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我的老师小学作文

时间：2024-08-31 13:42:26 小学作文我要投稿

我的老师小学作文9篇[热]

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的我的老师小学作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我的老师小学作文9篇[热]

我的老师小学作文篇1

　　星期天，我到艺校报名学电脑。可是因上次我家有事，缺了课。今天，一去学校，同学们就围上来和我说话。有人告诉我，上星期学的内容很重要。我一听心里很着急，怎么办去问老师吧，他实在太严了。我仿佛又看到他那张紧抿着的嘴，不露出一丝微笑，仿佛他那严厉的眼光正锁定我不问，又怎么办还是去问问吧

　　我怀着紧张的心情走进办公室。说话时，我简直不敢抬头。当他终于明白我的来意时，突然站起来，走过去，搬来一把椅子。我还不知道是什么回事，就听见他说：“坐下来，听我讲吧。”我惊愕地望着他，拘束地坐下来。这与其说是坐，还不如说是在受一种特别的“刑”。今天我才知道什么叫“正襟危坐”

　　老师开始给我讲课了。大概因为太紧张的缘故，一遍听完，我还是不会操纵电脑。我正准备挨批，因为老师上课时经常说：“上课不认真听，就得挨批。”可是，老师不但没批评我，反而和蔼地说：“听一遍不懂没关系。我再说一遍，你要认真听哦。”于是，他不厌其烦地又讲给我听。说话间，他的语气充满亲切之情。渐渐地，我紧张的.心开始放松。我听得入神，完完全全地明白了。

　　这特殊的一课，使我进一步了解了他。他是一位严厉而热心的老师。他给我的印象不光是严了，而是可亲可敬可佩了。从此，每一次，不管在学校楼梯口，还是操场上遇到他，我不再像以前那样躲避了，而是主动上前问好。

　　他就是我的电脑课老师――吴吉清老师。

我的老师小学作文篇2

　　我的一年级数学老师是一个可亲可蔼的老师，有着短短的头发，一双明亮的眼睛，还有厚厚的嘴唇说着一番普通话，非常幽默。我非常喜欢她，因为数学老师的脸上常常挂着笑容。还非常仔细、严谨。还十分敬业。

　　记得在一年级的时候，在上课时我发觉老师的嗓子哑了，后来语文老师告诉我们，数学老师生病了。我很感动。老师不停息的为我们批改业、上课、讲题，却不顾自己的身体，即使感冒也来上课，在原来上一年级时总觉的`数学老师很凶，现在回想起来。觉得自己的想法非常可笑。总而言之，我很想念数学老师教我们的日子，数学老师，你辛苦了！

我的老师小学作文篇3

　　小学是很快乐的，在这快乐的六年里又有什么最难忘的老师呢？想必一定有很多难忘的老师吧！我就有一个小学最难忘的老师——夏老师。

　　夏老师是一个很严厉的好老师，就因为老师的严厉，才把我们的基础打了个结结实实。夏老师个子很矮，当和健康老师站在一块聊天的时候老师之间的身高就很明显了！老说的眼睛不大，但很有神，一头短发很精神，如女强人一般。

　　夏老师最有特点的，不是性格，不是长相，而是从那张嘴里喷出来的晶莹，带有“知识”口水了。

　　那次，我上课的时候走神了，一不小心溜到了动画片的身上，一下子被夏老师察觉到了，站了一节课，下课还附加“口水浴”，夏老师把我叫到教室的一个角落里，我的头上开始下雨了，但是我没有带伞。那“打雷”的.声音句句有道理，我的脸不禁被喷红了。

　　经过那次下雨之后我不走神了（只是大多数的时候）我很感谢夏老师。

　　这是我小学生涯遇见的第一个令我印象最深的老师，她就像那夏天，滋润，温暖，向那荷花一样，绽放洁白。

我的老师小学作文篇4

　　我原来的班主任姓王，在我心目中，她美丽，慈祥。我心中，她美的不光是外表，通过下面的事例，使我感受更深。

　　刚上三年级，面对新的学习用品——钢笔我浑然不知它的技巧。上了课，老师让我们写作业，因为上课时我并未听老师讲怎么用，所以弄的满手是钢笔水，同学们见我脏黑的手都不愿意把自己的新钢笔借给我，只好用那根脏笔。这时，王老师见我歪歪扭扭地握着钢笔，温柔地问我：“不会用吗？”我点了点头。老师不顾那脏的'笔，伸手去握笔，给我一点一点地指导怎么用，“要把笔尖的这一面面向你，手离笔尖一寸远，这样就写的流畅多了。还有，要抓在笔杆上面，来你试试。”我握住钢笔，按老师的话做了。她笑着说：“你真棒！”从此，每回我使用钢笔时，好象就听到“你真棒！”

　　通过这件事，我觉得王老师不嫌脏，不嫌麻烦的行为，使我感动的想对她说：“老师，您真美!”

