小学的作文共3篇
在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的小学的作文3篇，希望能够帮助到大家。
小学的作文 篇1
我最敬重的人是桐桐，他有着关爱他人的好品质。如果大家不信，我就在那里说几件小事，你听听。
有一次，我在玩篮球，不留意摔倒了，桐桐过来了，赶快把我扶起来，还问我摔疼了没有。
又有一次，我在玩乒乓球，不留意碰在了案子上，我疼地直叫。桐桐看见了，就把我扶起来，扶到了我们家。爸爸表扬桐桐说：“你真是一个关爱他人的'好孩子。”
小朋友，你说说看，桐桐是不是一个关爱他人的好孩子。
小学的作文 篇2
今天我去问地球爷爷：“您快乐吗？”地球爷爷说：“我不快乐，人们在我身上乱挖乱砍，我的身上已经有许多伤痕。”
我去问森林阿姨：“您快乐吗？”森林阿姨说：“我不快乐，人们在乱杀我的亲人和朋友们，他们一个个的消失了，小动物们也无家可归，我伤心极了。”
我去问长江伯伯：“您快乐吗？”长江伯伯说：“我不快乐，我已经被人们污染了，白色垃圾压的我喘不过气来，可怜的小鱼渐渐灭绝了，我的水也不像以前那么清了。”
听了他们说的.话，我心里很难受，为什么人们不能好好保护环境呢？
小学的作文 篇3
在我的想象中，克隆，就是把一见事物通过科学技术把他变成一见与他完全相同的另一见事物，那是多么美好，多么神奇的事啊！
假如我会克隆，我要给孤独的稀有动物克隆出多一点他们的伙伴；假如我会克隆，我要为心脏病患者克隆出一个健康的心脏；假如我会克隆，我要为渴望看清世界那失明的人们克隆出一双双明亮的眼睛——但是，我学会克隆技术后，我要第一个为徐老师克隆一个健康的肺。
徐老师虽然教我们不到一期就因肺结核病退休了，但他那独特的教学方法和创新的引导思维却深深印在我们的脑子里，使得我们无比怀念他敬佩他。
假如我会克隆，我要为徐老师克隆一个健康的肺，让徐老师能够重返学校，教我们读书，学习，与我们共同解决难题，商量对策——与我们开开心心的度过每一天；让徐老师能够像以前一样和我们一起捉迷藏，跳绳，一起唱歌舞，希望徐老师能够从我们的身上感到青春，感到色彩；让徐老师能够想自己说的那样在自己的有生年代做完自己一切想做的事情，让自己能度过一个有意义的人生；让徐老师能重新走向世界，感受到空气的`清新，环境的优美，还有祖国近期的变化与动态。并且真切的让自己感受到自己与任何人都是一样的，没有什么不同，不是吗？
为了使徐老师的病能早日康复，为了使我的梦想能够实现，我现在就要好好学习，踏踏实实的学好本领，为实现梦想努力奋斗。让徐老师能够永远健康，永远幸福，永远长寿！
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