话呢。有一次，我正在如痴如醉地“啃”着《汤姆·索亚历险记》要知道这本书可是我求着妈妈许多天，帮着妈妈做了很多家务活才换来的!妈妈出门买菜时，叮嘱我一会儿把水龙头关上。我正陶醉在书中的情境之中呢，于是我满口答应：“嗯嗯，我知道啦!”便又津津有味地读了起来。不知过了多长时间，我隐约听到“哗哗”的声音，但是书中内容太有意思了，好像有什么魔力把我牢牢吸引，我便顾不上什么“哗哗”的声音了。一刻钟过去了，半个小时也过去了，妈妈还是没有回来，所以也就没人去提醒我关水龙头这件事。而我自己也早已忘到九霄云外去了……
过了不知多久，门外传来了拍门声，不愿被敲门声打扰的`我，无可奈何地去开门。一开门，妈妈就说道：“猜猜我给你买了什么?是你最喜欢吃的鱼，今天妈妈给你熬鱼汤喝!”听到了汤我突然想到厨房的水龙头没关!我急忙跑到处厨房去关水龙头，可是一切都晚了，水早已溢出来了。妈妈却是一副淡定地说：“我就知道你这个小书虫得给我惹祸，这下厨房都能当泳池了。”我听了这话满脸通红，羞愧地低下了头。
一本好书是一杯牛奶，奶香四溢，一本好书是位知己，可以倾心交谈。一本好书可以伴我成长，使我受益良多。我爱读书，读书使我进步!
我的小学作文 篇2
照片上有一个很帅的小男孩，穿着黑白条纹的上衣，蓝色的七分裤，脸上的笑容非常灿烂——这就是我。
我最喜欢的运动是打乒乓球，为了喜爱的运动，参加了学校乒乓球训练。每周五下午和星期六上午都积极参加训练。训练还是挺辛苦的，不过我坚持参加，因为成功者都是有毅力的'人，失败者都是半途而废的！这是《科学家的故事》告诉我的。在本学期的学校乒乓球比赛中我还获得了第三名呢！同学们都夸我是乒乓球高手！
我还喜欢跆拳道。我都练了五年了，已经是蓝带高手了！我不但喜欢运动，还喜欢安静的休闲方式——读书。《山海经》、《骑狼的兔》、《伊索寓言》、《中国神话故事》、《西游记》、《十万个为什么》、《中国地理杂志》带我游览古今中外、了解各地民俗的同时，还让我明白世界的宽广、知识的无穷。我还喜欢旅游，到各地亲身经历其中的风俗，感受其中的人情，真是其乐无穷！
大家都很喜欢我，因为我性格活泼，喜欢主动帮助他人尤其是我的同学；不过我胆子有点小，不喜欢表现自己，以后我要改变这个缺点，展示我的风采。我还有点粗心，考试时，不是忘了写单位就是写错别字，因此我老挨批评。唉！
这就是我——李洲。
我的小学作文 篇3
我的朋友喜爱的宝贝是一台平板电脑。她每次跟我去旅游，书包里都放着一台平板。因为她只有周末和我一起旅游才能玩她的平板。
有一次，我们一起去泰山旅游。我整理完自己的房间，立马跑到了她的'房间。
“咚，咚，咚……”我敲了几下她房间的门。
“谁？”
“是我！”我连忙回答到。
她却慢吞吞地开了门。“你怎么这么慢？”我问道。她打开门，我一看，噢，原来她在玩她的平板呢！怪不得呢？她开了门，又继续坐在她房间的沙发上玩平板。我问她：“玩什么？”她玩得不亦乐乎，顾不上回答我的问题。我看了一下她的平板屏幕，原来在玩王者荣耀呢！怪不得不回答我的问题呢。
之后，我便拿起我爸爸的手机也玩了起来。我们就从吃完晚饭玩到了深夜12点。我把游戏退出，她爸爸说：“小语，睡觉了！”她原来不想退出，但看我退了，她不甘情愿地退出了游戏。
怎么样，这个平板迷不是浪得虚名吧？
我的小学作文 篇4
昨天做了一个梦，梦见以前家里的狗子给我打电话了，“我们走后你回去过吗”我问，“没有”，“那你还记得回家的路吗”“记得”“那你为什么不回去呢”“……”它就不再回答了，