我的老师小学作文篇5

　　光阴似箭，日月如梭，转眼间，我就要是六年级的小学生了。再过一年就要毕业了，希望老师您能记住我。

　　回首往事，师恩难忘——和您因为学习的激烈争论，和您一次次的碰撞交流，无论学习还是运动。当我努力学习时，您为我高兴，当我进步慢时，您十分着急，您的批评与教导让我始终难以忘怀。您多次批评我学习不认真，做作业的时候经常犯一些低级错误，上课的时候还会走神；在上课的时候，我举手发言的次数不多，大多都是您把我叫起来回答。其实有些问题我是真的不太会，怕回答错误。现在想想有点可笑，学习就应该不耻下问，不应该害怕自己出错。我以后会尽力改正的，上课认真听讲，把每个问题都搞明白，争取举手次数再多一些。

　　我还有个问题，就是经常会犯同样的错误，前一次做错了的题目，下一次还是再做错。可能有时候我还会因为得了一点小成绩而沾沾自喜，导致我的成绩不稳定。这都是因为自己平常没有掌握好的学习方法，没有很用心地学习，也不善于总结经验，今后我一定会更加努力，更加专心，争取自己不再犯同样的错误。

　　这一年，我没少让您操心，让我最感激的`是您始终给了我学习的信心和动力。您经常教导我：“要严于律己，珍惜时间，刻苦学习”、“谦虚使人进步，骄傲使人落后”……并且用了许多方法，如让我加强背书，还对我加强辅导等等，使我学习的自觉性不断提高，尽管我还有许多缺点，但我有信心做得更好。

　　在班级里，我是非常平凡的一个学生，优点不多，缺点倒不少，但无论是优点还是缺点，都是我的一部分。老师，请记住我。

我的老师小学作文篇6

　　每个人都有老师。俗语说：“活到老学到老。”所以人的一生会遇到很多很多的老师，有些，如人群中的擦身而过，瞬间就各自东西，心中再无痕迹，有些，却如甘霖，点滴在心。

　　我读小学时，是个上学惹事生非，放学追鸡打狗的角色，一至三年级，是个很温柔的女老师教我，当时她对我还有另外二个小淘气实在没办法，常常被气哭，我们三个是一个院子的，我叫陈小宝，另外二个，一个叫王大宝，一个叫李来宝，她给我们编了一首打油诗，我还记得前面二句：三宝读书不认真，作业考试都零分...... 这当然是夸张，零分是经常有，但偶尔也能考十几二十分的，我们三宝上课小动作不断，下课大动作难免，人见人怕，这种状况一直延续到四年级。

　　四年级的时候，学校给我们换了个姓杨的男老师，杨老师一看就是个厉害角色，四十多岁的年纪，一头自然卷曲的头发，乱蓬蓬的，清瘦的脸庞，难有四两肉，脸上很少见笑容，尤其是那双眼睛，大大的，像牛眼，配上浓浓的八字眉，让人不寒而栗，骂人的时候就更吓人，瞪得圆圆的，好像能把人生吃进去，眼珠子都快爆出来，而且唾沫星子四溅，他还有个毛病，一骂人就结巴，平时说话上课却没一点事。常挂在嘴上的脏话是：你...穿穿...穿你娘..娘的衣，吃..吃吃..你爹的饭...饭饭，吃得屙...屙...血泻痢。杨老师不但长相让人生畏，穿着也让人不喜欢，一件黑色灯芯绒上衣，肩膀处还打着补丁，黑色的裤子，皱巴巴的，这一身衣服他经常穿着，好像很少洗换。每天上课铃一响，他就会准时出现在教室，迈着八字步，左手腋下夹着备课本，右手夸张地摆动着，走到讲台边，他放下备课本，身体微微前倾，双手撑在讲台的课桌边缘上，先环视一下教室，然后清清嗓子，不急不缓地说：“今天的课很简单，你们给我二十分钟，也就是说你们专心听二十分钟就行......”

