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我的小学作文300字9篇（推荐）
在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的我的小学作文300字9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的小学作文300字 篇1
我叫张钧安，今年8岁，在黄海路小学二年级2班读书。我长着一对大大的眼睛，水灵灵的，可聪明了！
有一天中午，我正在玩变形金刚的时候，妈妈大喊一声说：“吃饭了！”我听见了，但假装没有听见，我冷笑了一下，又继续玩了起来。
妈妈以为我在看书呢，他们就开始吃饭了，等他们吃完饭后才发现，我并没有看书而是在玩玩具，妈妈生气了，好像要火山爆发一样，真可怕呀！
等妈妈熄火后，我才乖乖地去吃饭。
贪玩真不好啊，还得挨批评，我发誓以后一定要改掉这个恶习。
大雨点评：你课上听得很认真，所以你作文的.每一步都能严格按老师讲的去做，做的也很认真，很好！好小子！要是能改掉课上不认真听这一习惯，那你就太棒了，棒极了！只这一期学习下来，你就能赶上甚至超过三、四年级同学的作文水平。继续加油，你是老冯的骄傲！但这篇文章有点遗憾，题目是《贪玩的我》，哪一个词是本次作文的重点？玩！对啦，可是你行文中把“玩”当重点写了吗？又写详细了吗？以后在下笔以前一定得弄清楚本次的重点是什么，然后一定要把重点部分写详细了。知道吗？小臭蛋！
我的小学作文300字 篇2
我發明了一個機器人，我管它叫“偵探號”。它有兩隻耳朵、一雙眼睛、一張嘴和一雙手。別誤會，這些和人類可不一樣。
“耳朵”是接收器，可以接收各種信息；“眼睛”是攝影機，可以記錄“看到”的東西；“嘴”是傳聲機，可以發出聲音和說話；“手”和人手差不多，可以彎曲、旋轉，做各種動作。
“偵探號”非常厲害，它幫助警察破獲了一個又一個案件、抓捕了一個又一個罪犯。想不想知道呢？我來說說吧！有一次，警察们找上我，說有一個棘手的案子：有人報案說小明失蹤了，可是找到了失蹤的小明的衣服、鞋子等，卻沒有發現小明本人，兇手也沒有抓到。而偵探號在現場搜尋蛛絲馬跡的時候，卻在鋼筆的筆管中找到了一封恐嚇信。警察们經過嚴密調查後，終於找到了奄奄一息的小明······
當然，好多機器人都“神通廣大”，偵探號也不例外。探，也有探測的意思。所以，偵探號還有探測的功能，曾幫助人類發現了許多種新型礦石，解決了資源缺乏的'問題。
有夢想是好的，不過有時還是得現實一點啊！不說了！作業好多啊！唉！
我的小学作文300字 篇3
在我眼前，时常浮现出那张熟悉、亲切、令我永远难忘的脸庞，她便是给我印象最深刻的，我的小学老师_ 张小芬。
那时，我才读三年级，那时的我任性、骄傲、爱耍小脾气。有一次语文测试，我得了全班第一名，听到这个消息，我高兴得不得了，拿着这张试卷到处炫耀。班长让我办黑板报，我心里乐滋滋的，让同学们都为我拿粉笔，递黑板刷，如有一点不顺意，就会乱骂一气。渐渐的同学们都不理我了，就连和我玩得最好的“姐妹们”也不愿意跟我玩了。
这时候，张老师来到我身边，对我说：“湖之所以宽阔、博大，是因为它包容着所有的小水珠，它不会轻视其它小水珠，所以它十分快乐，一点也不孤独。人也是一样的，不能没有朋友，而朋友需要你自己去寻找，其实全班七十几个同学都是你的朋友，只是你没有去好好珍惜，才会一个人这样孤独。” 自从那次老师和我谈心之后，我明白了许多，也使我重新拥有了拥有了朋友，懂得了真正的友谊。在学习上，祁老师也常常支持我、鼓励我，陪我渡过了人生的一道道桥。