如今它早以不在，而我仍在外漂流，前几日去游玩恰遇一狗市便有了想养一条狗的想法，可是现在还不稳定，和它分离已是被迫最后连最后一面也未见到直到半年以后才知道它已离开这个世界，所以又打消了这个念头，因为害怕再给互相造成伤害，还是稳定下来再说，前天看间一家人牵了五只大狗便想到了自己家的狗，估计是这便有了昨日的梦，农村的狗不像城里的没有名字没有血统没有那么骄贵，但是它依然很忠实，是我的朋友，它是我刚上初三时逮的一条狗，当时准备送给我大姐的可是看它那么可爱，那时的它胖乎乎的，便把它留下了，于是它便陪伴我走过了那些叛逆的时光，直到我们一家离开老家，当时家里能卖的都卖了该送人的'也送人了，只有它还没有找到好人家，直到最后送到了它的出生地，据后来听二姐说我走后它有一个星期没有吃东西，心里当时便被它感动了，从那之后又见了它两次每次都是在很远的地方看到我就跑过来往我身上扑，现在想想心里酸酸的，那两次我是把它怪了回去，我想着今年回去就在二姐那住几天，虽曾想它已不在，留给我的只是一些点滴的记忆，在这个午后，再一次想你…
我的小学作文 篇5
崇拜，顾名思义，就是对一个人的尊重和敬仰。
很多人崇拜明星，企业家，名人，但我不一样。我敬佩的人，她没有明星那么红，也没有企业家那么有钱。她活着的时候并没有做出惊天动地的壮举，但她留下的东西却被中国文坛视为珍宝。她就是女词人李清照。
李清照，我最佩服的是她的诗，有着无与伦比的柔情和一点点忧伤。她被认为是历史上第一位有才华的女性。红藕香，秋天不能成活，很容易摆脱罗裳，只身去兰州。谁送云锦书，落雁归来，月圆时在西楼念她《一剪梅》，醉人。《声声慢》，她寻找，荒芜，凄凄惨惨，写了几个重叠的字，让人觉得很精彩。当时她的诗名为七，才华足以令天下倾倒。
不仅她的诗，她的人品也让我佩服。虽然她有什么事都和别人不一样的心态，眼泪先流，但她要被发生在自己身上的事可怜。她充满了民族的悲哀，情感的`悲哀，家庭的悲哀。她看似满腹惆怅，实则豪情万丈。她背后隐藏的伤心话有多强烈。生而为人出类拔萃，死而为人鬼男，表现出比男人还大胆。很难相信这是一个脆弱的女人写的。用这样慷慨激昂的诗句来表达她的爱国之情，站在乱世，她值得我崇拜！
李清照，我崇拜她，因为我想成为像她一样的传奇女人。她的诗让我感到兴奋，她的才华让我黯然失色，她的力量让我肃然起敬。我会以她为榜样，克服生活中的一个又一个困难。
我的小学作文 篇6
我要发明一个“万能机器人”，他可以治病，救灾以及做其他人类认为很困难的事情……
它的外形跟《变形金刚》里的“擎天柱”有点相似，而且比擎天柱长的更酷一些，但是不能变成汽车。他的手可以变成任何东西。最让人觉得不可思议的是，他可以瞬间移动，穿越时空。他的主人想要控制它，就必须要输入正确的.密码才可以，如果密码错误，你便不能控制他。
它的食物是脏水，垃圾，烟头，二氧化碳和烟雾……它头上的天线可以自动查找灾难地和病人的所在地，如果任务太多，它还可以分身行动，而且是瞬间到达目的地。他什么病都能治，甚至能让死去的好人复活！而且它的力量非常惊人，可以一只手把一个地区举起来，它的身体可以无限的变大和无限的缩小。由于它可以随时变大变小，所以它还叫“伸缩机器人”。不光这样，它的身体还可以承受九千九百九十九万亿摄氏度的高温。
这就是我发明的机器人，它的能力是不是很大呢？希望我发明的机器可以为人类作出很大贡献。
我的小学作文 篇7
我是陈秋实，今年10岁了。我很执着，为什么呢？让我举以下例子说明吧。