　　杨老师刚到学校不久，就得了个“杨蛮子”的绰号，那时农村的学校条件差，桌椅破旧不堪，而且数量有限，新学期开学第一天，一年级那个女老师因为班上桌椅不够，就带着几个小不点到我们教室悄悄搬了二套桌椅过去，刚好被我们班上一个早到的同学发现了，杨老师知道后，当时他那牛眼瞪得溜圆，吼一声：“来..来...几个力...力气大的跟我走...走！”说完就带头直奔一年级教室，我们一大帮人当下跟在杨老师后面浩浩荡荡杀奔一年级而去，一场混战，人仰马翻，结果不论那女老师如何软磨硬泡、声色俱厉，也不管校长知道后也来说好话，答应以后给我们做两套新的，杨老师硬是滴水不漏，梗着脖子，横竖一句话：“不...不行，你...你没通知...知我...我就搬我的桌椅就...就是不应该，这...这是偷窃行为，这是...是欺负人，我...我不要新的，我就...就要这两套旧...旧的。”硬是和我们一起抬了自己的桌椅扬长而去，经此一事，杨老师“杨蛮子”的绰号就在学校传开了。

　　不过后来没过几天，杨老师就让后面一排的学生三个人共一个座位，空出两套座位送给了一年级的同学，这种前倨后恭的行为实在让人看不懂，觉得他不但蛮而且怪。

　　说实话，杨老师一来，我们几个调皮捣蛋的先就有了三分胆怯，心里发虚，果然没过几天，我就被杨老师骂了个狗血淋头，那天晨读时，杨老师说早晨外面空气好，让我们到教室外的树底下去读书。时值三月，柳芽儿嫩黄嫩黄的，树枝上小鸟在叽叽喳喳，跳来跳去，地上的小草也刚冒头，田野里有三三二二的农人在耕作，我哪有心思读书啊，手里捧着书，眼睛却一会盯着天上的飞鸟，一会看着地上蠕动的小蚂蚁，这时，大个子刘伟忽然指着小路上远远地走来的一人说：“快看，那人我认识，在镇上开理发店，她父亲叫石砣子，你们谁敢叫石砣子？”小时候真是无聊得很，路上一个行人也能引起我们的好奇，我是个不怕惹事的主，当下冲着远处喊了一声：“石砣子！”那声音不算大，况且那女的也已经走过去好远了，可没想她居然听见了，听见了也就罢了，她只稍稍停了一下，就转身往学校走来，到学校她就找老师告状，添油加醋说有人骂了她的父亲，杨老师简单地问了一下情况，铁青着脸，把我们都叫进了教室，坐好后，他让先刘伟站起来，瞪着他那双牛眼，用手指着刘伟骂道：“你穿...穿你娘...娘的衣，吃...吃你爹的饭...饭，吃...吃吃...吃得屙...血泻泻...痢......”骂完刘伟后，他又让我站起来，接着骂我：“你...你你...脑子里装...装的都是...是大...粪，你...你吃....吃你...娘...娘的饭.....”这一顿骂，他足足骂了半小时，骂得我泪眼婆娑，骂得他自己面红耳赤，脖子上青筋暴涨，嘴里唾沫飞溅。

　　杨蛮子骂人的厉害我算是领教过了。

　　杨老师蛮归蛮，在一些小事上他会勃然大怒，甚至不顾形象，可在有些事上他却能和风细雨，声色不露。

　　自从被杨老师骂了，我就怀恨在心，总想找机会报复，这天放学后，轮到我们三宝打扫卫生，打扫完教室，我忽然有了灵感，我让王大宝打来大半桶水，把教室门开了半条缝，然后搬来一个课桌，和李来宝一起站在课桌上把这大半桶水放到了门顶上，忙完后，我们就从后门出去，把后门锁上，然后就躲到窗户后守着，没过多久，杨老师就迈着八字步晃晃悠悠地来了，他见门虚掩着，想也不想，用手一推，抬脚就往教室里走，脚还没落地，头上那大半桶水兜头浇了下来，淋了个落汤鸡，他猝不及防，吓了一跳，忙往讲台上躲，慌乱中又绊到了刚刚掉下的空桶子，“啪”的一声又摔了个狗啃泥。

