小学的作文优秀【5篇】
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的小学的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学的作文 篇1
我两岁多的时候，长出了一颗颗洁白的牙齿，它们住在特定的小房子上，那个小房子是什么呢？哈！那就是我的牙龈。
本来，牙齿舒舒服服地住在它们的小房子里，可是，不知道从哪一天开始，我喜欢上吃零食，牙齿开始慢慢被细菌包围，每天都睡不安稳，牙齿会隐隐作痛。
我四岁的时候，从围棋比赛场回宾馆的时候是后半夜了，我正在咬苹果，忽然，一阵刺疼，我用舌头一顶，发现一颗牙齿松动了，我心里又怕又急，心想如果所有牙齿都掉了，那我还怎么吃牛肉、肥肉、猪肉、羊肉、青菜、土豆、白菜、卷心菜、包子、米饭、面条、小熊饼干呀。
牙齿越晃越厉害，我也越来越怕，有一天又到了睡觉时间，我打算吃个梨子再睡觉，突然，牙齿一下掉下来了。因为我掉的.是上牙，所以我把它扔在床底了。
第二天，我一进教室，同学们开始笑我：“缺牙齿，吃油面，越吃越流涎。”
妈妈叫我少吃甜食，多喝牛奶，爱护牙齿。从此我就越来越注意爱护牙齿了。
小学的作文 篇2
小学阶段的作文教学是属于基础教育，而创新需要建立在一定的基础知识之上，没有基础知识的储备，创新便是无源之水，无本之木。因此，提倡模仿和积累别人现成的具有示范性的知识和经验，在此基础上才会有突破和创新。模仿可谓是成功作文的捷径，模仿可以由有意的渐变为无意的，习惯成为自然。那么，作文教学中应从哪些方面去模仿范文呢？
一、注重语言的模仿
农村小学语文教学中，学生习作中表达不畅，病句多的现象相当普遍，每次改作文，学生语不成句的表达总是让人头疼。究其原因，这些学生身处农村，受方言土语的耳闻目染，在交往中用方言表达利索顺畅。但本地方言与书面语表达之间还有较大距离，因此，书面语表达艰涩，难以驾驭。那么，如何提高学生作文的语言表达能力呢？我觉得有效的方法便是模仿范文语言。这些作品的语言都是作者经过字斟句酌，反复锤炼的结果，语句符合语法规范，精练准确，而且读起来朗朗上口，富有音韵诗意，模仿这样的语言，肯定收获不小。那么，如何模仿呢？途径便是多朗读、多背诵。“口不绝吟”是我国千百年来遗传下来的读书法宝之一，其所以行之有效，就在于符合汉语言文字的特殊规律和人们对语言感知过程，出声地朗读是使书面语和感官联结起来的重要途径，在不知不觉中找到书面语的语感，表达也会自然地流畅起来，音韵也会和谐起来。古人所说的.“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”，即道出了熟读成诵后的不自觉的模仿的妙处。
二、注重思想条理性的模仿
平时在学生的作文中，我们经常看到这样一些文章，有的文思混乱，条理不清，有文而无章，有的思维阻塞，思路狭窄，……他们不懂得怎样去开拓思路，不会有条理地去展开思维活动，长此以往，就会对作文失去兴趣，产生畏惧感。所以，必须加强对学生思维条理性的训练，训练可采用模仿范文的方法。一篇优秀的作品，无论它的结构组织、层次顺序、详略安排上都应称得上典范，对于学生来说，最直接的范文就是教材。因此，要训练学生思维的条理性，可采用范文仿写。这就需要我们在教学中注重每篇课文行文思路的探讨评析，然后让学生进行仿写。这样，结合教材的学习，模仿文章写作，不仅能掌握了课文的条理，而且也使自己的文章会有比较好的思路。
三、注重写作技巧的模仿
虽然文无定法，但大体规则和方法还是有的：如选材方面的以小见大，点面结合；内容方面的重点突出，详略得当；结构方面的“凤头、猪肚、豹尾”；语言方面的准确、鲜明、生动；表现手法方面的想象、夸张，正面描写、侧面描写、衬托等等，有了这些技巧的运用，文章才会有血有肉。这些技巧都零星分布在教材中，教师在教学中指导学生找出来，体味它的妙处，然后让学生模仿写作，使这些技巧真正内化为学生的写作能力。当然，写作技巧中最重要的，还是求真。要模仿别人，写出自己的真情实感，这样的素材，这样的思想，才是活的，才是源源不断的。
