(实用)实用的我的小学作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的我的小学作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的小学作文 篇1
我今年七岁了，我是一个健康快乐的小女孩。因为幸福时刻围绕着我，所以我很快乐。
我每天上学时，都和门卫上的爷爷问个好，放学时说声：爷爷再见！爷爷脸上总是挂着笑容，有了爷爷的保护，我们将安全快乐的度过每一天。
在学校里有一次我不舒服，班主任杨老师先给我妈妈打了电话，然后把我领到办公室，耐心的`照顾我。还给我倒水喝，我感到好幸福，因为老师就像妈妈一样的关心我。还有一次，我在上学的路上，遇见了安老师，我高兴的冲老师摆手说:老师好。老师微笑着点头，并拉起我的小手一起走进了校园。我心里甜蜜蜜的，感到好幸福。
妈妈每天接送我上学，习惯给我带杯水，喝了我总是心里热呼呼地，妈妈为了我，经常看一些中医保健的知识，还学会了刮痧、按摩。有了妈妈的精心呵护，我很少打针吃药，所以我的身体很健康，心情也很快乐。
我最开心的是每个周末可以和爸爸在一起。因为爸爸平时工作很忙，只有到周末两天才休息。爸爸喜欢开车带我们到处游玩，去海边做轮船，快艇，还带我坐过山车，走迷宫。我们玩的很高兴，有了爸爸的陪护，我学会了坚强，勇敢和智慧。
除了老师和同学们的关心，和爸爸妈妈的疼爱，还有爷爷奶奶，姥姥姥爷......等好多亲人的关爱，我真的好幸福啊！我要好好学习，用好成绩来回报大家，把成功的喜悦与大家一起分享！
我的小学作文 篇2
课间十分钟，是给学生休息用的。 每一个学校，每一个班级都会有课间十分钟。按常理说，课间十分钟应该是充满快乐的，充满欢声笑语的，可我们班却例外，我们班的`课间是充满唉声叹气的。
我们是否有课间那都要看老师的心情，老师要是心情好了，就让我们在教室看会书，但不让出去玩。如果心情不好，直接就不下课，一直上语文或数学。而且就算老师今天心情好，他也会在教室的前后门和走廊安排几个“护卫”，监视我们一举一动。一有“战况”马上汇报给“长官”。这是多么悲惨啊！我认为，学习应该劳逸结合，这样才能保持良好的学习状态。
我期望的课间十分钟是这样的：同学们可以在教室看对自己对学习有帮助的书籍或报刊、杂志。女生可以去操场踢毽子、跳长绳。男生可以玩一些益智游戏，可以去操场打篮球，踢足球。如果有的同学对学习很感兴趣，也可以在课间向成绩好的同学或老师请教一些自己不太懂的难题。这样课间就会一片欢声笑语，而不是哀声一片。
如果有人问我的愿望是什么？我会脱口而出：“每天都能拥有充满欢声笑语的课间十分钟！”
我的小学作文 篇3
我最喜欢的一本书是《数学梦之幻想数学大战——战斗吧！X骑士》，这一本书主要讲述一个数学不好的少年做了一个十分神奇的梦，梦见自己成为了数学X骑士，背负着一个使命：解开光明封印。一路上他上刀山、下火海、勇闯数学塔、破题万千，终于击败了黑影魔王。当他成功解开光明封印之后，他醒过来。从此以后，他就像X骑士一样，成为了整个学校的数学尖子。
这一本书把一个梦中的少年撰写成了一个大胆、无畏、有恒心的.一位英雄，正是因为他这样的品质，才可以使他闯过难关。可是再想一想现实中的我，真是相差了十万八千里了。有一天晚上，爸爸在上夜班，妈妈又出去学跳体操了，我在家做数学作业的时候，最后一道题目不会做，我想了十分钟也想不出来，于是就干脆收好作业，打算第二天抄别人的了。现在读了这一本书之后，我明白了：做事要有恒心，不可以一昧依赖别人。
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