　　我们三宝在窗户后看到了所有经过，跑出去很远后，乐得在地上打滚，笑得肚子痛。

　　第二天上学，我们都等着挨骂，杨老师额头上贴着膏药来上课，可他居然像什么事也没发生过似的，放学时说：“昨天陈小宝三人卫生搞得不错，今天下午继续搞卫生，其他同学放学。”

　　闯了祸没有挨骂，还受表扬，这杨蛮子可真是个怪人，搞完卫生后，我们三个一合计，又想到了一个主意，这次我们找了一根比较粗的木棒，把它放在窗台上，倚着窗框，再用一根细线连着木棒，做了一个装置，细线的一头拴在课桌腿上，然后故意在后面的课桌上竖着放了一条凳子，完成后，我们又躲在窗户后面准备看热闹，果然，没过多久，杨老师又来教室查看了，这次他显得很小心，见教室门虚掩着，他没有急着推门，而是先用脚一脚把门踢开，人快速闪到一旁，等了好一阵子，见没动静，才慢慢地进了教室，进了教室，他观察了一下，见没什么异常，只有后面有一条凳子在课桌上竖着，随时都有倒下的可能，他忙走向那张课桌，准备把凳子拿下来，经过窗户旁时，脚绊着了细线，倚在窗台上的粗木棒一下子倒了下来，着着实实打在杨老师的后脑勺上，他不知道发生了什么事，双手捂着后脑就往前面窜。

　　第二天上学只见杨老师后脑勺上又多了一张膏药，这次他仍然没有骂我们，只放学时说：“陈小宝三人不但卫生搞得好，而且人还很聪明，今下午开始，连续搞一个月的卫生。”啊，这下我们傻眼了。

　　原以为真的是自己聪明，杨蛮子吃了哑巴亏做不了声，没想到他早就算计好了，杨蛮子这一招是又蛮又怪，可对我们很管用。我们这几个人以前只知道惹事生非，从没想过要读书，守规矩，每次犯了事，都会被骂一顿，可一觉醒来就什么都忘了，第二天照样捣调皮蛋。这次碰到了杨蛮子，他不露声色，没完没了的罚我们扫地，是想要让我们自己觉得受不了了为止，而且我们心里没底，不知道他还有什么狠招来对付我们，所以我们怕了。

　　我们虽然怕了，可只是表面，心里还是不服气，直到那一天我们在家里又犯了一件大事，才彻底改变了对杨老师的看法，变得口服心服。

　　杨老师的家就住在离我家不远的村子，他有时下午放学后会回家，回家的时候都得从我们村头经过，村头的小路旁是一条小水沟，水沟边长着一棵两个人都不能合抱的百年老古树，树身下半截长满青苔，上半截枝繁叶茂。我和李来宝他们三人在树下的小路上挖了一个陷阱，里面放了些荆刺，李来宝还往里拉了一堆大便，我们用一块拴着绳子的木板盖在陷阱上，木板是活动的，可以从水沟的一侧拉出来，木板上又铺上树枝和草，再在树枝和草上盖上泥土，让人看不出痕迹，平时有木板盖着，人踩上去也没事，这一招是我们从电影《地雷战》上学的。

　　这天下午放学回家后，我们三宝就躲在古树后守着，远远地看见杨老师披着衣服，大摇大摆地走了过来，眼看着就要到陷阱了，我忙拉紧绳子，把木板拉了出来，正在这时，我爷爷挑着一担肥料快步从杨老师身后走来，看到前面的杨老师就招呼了一声，杨老师忙停下等爷爷，两人客气了几句，杨老师让我爷爷先走，爷爷挑着肥料，刚走几步，踩到了陷阱上，他一声惨叫，连人带肥料都摔到了地上。

