写小学的作文

时间:2024-07-09 18:04:26 小学作文 我要投稿

[优选]写小学的作文7篇

  在日常学习、工作和生活中,大家一定都接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家收集的写小学的作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

[优选]写小学的作文7篇

写小学的作文 篇1

  画眉鸟

  我家养有一只画眉。它有一张尖尖的小嘴,小小的眼眶里镶嵌着水灵灵的黑眼珠。眼睛周围好像专门画的一圈白色的眉毛向后延伸,这大概就是画眉鸟名字的来历吧。

  画眉全身长着褐色而光洁的羽毛,羽毛上还夹着斑纹,长长的'尾巴是由几片长而大的羽毛组成的。它长着一双小巧的细腿,一双爪子紧紧地抓住树枝,整个身子稳稳地站住,昂首挺胸,双眼眺望远方,看上去就像一个站岗的士兵,威武极了。它总喜欢蹦来跳去的,看起来又像一个天真活泼的孩子,真讨人喜爱。

  画眉吃食可有意思了。我把一条它最爱吃的虫子隔着笼子递给它吃。只见它后退几步,歪着脑袋望着虫子,当它察觉我没有恶意后,就迅速跳到虫子旁边,一口叼起虫子,在笼里高兴地跳来跳去,然后津津有味地吃起来。吃完后,它又用乞求的目光看着我,好像在说:“小主人,再给我吃一条虫吧。”

  我看出了它的心思,又喂给它一条虫子。它又叼在嘴边,在笼里又蹦又跳,然后便狼吞虎咽把虫子一口吞了下去。吃完后,它便高兴地唱了起来。

  画眉的歌声很动听。在阳光明媚、风和日丽的时候,画眉就会高歌一曲。它唱歌之前总是站直身子,高昂着头,仿佛一位登台演出的歌唱家,我就像观众在一旁倾听欣赏。它亮开歌喉唱了起来,那歌声嘹亮、悦耳,令人陶醉。有时风儿为它伴奏,树儿为它伴舞,画眉的歌声随风飘荡,传遍四面八方。周围邻居家的画眉也跟着唱了起来,一传十,十传百,由原先的独唱变成了合唱。不管是温暖的春天,还是炎热的夏天,或是凉爽的秋天,还是寒冷的冬天,画眉悦耳的歌声总是在风中回荡,伴着我们全家人度过了一天又一天,一季又一季,一年又一年,给我们带来了无比的快乐。

写小学的作文 篇2

  今天,爸爸要带我去花鸟市场买花。爸爸告诉我:“那边的花草非常多,而且又非常好看!”

  我平时就非常喜欢花,所以听说要去看花,买花,我别说有多高兴了。真想快点来到花鸟市场。

  到了花鸟市场,我们这里瞧瞧,那里看看。这时,我被一盆百合花给吸引住了。因为那些百合花非常大,而且又非常漂亮。

  我连忙拉住爸爸的手,央求道:“爸爸,这盆百合花我很喜欢,咱们买吧。”爸爸耐心地跟我说:“孩子,百合花是好看,可是这种花很难养活,买回家去我们不会养,看着它死掉,不是很可惜吗?我们还是买些比较好养的吧。”听了爸爸的话,我觉得爸爸讲得很有道理,就点点头说:“好的。”

  我们一路走过去,最后挑了两棵较大的树,两棵小树。然后叫了一辆货车把它们运回家。

  在回家的路上我还想着那盆吸引我的百合花,还有爸爸说的那番话,心里想道:“是啊,世界上花草树木虽然不少,可是,每一棵树,每一朵花我们都应该爱护它,珍惜它。我们不会养,就让会养的人去养它。我们呢,就看上几眼,让它们在心里留个美好的'印象,不也是挺好的吗?”

