小学作文评语优秀
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的小学作文评语优秀，希望能够帮助到大家。
1、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
2、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。
3、“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了！比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功！如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了！
4、你是一个多么重情的孩子啊！你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。
5、你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗？用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧！
6、在你的笔下，秋天是多么美啊！老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊！化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊！
7、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗？
8、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天！
9、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
10、剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。
11、你是一个多么重情的孩子啊！你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。
12、你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗？用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧！
13、《我希望我是天使》这是一篇充满童真，但同时又非常具有现实意义和代表性的文章。作者截取当今社会普遍存在的环境污染问题作为文章主线，运用充满童趣的笔触进行描写，表达了一名二年级小学生热爱大自然，希望人们都能来保护它的美好希望。
14、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
15、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
16、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
17、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
18、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
19、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
20、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
21、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
22、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
23、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
24、细节描写颇具匠心。极富功底。
25、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
26、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
27、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
28、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
29、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
30、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
31、小作者观察仔细，叙述时井然有序
32、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
33、结尾以…点明中尽，含蓄隽永。
34、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
35、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
36、文章边叙事边抒情。
37、文章将…写得细致入微
38、语言活泼明快，富有情趣。
39、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
41、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
42、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
43、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
44、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
45、文章语言生动丰富，可读性强。
46、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是的一大特色。
47、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
48、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。
49、开头出手不凡，吸引读者
50、开头简明扼要。
51、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
52、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
53、比喻贴切，用词生动。
54、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
55、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
56、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，39、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
57、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是的成功之处。
58、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突（）现了文章主题。
59、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
60、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
61、开头打动人心，具有真情实感。
62、虽然写作对你来说并非很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，对峙写作，从不辍笔。你的精力着实使人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
63、太棒了！你的文章，重演了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力以及感染力。努力，再创光辉！
64、特写镜头别开生面，情趣盎然全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
65、外形描述十分搞笑，突出了的可爱介绍中融入了自己的思想，有感染力。
66、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
67、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而就应以用心的心态细腻的笔触记载下自己的心路历程。
68、文如其人，你的文章以及你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。期望你在未来的学习过程中，用心感触感染以及体味生活，开具更加感人的好文章。
69、文章边叙事边抒情结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文首尾连贯，一气呵成。
70、文章的语言很流畅，也引发老师的感触感染。你是老师的知音，期望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芳香的一束。
71、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味文章开头引人入胜，吸引读者点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
72、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
73、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
74、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
75、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作
76、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
77、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。
78、事理反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
79、引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
80、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
81、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
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