　　这一次我们真的闯了大祸，我爷爷的脚被摔断了，头和手也摔伤了。没费多大功夫，大人们就查到了罪魁祸首，而且把我们都逮住了，这些行动杨老师都参与了，李来宝被他爸爸扒光了衣服，用绳子捆着，王大宝更惨，不但扒光了，还被吊到了树上，我也被关到了黑屋子里，只等大人们拿着荆条竹枝什么的来开打了，看来这一顿暴打是在所难免了，其实，我们平时犯了错，大人们从来就没轻饶过，每次都被扒光衣服打，打得身上伤痕累累，就在我们吓得瑟瑟发抖等着挨打的时候，意想不到的事发生了，杨老师好说歹说，拍胸脯保证，让大人们先别打，把我们交给他处理。

　　这样，我们总算逃过了一劫，没想到杨蛮子还有一颗菩萨心肠。

　　第二天放学后，杨老师把我们留了下来，他没有疾言厉色地责骂我们，只是严肃地问我们：“你们说说看，昨天陈小宝的爷爷摔成那样子，痛不痛？”我们嗫嚅着：“痛。”“那你们这样做对不对？”“不对。”我们又小声地回答，“很好，能知错就很好，不过你们可别只嘴上知道，得心里知道，我再问你们，你们这次是针对老师的吧，你们用水浇老师，用机关算计老师，老师痛不？这样做对不？”“不对，老师，我们以后再也不敢了。”我们这次是真有点悔意了。“好，知错能改，就是个好孩子，其实老师也知道，你们都很聪明，也能听话，只是有一点坏习惯，是小事，可是，坏习惯发展成坏性格就是大事了，每个人都有缺点，老师小时候也打过架偷过桃子呢，重要的是要明是非，要善恶分明，要有一颗容人之心，要有一颗善良的心，你们犯了错，就要受到惩罚，这样吧，我要再加罚你们搞一个月的卫生，你们服不服？”“服！”我们忙不迭地回答。“从今天开始，以后不论在家里还是学校，你们要改变那些坏习惯，老师看你们的行动，如果以后再犯，谁也帮不了你们了。”

　　当时我觉得杨老师真的像一位慈父，虽然我们并不能完全消化他说的每一句话。

　　经过这几次事件，我们对杨老师多了一份敬畏，我们很感激杨老师，认为杨老师是好人，以后一定听他的.话，只不过当时还小，不知道那就是感动和悔悟，后来我们还真的变了，变得不像以前那样调皮捣蛋，也没犯过事了。

　　杨蛮子是我们这里小有名气的老牌大学生，以前是教高中的，不知什么原因下放到了老家教小学，可能与他的蛮和怪脾气有关，那时小学里一个班级只一个老师，兼教语文和数学，杨蛮子还真的怪，比喻教珠算时，别的老师总是让学生死记珠算口诀，二一添作五，三一三十一，他不强迫我们背口诀，而是让我们看着口诀不断地用算盘练习，这一着妙，手练熟了口诀自然记着了，这叫以练代记，记得我们班后来出了一个珠算高手，能两只手同时打算盘，而且不会出错，这靠背口诀是办不到的，我几十年没用过算盘了，可现在有时偶尔试试，手指头却还会动，不会拨错珠子，不会算错，我自己心里明白，这和口诀的关系也不是太大。这和现在用五笔打字一样，练得多了手指自然能找到相应的键，而口诀不一定还能完整无缺的记得。而教数学时，他却恰恰相反，他的蛮劲又上来了，要求我们死记公式和口诀，记不住就留校，有时留到晚上，他就一个一个送我们回家。上语文课，他只重视二点，一是字一定得写好写规范，二是多读多思考，读的时候要读出声。学习之余他要我们多看课外书，这一点在当时可是冒天下之大不韪的事，学校把课外书当做洪水猛兽，可杨老师却不以为然，他不但鼓励学生在学习之余多看课外书，而且自己还把书说给我们听，每个星期六最后一节课，他就给我们说故事，说武松打虎，说李逵救母，说薛仁贵征西，他说得绘声绘色，我们听得津津有味，总是盼着星期六，听书听上了瘾，就自己找书看，虽然还看不太懂，但那时我们班形成了一种浓浓的读书氛围，我们的野性和玩心也收敛了不少。

　　有一次自习课，杨老师要我们读雷锋日记，下午要背完三则才能回家，我强记能力不错，不到半小时就背了，而且一口气背了六则，背完后就偷偷地看起了课外书，结果被杨蛮子发现了，开始他没有骂我，只是问我背完了书没有，我说背完了，背了六则，他不信，就去问组长，组长也说的确背完了，他还是不信，就亲自让我背，等我把六则雷锋日记都背完了，他显得很激动，一声不响走上讲台，敲了敲桌子，让大家安静下来，接着指着我，在黑板上写了“聪明”两个字，在字外接连画了三个圈。