写小学的作文 篇3

  我家有一个小猪闹钟。

  它长着一对尖尖的耳朵,胖胖的脸上长着一双黑黑的眼睛,眼睛上面还有一对月牙眉,它好像注视着我的一举一动。它的双手紧紧地握拳,一只向上扬,一只向下垂,好像在学超人飞翔的动作。往下看,它那圆圆的肚皮上有一个钟盘,钟盘里有三个针,一个是秒针,一个是分针,另一个是时针。周围还有从1到12的数字,数字的里面还有一个圆圈,这个圆圈右上角和左下角有两只小猪图案,看起来他们像在说话一样。这个圆圈的'左上角有一个标志,右下角有它生产的地区,它是在中国上海生产的。这个小猪闹钟的最底下有两只又大又胖的脚,这样才能让小猪闹钟的上半部分稳稳地站在地上。在它的背后还有几个按钮,这些按钮是来操作小猪闹钟所有部分的。比如:第一个按钮是来操作指针的,如果指针指的时间不对,就可以用这个按钮调过来。这个小猪闹钟的作用可大了。有一次,妈妈要带我去北京的医院看病,去北京的901公交车5点15就发车了,所以妈妈怕起晚了赶不上第一班车,妈妈拿出小闹钟定的是4点30分响,第二天果真赶上了第一辆班车。

  我要好好保护这个小猪闹钟,不但因为它在我家的功劳很大,还因为它是在我出生前妈妈就买回家了,到现在已经有十多年了。

写小学的作文 篇4

  我的家乡很美,家乡的竹林更美,美得让我陶醉。从我记事起竹子就是自然生自然长,不用施肥、喷药,可它却生长得那么好。让我来慢慢给你介绍竹子的美吧!

  春天刚冒出来的小竹笋尖尖的,嫩嫩的,一天天生长,一层层脱衣。这儿一棵,那儿又是一根,数也数不清。妈妈用它来做菜,味道特好,爸爸每天也要带上些去市场卖。你别担心摘完了,它每天都会不断地冒出新芽来。两三天之后就又可以吃,可以卖钱了。

  夏天长大了的竹子都有两三米高,枝繁叶茂。大人有的在竹林里乘凉,有的在下棋、打牌、午睡。微风吹来,那沙沙的声音像睡眠曲。小孩子们在里面有的.玩耍,有的捉迷藏。夏天,这里是孩子们的乐园,大人们休息的天地。

  秋天竹子成熟了,人们纷纷把竹子砍去,用竹杆来做篮子,用枝做扫把,用一些小竹子来做手工艺品和钓鱼杆……你看我和小伙伴一起做了一顶美丽的帽子。大人们都说竹子处处是宝。

  到了冬天,所有的树木都枯了,只有那苍翠的竹子还依然挺立在那里。这就是我家乡的竹子,怎么样,还不错吧!

写小学的作文 篇5

  妈妈说,奶奶的衣柜是一部历史。 美丽的小河边,鸟声阵阵,荷叶圆圆,在那里,在奶奶身边,我一住就是四年,而今我最难忘的,就是奶奶的衣柜。 “奶奶真漂亮!”看着在镜子前照来照去的奶奶,我忍不住说道。 ……

  妈妈说,奶奶的衣柜是一部历史。

  美丽的小河边,鸟声阵阵,荷叶圆圆,在那里,在奶奶身边,我一住就是四年,而今我最难忘的,就是奶奶的衣柜。

  “奶奶真漂亮!”看着在镜子前照来照去的奶奶,我忍不住说道。

  “呵呵,呵呵,奶奶都一把年纪了,还漂亮什么呀!”

  今天是奶奶的生日,我们一家人都去给奶奶祝寿,妈妈给奶奶买了一套新裙子,暗红色的上衣,中袖,衣襟上绣了很多小花,黑色的荷叶边裙子,还配了一条珍珠白的围巾呢!

  穿上这条裙子的奶奶,少说也年轻了10岁。

  “奶奶,这条裙子,你可别又放到衣柜里,舍不得穿啦!”

  “不会了,不会了。想当年。”奶奶笑呵呵的地说道。

  我知道,奶奶又要说一些陈年往事了,特别是与她衣柜里的衣服有关的故事,她的衣柜里宝贝可多着呢!

  衣柜最上层是几件灰白色的衣服,上面还有几个补丁,那可是奶奶年轻的时候自己亲手织的。

  中间一层,有一件格子上衣,一条黑色的裤子,奶奶说,那是与爷爷结婚时穿的呢!当年,为了做这套衣服,可花了不少功夫,先要弄到布票,然后去买布,再找裁缝去做,穿了一次,奶奶就再也舍不得穿了,一直保存到现在呢!