现在我转学了，又认识了新的.同学，新的老师。在这几年里，我的学习有了很大的进步，每当我取得一点成绩的时候，就会想起她，想起她的一番教诲，那种鼓励的眼神。
我的小学作文300字 篇4
有的人崇拜歌手，因为他们有一副好嗓子；有的人崇拜画家，因为他们的作品栩栩如生，让人赏心悦目；有的人喜欢运动员，因为他们为国争光。而我崇拜的`对象却是我的同学——娄金沅。
有一次，老师叫我去帮他批改听写本，当我改到娄金沅的听写本时，我不禁为她写的字赞叹，写得多么工整呀！改完本子，我看到娄金沅，便对她说：“娄金沅，你的字写得真好啊！”娄金沅却谦虚回答：“我的字写得还不够好，必须继续努力练习才行呢！”娄金沅不仅认真，而且很勤奋字。
娄金沅爱看书。记得有一次，老师建议我们去读《森林报》这本书。一放学，娄金沅就叫我和郭雨一起去书店看书。
一走进书店，娄金沅赶忙来到科普类书籍那儿，双眼急切地寻找却没有找到那本书，她急得直跺脚，重头来，她终于找到了。一页、两页……娄金沅像一匹饿狼贪婪地读着。我和郭雨在一旁不耐烦地翻着其他书，过了一会儿我们去叫娄金沅说：“快走了。”娄金沅好像没听见，叫了几次才说：“哦？什么事？”我们说：“已经很晚了，快走了。”她却说：“再看一会儿吧。”我和郭雨一直陪她看完了《森林报》这本书才回家去。
我很崇拜娄金沅，她不但认真，而且勤奋，我一定向她学习。
我的小学作文300字 篇5
十年后的我也许成为一名技术精湛的医生。在手术台前，以救死扶伤为天职，尽职尽责。那时我要发明一种药，让残疾人重新长出新的肢体，我还要发明一种神奇眼药水让那些没见过阳光的人见到光明，能看到我们多姿多彩的生活；我还要建立一座电子科技医院，运用高科技医疗技术救死扶伤，使病人早日康复， 尽早出院过上美好生活。
十年后的我也可能是一位服装师，我要设计出一种漂亮的衣服，运动时很方便，一年四季都会有适当的温度来改变体温，使人们更好的工作，生活。这件衣服是不是很生气啊？
十年后的我，也许成为一名神勇的飞行员。驾驶着我我们自己制造的.大飞机，在那浩瀚的蓝天上翱翔，保卫者我们的祖国不受外来侵扰，作为一名飞行卫士我很自豪。
矶矶咋咋，一阵清脆的鸟叫声把我从睡梦中惊醒，我穿上衣服叠上被褥，洗洗脸拿起书本学习，我深深地知道光靠想象是不行的，我要好好学习，通过进步再提高，学习高科技知识，我的愿望才能变成现实。
我的小学作文300字 篇6
从一年级到四年级以来，粗心是我学习上的一块绊脚石，几乎每一次作业和考试都因为粗心而丢分，现在升到了五年级，我也慢慢长大了，粗心也慢慢消失了，但是其中也有很多故事哦!我现在就将给你听听。
两三年级的时候，期末考试，今年的数学、语文试卷很简单，发下试卷来我半个小时就做完了，光剩下写作文了，那次考试，作文要我们写一件在家里发生的奇妙的事情，我看到“在家里发生的'奇妙的事情”，想都不用想就写，明明是写一件事，我却写了两件，害我那次考试扣了9分。
数学比语文给简单，我自认我肯定能考100分。发数学试卷了，我自以为考得很好，所以又高兴又激动。可发到试卷后，我仔细一看，“啊!”的一声，一拍脑袋，原来3。2乘6等于19。2，我把小数点给掉了，成了192，扣了一分，得了九十九分。本可以到手的100分在我的粗心里泡汤了。你说遗憾不?