要想写出自己的真情实感，就必须引导学生观察生活，积累素材。《语文课程标准》指出：“多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达。”在平时的教学与生活中，我十分注重引导学生去观察，去积累，用一颗敏感的心去触摸这个缤纷多彩的世界。一方面，我要求学生坚持写日记，日记的要求只有一个字──真：写真人；叙真事；抒真情；谱真意。不一定长篇大论，但抒发的必须是最真的情感；不一定精妙绝伦，但记录的必须是最真的生活。引导学生学会观察，注意引导，使那些没有观察意识、对眼前现象熟视无睹的学生，慢慢培养起观察兴趣，逐步形成观察的习惯。生活中有许多有意义的值得观察的事物，怎样使学生不错过这些宝贵的生活画面，及时捕捉住观察的对象呢？一要多引导，二要多提醒。比如要写周围熟悉的人，首先要选定目标，注意观察。这个人在外貌上有什么特征？在行为上有什么特征？有没有与别人特别不一样的地方？什么地方最引人注意？类似的问题教师要经常提醒。有很多观察体会，很多灵感往往是转瞬即逝的，一不留神就会溜走。时间长了，学生的日记成了一本很好的《五彩生活》手册，里面记录了许许多多生活的素材，写作时也就信手拈来。另一方面，应积极引导学生去写随笔。生活是丰富多彩的，但这些丰富多彩的瞬间往往被我们所忽略。因此，我要求每个学生备一本笔记本，自己给笔记本起一个喜欢的名字，随心所欲地用它去记录生活中的酸甜苦辣、真善美丑；用它去表达心中的喜怒哀乐、爱恨情仇。写自己的新发现，写生活中的事物，写脑中偶尔蹦出来的灵感。
当然，模仿是一种学习方式，这种学习不是生搬硬套，而是在模仿中有变化，在变化中有创新。很多艺术学习如绘画、书法都是先从模仿开始，最后才形成自己的风格。写作也就是一种艺术活动，愿我们在作文教学中有目的、有计划，科学地指导学生进行模仿习作，使学生迅速“入门”，不断提高学生的写作水平。
小学的作文 篇3
每个人心中都会有一个梦想，哪怕是一个小小的梦想都可能会给你的人生带来很大的转折。为梦想插上了一双隐形的翅膀，在梦的国度自由翱翔。
记得有一次我的妈妈因为生病需要动手术，好不容易等到手术那天，看着妈妈被推进手术室，我和爸爸才松了口气，“坐下等吧，站着不累吗？”爸爸笑着说。“好。”我下意识的挠了挠头。时间一点一滴的逝去，在医院里时不时会传来凄凉的`哭声和呻吟声，不禁让人发寒，一种心酸感忍不住涌上心头。
突然从外面推进来了一辆推车，上面躺着一个面目全非的人，脸上全是血，看样子应该是出了车祸吧。爸爸赶紧用手遮住我的眼睛，怕吓着我。在那个人旁边有一个和我妈妈差不多大的女人正在哭泣，他们两个可能是夫妻吧！把出车祸的人送进急救室后，那个阿姨哭倒在地上，不知怎么我的手脚不受控制地走向她，慢慢的把她扶起来，说：“阿姨，叔叔会没事的。”她把头抬起来看着我，“谢谢你小朋友。”“没事”我微笑着对她说。这时妈妈的手术结束了，爸爸叫我走了，我才和阿姨道了别。
后来等妈妈醒了之后，我再跑回手术室找阿姨，正好遇上了急救结束，宣布失败。阿姨差点晕倒在地上，幸亏我及时接住了她，“阿姨不要伤心。”“嗯。真的很谢谢你。”阿姨感激地说。
经过这件事后我变立志要当一名出色的医生。如果可以我还会努力向世界的方向出发，成为一名著名的医学家。这就是我一名少先队员的中国梦。
“我知道我一直有一双隐形的翅膀，带我飞给我希望……”这是张韶涵的《隐形的翅膀》中的一句歌词，梦想就是一双隐形的翅膀，带着我们飞过伤痛和绝望，给了我们新的希望。
小学的作文 篇4
假如生活是一座花园，那么生活中的故事则是一朵朵美丽的花；假如生活是一台摄像机，那么生活中的故事则是一张张令人难忘的照片。
我的生活是一台摄像机，就让我为你们播放一个令人难忘的镜头吧。这件事常常浮现在我的脑海中，因为它在我的成长历程中起着非常重要的作用。