有一次，我要去发展中心考试，我放学回到家吃完晚饭，还没写几个字，就要去考试了。考完试回到家，已经是晚上7：40分了，我的作业还没写几个字哩！妈妈说先休息吧，明天再写。但我还是认认真真，仔仔细细地写。作业中还有一个小练笔，虽然已经很晚了，但我还是写了很多行。写完后已经是晚上8：20分了。
还有一次，我是值日生，别的.值日生都在搞卫生了，只有我还在教室里吃饭，卫生委员催我搞值日了，但我还是斯文地吃完最后一口饭。我搞值日，怎么也扫不干净，我就一直扫啊扫，一直扫到上课铃声响。
这种事在体育锻练中也经常会碰到。如：我每天一定要在公园里跑完四圈，尽管我已经累得筋疲力尽了。我在家里举哑铃，我举了9下，已经连抬手的力气都没有了。但是我还要坚持完成我的目标，我觉得凡做事就要认认真真的把它做完！
这就是我，一个执着的人。
我的小学作文 篇8
一、教学目标
1、培养学生敢于幻想、热爱幻想，善于幻想的品质，点燃他们对未来幸福的期盼与神往，鼓励他们为美好的梦想而奋斗。
2、启发学生大胆创新、巧妙创新，运用创新的方法与窍门，去精心设计未来的生活，并展开丰富合理的想象、具体生动地描绘20年后的情景。
3、指导学生开拓思路，精心选材，选取最感兴趣的内容习作，做到语句通顺，叙述有条理。
二、教学重难点：
展开想象，具体描绘未来的生活情景
三、教学课时：一课时
四、教学过程
（一）激趣导入
谈话：同学们，时光消无声息的从我们身边溜走，然而留下的回忆却是美好而甜蜜的。现在的我们是天真烂漫的，但过了二十年后我们又将是什么样子，在做着什么呢？接下来我们先来看几幅图片，看看他们的成长变化。
（二）揭示本次作文主题
谈话：时间在无声无息的走着，我们也在慢慢成长着，五年过去了，十年过去了。那么20年以后你们将会变成什么样子呢？大家对这一话题肯定很感兴趣，今天，我们就围绕这个话题展开讨论，写篇想象
作文（板书课题：二十年后的我）。
（三）小组讨论：
1、20年的你是什么样子？
2、20年后的你可能在做什么？
（四）汇报交流成果。
（五）确定习作题目，明确习作要求。
（六）学生自由写作。
（七）同桌互评互改。
（八）展示学生写作成果。
（九）课堂小结：
同学们，这节课我们敞开心扉，不但畅谈了二十年后的'我们，还将它完整的写了出来，我们把今天的习作成果好好保存，等二十年后再拿出来看看是否你成长为今天作文中的你。希望同学们能在学习中健康成长，在成长中快乐学习！
五、板书设计：
我的小学作文 篇9
你们知道三（6）班里那个善于交朋友的小女孩是谁？哈哈！告诉你们，那就是我呀！
有一次晚饭后，我和奶奶去采荷中学走路。当我觉得走得太累了，就去操场旁边的运动器材那里随意地玩了起来。
这时候，在我旁边有一个小男孩。他瘦瘦的，高高的，有一对大大的招风耳，好像要把天下所有人的悄悄话都偷听走。那个男孩一会儿爬上，一会儿爬下，像一只活泼的小猴子。
这时，我走上前去大方地对他说：“你真厉害呀！可以教教我吗？”
我刚说完，他的脸就变成了红苹果，一时半会儿说不出话来了！我想：他应该没见过像我这么大胆的女孩子吧？他的反应较慢也是有可能的。不过，我觉得应该是我不够有诚意！算了，我还是再向他有诚意地说一遍吧！
于是，我又认真地说：“你好！我只想向你学习爬杆啦！”他羞涩地点点头，低声地说：“当然可以啦！”我们两个人说说笑笑交谈了很多内容，成为了好朋友。这样，我知道了他叫周子涵，是二（6）班的.同学，他喜欢吹口琴、竹笛、葫芦丝等。奶奶走完路叫我回家了！我们两个人才依依不舍地向家的方向走去。
太棒了！善于交朋友这个特点，使我交上来许多形影不离的好玩伴。
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