　　当时我受宠若惊，这是我读书以来第一次被表扬。奇怪的是，以后我渐渐对学习有了点兴趣，有点上进心了，表扬的威力真是大啊。由于学习认真了些，加上改掉了很多坏毛病，一个学期后，我学习成绩也提高了，那次考试，我一不小心，竟然两门功课都考了六十分以上，这次，杨老师又表扬了我，还发了一本小本子奖励我。记得第二天班上搞劳动，到河边挑河沙填操场，我同桌那女的说：“你昨天受到了奖励，现在是好同学了，得抢着干重一点的活。”我脑子一热，挑着和我差不多高的畚箕，里面装着和我差不多重的河沙，拼命一步步往学校移，干完后腰痛得直不起，腿痛得迈不动也一声不吭，没想到我一下子进步到“不等扬鞭自奋蹄”了。

　　我和杨老师的关系也渐入佳境。那时小学生还没有作文练习，可杨老师却要我们坚持每天都写几句话，把见到的和想到的都记下来，不要刻意给自己要求，能记清楚能把句子写通顺就行，于是，我们每天都写，写好了就拿给杨老师看，每次杨老师都会认真地看，每次都会给予表扬，记得有一次，我在日记中用上了一句诗“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，杨老师看到后竟高兴得手舞足蹈，大加赞赏：“好，太好了，没人教你，你能把在课外书中看到的东西恰当地运用到自己的文章里，说明你很用心，也很有天赋，太好了，这是一个好的开始，陈小宝，你给我记住了，以后不管做什么，你都要有耐心，要持之以恒，看准了的事不管多么困难都要坚持下去，以后写文章，你要像做人一样，要真，要有感情......”那次杨老师滔滔不绝讲了很多，从古讲到今，从国内讲到国外，从杜甫讲到朱自清，从曹雪芹讲到莎士比亚，他知识渊博，通古晓今，侃侃道来，如数家珍，他在高中是教语文的，又经过了大学的磨砺，文学修养自然非同小可，只是当时我似懂非懂，只知道一个劲地点头，他也不管我能不能听明白，只顾一个劲地往下讲。

　　杨老师就是个这样的人，是个怪人，别人对他褒贬不一，他有时很让人讨厌，有时却很让人敬佩。他是个凡人，战胜不了自己，也斗不过命运。

　　人的命运，往往一步之差，就会有完全迥然不同的结局，福兮，祸兮，请品塞翁失马。

　　杨老师只教了我两年书，可他却把我这个三宝之一的差生变成了“好学生”，是他让我慢慢改变了那些不良习惯，也是他在我幼小的心灵里播下了希望的种子，他有些言行，对我以后的人生也很有影响，让我终身受益。

　　读完小学后，我就再也没有见过老师，几十年沧海桑田，已不知老师身在何处，可他的音容笑貌依然鲜明如昔，老师的谆谆教诲也言犹在耳：“做人要明是非，要善恶分明，要有一颗容人之心，要有一颗善良的心，作文也要像做人一样，要真，要有感情......”

我的老师小学作文篇7

　　老师已经教我们三年了，但是有两件事是我怎么也忘不掉。

　　有一次我上课的时候肚子疼。但是我不敢和老师说，然后我捂着肚子趴在桌上。老师发现我的脸色不对劲儿，就急忙走到我的身边，关切的问道:“你怎么啦？哪里不舒服吗？”我点了点头，老师赶紧把我领到了老师的办公室。老师让我坐在椅子上。然后倒了一杯热水让我发放在肚子上捂一捂。然后，老师在我的肚子上面揉来揉去，过了一会儿，老师就急忙拿起手机给我的爸爸和妈妈打电话，要妈妈领我去看病就在那一刻，我觉得老师像慈母一样，让我终身难忘。

