难忘小学作文

难忘小学作文锦集[3篇]

　　在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的难忘小学作文3篇，欢迎阅读与收藏。

难忘小学作文 篇1

　　一个节目，在最有价值的时候，只给人心的触摸。

　　美，是世间万物的赞称。一抹花香，一丝香甜，给人嗅觉的美；心的高尚，行的影躯给人印记之美。

　　有这样一个节目—他诠释着一群少年吃苦耐劳的精神，当我第一次看他时，像听了一场有意义的课。它，就是20xx中国最美孝心少年。

　　这一节课，不是一位老师单枪上阵，而是十位老师联合上阵，像我传授孝的含义。

　　孝体现在不苦的颠簸。

　　一位十几岁的孩子，从小肩负起照顾母亲的责任。他接触的不是玩具，不是零食，而是公交车站，漆黑的小树林。因为，母亲需要他，需要他将她抱着去医院；他需要她，需要母亲的存在，母亲的爱。每当穿过漆黑的小树林，他的内心又害怕，又欣慰—因为，妈妈还在家等着他。于是，不论春夏秋冬，行走成了他的主旋律。

　　一位女孩，性格开朗。她的母亲卧病在床，父亲已去世，为了维护家中的生活，她接替了母亲的工作—送票。每到空闲时间，她便于那山地车为伴，在路上狂奔。她要在最短的时间内送最多的票。于是，狂奔成了他的主旋律。

　　孝体现在相依相拥的不分之情。

　　一位姐姐，向母亲版呵护着自己的'弟弟;一位弟弟，像小大人般疼惜着自己的姐姐。这相依相拥的姐弟俩，想天上的母亲诠释着坚强，诠释着贫困中的乐观。收玉米时姐姐让着弟弟，多收一点：弟弟让着姐姐，偷偷地拿到自己筐中。这互帮互助的画面，至今仍停留在我的脑海中。

　　这一位位老师，给我极大的触动。他们让我明白：人最有良心的时候，不是大公无私而是满怀孝道。孝的施行，需要从细节做起—体谅父母的难处，与亲人和睦相处，有困难的时候要坚强面对，要对生活有信心……

　　这一课，一小时零二十分钟；这一教育，一辈子。

难忘小学作文 篇2

　　我们的生活中有很多第一次，就像一个个深浅的脚印伴我们成长。在我们印象中最深的一个脚印是那次坐地铁的经历。当时，我只有十岁，刚上五年级。

　　那年暑假，我爸他们单位举行了一个到北京旅游的活动，地点可是我们的首都啊。我一听兴奋的不得了，我们中国的首都啊!太好了，我可以去首都爬长城，游故宫了。我们收拾行李坐飞机到了北京。第二天，爸爸考虑我们没坐过地铁，于是就带我们去坐地铁。

　　到了地铁站一看，哇!好大好漂亮的房子，说大厅，有点俗，因为它样子像鸟不是鸟，像蛇不是蛇，外形很奇怪。进去买好票后，我们就去等车了。这时轰隆隆开过来了一辆车，“车门要关了”，妹妹和与我们一起来的'一个同学先跑上了车，我赶紧拉着爸爸紧跑了几步也上了车，车门瞬间就关上了，我一看，妈妈和其他人都没有上来，就来了我爸爸和我们三个小孩，想想真可怕呀，如果我没有把爸爸拉上，就我们三个小孩坐地铁，偌大的北京，我们该在哪一站下车，还是一直在呆在车上?

　　爸爸、妈妈又该是如何着急地寻找我们?看看虽然和我们一起上来、但爸爸、妈妈没上来的那个同学的表情，后果可想而知了，要不是爸爸极力的安慰，那个同学可能就放声大哭了。我们在目的地下来车，可我的腿还一直在不听话的发抖，而那个同学在他爸爸、妈妈赶过来之前可一直是掉着眼泪的。

　　那次坐地铁，真是胆颤心惊，现在想起来仿佛就象是昨天发生的一样，哎，我们以后做事不能心急了，俗话说心急吃不了热豆腐，坐了一次地铁，差点就找不到爸爸、妈妈回不来了。

　　这就是我那个最深的脚印。

难忘小学作文 篇3

　　镜头一： 在上二年级的时候，我有一个数学老师教我们认识很多的知识，是我心中最难忘的老师，有一次老师给我们留一个作业是自己在作业本上画一个时钟，画上秒针、分针、时针，我画了一到十二的数字，我交给老师，老师说：左含笑同学你画的时钟太棒了。我们学校所有的老师都夸我是一个好学生，上课认真听讲，不说话，不打架，在上课的第一天就举手发言，老师和我的心里很高兴。

　　镜头二：有一天，我和我的朋友在家院子里玩跳皮筋，我跳赢了，她们都输了，她们的心里很难过，她们还想跟我再跳一次，不信跳不过你，非跳过你不可，我说：那好吧，我们再玩一次，我赢了，你们不许赖皮，我们就这样说定了，后来，她们跳赢了，我输了，她们的心里很高兴，我的心里很伤心。

　　镜头三：去年，妈妈给我买了一台新电脑，我妈妈让我学很多的电脑知识，让我们懂得比别人的知识多，妈妈每天让我在家打打游戏，聊一会儿QQ，每天上班和下班都很晚，我一个人在家没人陪着我玩，也没有人跟我说话。

　　童年是一幅迷人的画，勾勒出我许多有趣动人的故事；童年，是一首婉转悠扬的短笛，奏出了我多少纯洁美好的`幻想；童年，是束绚丽的茉莉，儿时的欢笑像茉莉散发出醉人的芳香，朵朵洁白的花瓣就仿佛是一个个回忆，童年趣事是令我难以忘怀的。

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