这件事发生在姥姥家，那天刚好姥姥家请客，来了很多客人。客人们都是谁，我也没太多的印象了，就记得我的表哥和表妹。大人们坐在一起闲聊，我们孩子们也不闲着呀，我们打算玩捉迷藏游戏。因为院子里客人太多了，并且也没有什么地方适合我们藏身，所以我们只好到姥姥的卧室里面去玩。我们玩得可带劲了，然而一 件意外事情却发生了。在表哥找我的时候，我自作聪明地躲在门背后，本想着等他走后我就可以躲到另一个地方去，可没想到我跑的时候不小心碰到桌子旁边的.花瓶，我下意识地扭头一看，只见姥姥那价值连城的花瓶瞬间成了碎片。看到这样的情景，我怕极了，不知所措。表哥和表妹听到声音也都吓傻了，也不知道怎么办才好。就在他们愣住不动的一刹那，我灵机一动偷偷地溜到客厅里去了。想必姥姥也听到了声音，急忙从厨房出来走向卧室。在一旁悄悄观察动静的我几乎不敢大声喘气，生怕被发现，被训斥，此时的我紧张极了，像热锅上的蚂蚁一样，心也一直在“砰砰”地猛跳，但我仍然要保持冷静的坐在沙发上，心里却在暗暗为自己祈祷，可“做贼心虚”怎么能心安理得？就在姥姥推开房门的一刹那，我更紧张了，我紧闭双眼等待惩罚，然而我错了。姥姥推开门时第一句问得是：“孩子们，没伤到你们吧！没事就好，没事就好。”其它的话什么也没说就赶紧拿笤帚把碎片清理了，之后就又回到厨房去了。在一旁的我更懵了，当时就想：“这件事就这么容易过去了吗？还是暴风雨来临的前奏啊！那可是姥姥的传家宝啊!如果姥姥在暗地里查，查到是我弄破的，那我不就是吃不了兜着走吗？再说老师不也说过，人要诚实，我这么不诚实，还算是好孩子吗？”突然我懂了，姥姥当时没有追查事情的真相，只是想给我承认错误的机会，让我做一个诚实的好孩子。想到这儿，我的心变得异常平静，我勇敢地走向厨房，把这件事的经过说给姥姥听，然后向姥姥道了歉。听完我的话，姥姥高兴地说：“我就知道好孩子是不会说谎的。”我和姥姥都笑了，我的心也笑了。
这件事时时刻刻浮现在我的脑海里，它教会我诚实，也时刻提醒我一定要做一个好学生，好孩子。
小学的作文 篇5
最近，我遇上了几件挺奇怪的事。
冬天的早上，我坐在镜子前梳头。梳着梳着，头发一根根飞了起来，我觉得很奇怪。更用劲的梳了几下，这下可好，我的头发像爆炸了一样都翘起了小尾巴。这是怎么回事呢？我暗暗纳闷。
放学了，妈妈来接我。可是妈妈的手一碰到我手背就呲啦的冒出了蓝色的电花，哎呦好疼啊，我们同时放开了手。好奇怪啊，妈妈的手会放电！
回家后我用学习机学习英语，不小心手碰着了金属的椅子，当时手指和椅子之间就噼里啪啦起了一串电火花。好疼!原来我也会放电啦！
晚上我关灯准备睡觉，脱毛衣时，毛衣也发出了明亮的光。怎么回事，连毛衣也有放电的本领啦？这到底是怎么回事呢？
带着这些疑问，我去问了老师，还查找了很多资料。
哦！原来这些现象全是静电这个调皮鬼搞的怪！
在日常生活，产生静电有两种原因。一是各类物体都可能由于移动或摩擦产生静电。另一种是感应起电，当带电物体接近不带电物体时会在不带电的导体的两端分别感应出负电和正电。
别以为静电仅仅是让人难受一下，它对人的健康其实是有负面影响的。皮肤静电干扰可以改变人体体表的'正常电位差，影响心肌正常的电生理过程。这种静电能使病人加重病情，持久的静电还会使血液的碱性升高，导致皮肤瘙痒、色素沉着，影响人的机体生理平衡，干扰人的情绪等。
然而，对于静电这捣蛋鬼，只要摸透了它的脾气，也能让它为人类服务。比如，静电印花、静电喷涂、静电植绒、静电除尘和港电分选技术等，已在工业生产和生活中得到广泛应用。静电也开始在淡化海水，喷洒农药、人工降雨、低温冷冻等许多方面大显身手，甚至在字宙飞船上也安装有静电加料器等静电装置呢！
日常生活中要防静电搞怪，其实也很简单。经常洗个手，或者先把手放墙上抹一下去除静电，还有尽量不穿化纤的衣服以防止摩擦起电。关上电视，离开电脑以后，应该马上洗手洗脸，让皮肤表面上的静电荷在水中释放掉，以防止感应起电。在室内饲养观赏鱼和水培植物也是调节室内湿度的一种好方法；勤洗澡、勤换衣服，也能有效消除人体表面积聚的静电。
哈哈，我现在就去洗手喽，你呢？
科学老师曾对我们说：科学就在我们身边，科学无处不在。这话可真有道理呢，因为科学并不神秘，只在你留心观察，用心思考，动手实践，就一定能找到它！
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