　　老师有时候像慈母一样，但也有时候像严父一样管着我们。

　　我记得还有一次我的作业写到歪歪扭扭很大，很难看。一次交作业的时候因为字太难看了。而且还不工整，老师瞅着还不睡眼，一生气就把我的'作业给撕了，我重写。在这个时候，我心里想:写的好不好看都一样嘛，反正怎么都是写，写那么好看干嘛吗？就在这时，突然老师走到了我的跟前识破了我的想法，对我说我严格的要求每一件事是因为我对你们负责任，学习是给自己学的，只要你的学习态度好，学习成绩才能有所提高，而且字写的好，才会有很多人夸你呀！我听了老师刚才讲的一番话，知道了原来老师是为了我们好呀！从那以后，我每天晚上都坚持练习书法。我的字一天比一天好了。这都是张老师严格要求我们的好结果呀！

　　我知道了，学习不是给别人学的，而是给自己学的，而且要知道了做什么事情都要持之以恒，坚持下去才能成功。

我的老师小学作文篇8

　　他已经50岁了，不高也不胖。厚厚的镜片后藏着一双火眼金睛，看起来是那么严厉，可又透着那么温柔。他就是我的老师——孟老师。

　　为了教好我们怎么读书，怎么写作，孟老师的心血足以汇成一片海。什么背诵、默写、摘抄……哪一个不是孟老师亲手把关？他查作业就是一字一字地查，哪一个字笔画不规范，不是方块字，毫不客气，重写！每当孟老师说：“你再惹麻烦，我就把你调到后面去，不管你了。”听这话就觉得好笑，其实，他在一直说他那善良、美丽和爱的谎言。可以说，孟老师的爱是刚中带柔，柔中带刚。

　　孟老师对我们又是那样的体贴。有一次，我犯了错误怕被老师骂，便在被窝里大哭了一场，心中受着煎熬，为了释放自己，我决定坦白从宽，向老师自首，这样就不会在全班挨批评了。

　　我忐忑不安地走向办公室，这似乎是一个遥远的路程，一辈子也走不完，走到门口时，我犹豫了，走不走？我徘徊着，犹豫着，算了！反正横竖都是死，进！说！见到了孟老师，我结结巴巴地说完自己的罪过，没想到的'是——孟老师只说了一句：“没关系，下次注意哦！”

　　哇塞塞！孟老师没骂我耶！耶！我连连点头，轻轻松松地走出了办公室。

　　孟老师对同学的爱有很多种，可在我心中，每一种都是一朵最大最红的玫瑰。

我的老师小学作文篇9

　　都说母爱是世界上最伟大的力量，可是老师的爱也不例外。我们班主任照朱老师，她关心学生、爱生如子，同学们都很喜欢她。

　　朱老师的脸圆圆的，尖尖的，那双明亮的眼睛朴闪着智慧的关芒。

　　记得有一次，我有一道缩句不会，老师说，我做完才能走。同学们都回家了，只剩我一个人留在教室里，我咬着笔杆，不停地挠着头，在白纸上乱画了起来时间一分一秒的过去了，我还在纠结这道题，我回头望望表“糟糕，快六点了怎么办……”这时，我那不争气的'肚子“咕噜咕噜”的响个不停。突然，从办公室里传来一阵清脆的脚步声，近了，更近了。啊，原来是朱老师，朱老师微笑着，向我走来，亲切地问：“怎么了，不会写么?我点了点头，朱老师见状，就叫我上讲台，她先拿起粉笔，在黑板上写出了题目，然后给我分析这道题，朱老师讲的和认真，很详细，几乎每个细节都能给我解释得很清楚。只见朱老师的鼻子上泌出细细的汗珠，几颗豆大的汗珠顺着脸颊流了下来。时间过得飞快，一下就快七点了，我低声的对老师说：“老师，妹妹还在办公室等您呢，都七点了，她肯定很饿，您先回去吧。”老师听了这话，抬起头微笑的对我说：“没事，你做完我再走。”过了好一会儿，我做出了那道题，老师又在黑板上出了几道类似的题，让我练习，经过练习，我很快掌握了方法，老师看我越做越好，她松了口气，站了起来，离开了教室。

　　再看看挂在墙上的表，已经七点半了，望着老师离开的身影，一股暖流涌上心头，是啊!老师为了辅导我，七点半才回家，老师真是个责任心强，耐性十足的好老师啊!

　　老师给予我的爱，如同母亲的爱，她宁愿为了自己的学生，失去宝贵的时间。

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