  最下面一层是爸爸和大伯小时候穿过的衣服,灰不溜秋的颜色,奶奶说,买件衣服不容易,大伯穿了,爸爸又穿,穿来穿去,就成这样了。

  衣柜的右边挂的是奶奶近些年的`衣服,蓝色的、紫色的、红色的、青色的。都是最流行的款式。

  妈妈说,奶奶的衣柜就是一部历史,虽然我不太懂,但我知道像奶奶这个年纪的人,都经历了很多,我在奶奶身边待了四年,发现奶奶最爱做的事就是给我讲那些“衣服”的故事。

  讲到最后,奶奶总会说:“玙玙,日子好过了,奶奶都有点儿怕死了,你可要好好读书啊!”

  日子一天一天地溜走了,我逐渐长大了,看着眼前的奶奶,发现奶奶好像一天比一天年轻了,奶奶衣柜的故事却也更加精彩了呢!

写小学的作文 篇6

  清明节那天,我和妈妈回老家去打墓,顺便去看外公外婆,正好外婆家买了20只可爱的小鸡。

  小鸡的羽毛有的是黄色的,有的是白色的,有的`是黄黑相间的,它们的脑袋圆圆的、小小的;嘴巴尖尖的、黄黄的;两只眼睛明亮亮的;尾巴秃秃的,几乎看不见;爪子细细的,尖尖的。

  外婆怕小鸡冻伤了,就找来一个纸盒,在上面铺了一些干稻草,以铺了一块软绵绵的布给它们做了一个暖暖的“床”。这时我也给小鸡找来了一些青菜,外婆拿了一些小米,开始喂小鸡了,只见它们一个个朝碟子围过来,你挤我,我挤你的,随也不认输的津津有味的吃着小米和青菜,很快就被这20张小嘴巴吃得精光。它们吃饱了,我和外婆把它们放到“床”上睡觉了,只见它们挤在一块儿,互相取暖。

  这些小鸡太可爱了,我好喜欢它们。

写小学的作文 篇7

  今天上课时,老师的表情有点不大对,教室里比以往寂静许多,静得就像无波的水面,我的心一下子就提到了嗓子眼。

  老师板着脸,瞪大了眼睛,严肃地说:“今天有三位同学背的书,我非常不满意,他们分别是……”老师说到这儿,教室里鸦雀无声,我的心开始忐忑不安起来:“不会是我吧?”我想,“不会的,不会那么巧的.!”虽然我一个劲地在心里安慰自己,但我还是很紧张。“朱寅坡、柏欣瑞、陶相利,喊到名字的同学请站到讲台前来。”“啊!”我长吁了一口气,“还好没有叫到我的名字。”我暗自庆幸。

  前两位同学已经站到讲台上了,可当老师叫到陶相利时,陶相利赖在座位上不肯上去。好不容易,在老师“快点快点…”的催促声中,陶相利才极不情愿又慢吞吞地走上讲台。

  老师绷着脸,眉头紧紧地皱在一起,大声吼道:“5分钟以内背诵一篇作文。”话音刚落,三位同学立刻翻起书来,朱寅坡的速度最快,别的同学还在翻找,他已经开始认真地背诵了。柏欣瑞则歪着头,不停地翻着书本,他找了很久,才找到一篇称心如意的作文。旁边的陶相利犯难了,她低着头,脸憋得通红,竟不知该选哪一篇了,急得像热锅上的蚂蚁---团团转。幸亏柏欣瑞帮她找了一篇,要不然这五分钟的背书时间找课文还不够呢!

  背了一会儿,朱寅坡就埋怨起来了:“这是什么破作者呀,写这么长,害死我了。”朱寅坡边说边“咚咚咚”地用脚蹬着地板,他咬牙切齿的样子恨不得要将这个作者碎尸万段。没多久了,柏欣瑞就放下课本,笑嘻嘻地对老师说:“老师,我背好了。”老师慢慢地走到他跟前,狐疑地看着他的脸,说道:“这么快?那你背一遍给我听听。”柏欣瑞低着头,脸顿时变得煞白,不好意思地说:“我还没会背呢!”说完,又把书拿了起来,接着背了。陶相利最认真了她一直双手捧着书,专心致志地读着,背着……

  三位同学背书的样子可真谓是“千差万别”呀!

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