小学作文300字

小学作文300字

　　在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的小学作文300字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学作文300字 篇1

　　在校园里，有很多人都很怀念在学校里无忧无碌的生活。当我第一次进入初中学校时，我真的对学校里一切都很感兴趣，什么都想去看一看，在初一的生活我真的觉得很快乐的，但是转眼就到了初2了，在初中来说初2是一次转折点来的。但在初2我遇到了距，距向我表白了，我当时真的感到很开心的，但是这些东西往往是一瞬间的'，过了几个星期后，我就跟距分了，当时我真的感到很无助.很寂寞.很伤心的,表面上怎样装得没关系,但是回到家总是会哭......但现在我都放在学习上了,我再也不相信爱情总有长远的,爱情只是欺骗人的感情的,不会有长远的.分了手后,不可以做朋友,因为披岂恨过.但也不能做敌人,因为披岂爱过,所以只能做最熟悉的陌生人..........

小学作文300字 篇2

　　一、主题内容(30分)

　　1.主题是否鲜明,是否具有思想价值和现实意义;(6分)

　　2.选材能否表现主题,丰富生动;(6分)

　　3.内容与主题是否统一;(6分)

　　4.文章题目是否贴切、醒目、简洁、新颖;(6分)

　　5.感情是否真挚。(6分)

　　二、体裁结构(20分)

　　1.文体能否确定; (4分)

　　2.线索脉络是否清晰;(4分)

　　3.有无文眼;(4分)

　　4.层次(章节段落)是否分明、合理;(4分)

　　5.整体来看,文章布局结构是否严谨、自然、完整、匀称。(4分)

　　三、语言表达(20分)

　　1.语言是否通顺流畅、符合逻辑;(7分)

　　2.写作技巧运用是否得当;(7分)

　　3.详略是否得当。(6分)

　　四、创新和亮点(30分)

　　1.材料构思是否新鲜,见解是否有个性特征;(10分)

　　2.文章是否有文采;(10分)

　　3.是否是原创。(10分)

小学作文300字 篇3

　　幸福是什么？幸福似一团乱麻剪不断，理还乱，我一直苦苦的追寻幸福的含义，却不曾想过，那一次我路过幸福。

　　追寻幸福的足迹，从注意过自然中如画风景的我。殊不知亲近自然也是一种幸福，莺雀嬉闹，彩蝶飞舞，雁排长空，鱼翔浅底，虎啸深山是一种幸福；云消雨霁后的彩虹；悬崖峭壁上的青松；碧天飞舞的雪花……这一个个自然的奇迹是享受的幸福，那一次，幸福嬉闹着林我身边走过。

　　潺潺的流水诉说着山谷的宁幽与静谧；轻柔地落叶演绎着原始森林的古老与神秘；淡淡的书香藏匿着幸福的真谛。

　　初书香之门，唐诗宋词使我为之一震。“看庭前花开花落，望天上云卷云舒”的闲适；“江山代有人才出，各领风骚数百年”的大气；“物是人非事事休，欲语泪先流”的凄凉；“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的'美丽；我更肥体会“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信……厚积而薄发，畅游于书的海洋。不曾想过，温步于书香的天空下竟是一种幸福，一种智慧而充实的幸福。那一刻，幸福与我擦而过。幸福是……

　　那一次我路过幸福。其实，幸福就在身边，珍惜跟前所有的，让人生幸福起来。

小学作文300字 篇4

　　理想是人生的导航的灯塔，我们每个人都应该有崇高的理想，为了自己的`梦想勇往前，我也有个崇高的理想，那边是去贫困山村去支教。 同学们，每当你们坐在宽敞的教室里，坐在明亮的灯光下，你们可曾想到有这样一群孩子每天吃的是辣椒籽拌饭，学校则使用茅草盖起来的只有十几人。有的孩子不知道车水马龙是社么，道写字楼是社么，有的孩子早已忘却了肉的味道。

　　我曾经看过这样一组图片。一个小女孩正在干农活，可是她也想上学呀，但她家却连那一点学费也交不起。望者小女孩那双眼睛仿佛在说：“姐姐我要上学’。我的心被触了一下。从那一刻起，我便立志要去支教。

　　孩子多可怜呀 !

　　所以，从现在开始，我要认真听老师所讲的每一个知识点，吸取老师带给我们的甘瀮。则是为了我自己也算是为了孩子们吧！如果我自己都不会还咋么教育他人？我现在还要攒钱，为孩子们那茅草房添一份砖瓦，如果我到了那里，绝对不会收学费，我会让村里的每一个孩子都能上得了学。

　　这就是我的理想，你呢？

【小学作文300字】相关文章：

精华小学的小学作文04-14

小学的作文11-30

小学的作文11-30

小学的作文12-01

小学的作文12-02

小学的作文12-04

小学的作文12-08

小学的作文12-08

小学的作文12-08

小学的作文12-24