通过这一次期中考试的教训，那作文扣得9分和数学的一个小数点深深的印在我心上，只要我在粗心大意时，它就会警告我，使我不再粗心。
我的小学作文300字 篇7
我喜欢清晨。揉揉惺忪的睡眼，打开窗户，阳光蹦进了屋子，在我的床边徘徊，可能是想要睡到我的床上吧。当我想把它抱起来放到床上时，它却跳到了我的床上。每天早晨，我都这样和阳光玩游戏。
我喜欢黄昏。太阳把最后的余辉洒向大地，仿佛在展示留在这天中最后时刻的`美丽。金光把群山照得辉煌无比，群山如同点了火一般，金光闪烁。在这时，大地万物，都布满了耀眼的金光。
我喜欢那绚烂地盛放着的郁金香。当上百万株郁金香争奇斗艳地呈现在我眼前时，我真的有点惊奇。那郁金香浓艳而美丽，杯形的、卵形的、椭圆形的……大小不一，各具形态。红色的、金色的、粉色的……娇艳欲滴。站在郁金香丛中，仿佛置身于花的王国中，浓烈的香气使人陶醉，艳丽的花朵令人感觉春天的美好。微风吹过，花儿们翩翩起舞。郁金香艳丽而不妖娆，尊贵而不高傲，让人想拥抱却又不敢靠近。
我喜欢雨。下雨的时候，我喜欢望着这些雨滴。听雨滴打在羊蹄甲，打在面包树上，打在草地上……风吹过来，所有的雨滴通通跌下来了，有的凝聚成了几个大雨滴，“咚”的几声落在地上。仿佛地球就是一面鼓，雨滴们在把这面大鼓敲响。
我喜欢这个世界，因为它给了我很多的喜欢和快乐！
我的小学作文300字 篇8
我有一个漂亮的文具盒，是我生病的时候，老姑回来看我的时候给我买的，我非常喜欢它。
它是用铁和钢还有玻璃做成的.，它是红色的轿车形状的，长约20厘米，宽约5厘米，高大约5厘米。
最引人注意是那美丽的图案，是虹猫和黑心虎在射箭时的图案，箭好像要射在文具盒上，虹猫的对手是黑心虎张着嘴，好像非常的激动。
文具盒里面躺着我的学习助手。有铅笔、钢笔、魔笔，油笔、橡皮、和格尺。他们很团结，各负其责。每当我写作业的时候，钢笔就会毫不犹豫跳出来帮忙;当我画画的时候，铅笔和橡皮就来帮助我;我做数学题时，格尺也会来助阵;如果我不小心写错了字，魔笔就会抹去错字。有了他们的帮助我学习很轻松。
怎么样?我的文具盒是不是很漂亮，作用也不小啊。
我的小学作文300字 篇9
要问我对那一堂课的印象最深刻，那么肯定是这堂作文课了。这节课不像以前的作文课那样枯燥无味，而是使我们感到了无限的欢乐。现在就让我来告诉你吧！
记得三年级的一堂作文课上，我们要写的作文题目是《操场上的笑声》。但杨老师进教室后既没有让同学们交流自己的写作材料，也没有读书上的例文，而是笑了笑，对大家说：“同学们，今天 我们要写《操场上的笑声》这篇作文。为了能使大家发挥得更好，现在就让我们到操场上去做个游戏吧！”“嘢！”同学们听到杨老师说的这句话后，不禁欢呼雀跃起来。
我们玩的`游戏叫做“老鹰抓小鸡”。在操场上，每一个同学都玩得不亦乐乎。真不知道这是作文课还是游戏课了呢！看到我们玩的如此高兴，杨老师也不禁露出了笑脸。回教室后，杨老师为我们 做了习作指导：“写这件事时要按照事情发展的先后顺序来写，不要记流水账，明白了吗？”“明白了！”同学们有力地回答道，好像连写作文都不像以前那么困难了呢！
这堂作文课完全是我们忘记了课堂上的紧张气氛。虽然它已经过去很久了，但课上那快乐的气息还在我们的心里回荡着，回荡着……
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