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小学生优秀写景作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的小学生优秀写景作文，希望对大家有所帮助。
小学生优秀写景作文1
今年夏天，我和爸爸、妈妈一起去云南游玩，云南石林的奇特、美丽、千姿百态给我留下了深刻的印象。
一进入景区，一组组高低不平的石块就矗立在我们的眼前，我被这些奇特的石头所吸引。爸爸向我介绍说，这些石头都是自然形成的，不是人工造出来的。它是地球经过上千万年甚至几亿年的地壳运动或火山喷发而形成的一种地理现象——喀斯特地貌。穿行在由岩石组成的“森林迷宫”中，我抚摸着它们，仰望着它们，感叹大自然这么神奇！
石林美丽幽静。这里的空气十分清新，石头周围草儿翠绿茂盛，鲜花争奇斗艳，湖水清澈碧绿，鱼儿在水里玩耍嬉戏，仿佛人间仙境。
这里的石头形态各异，千姿百态。远远看去，有的像憨态可爱巨龟、有的像锋利的宝剑，还有的像一簇簇绽开的.花朵。我们还寻找到了“阿诗玛”石像，远看她头上好像包着绣花巾，身后背着一个小竹篓，眼睛望着蔚蓝的天空，好像憧憬着美好的未来。
石林美景真是天下奇观啊，是大自然奉献给我们的杰作，如果有机会我会再来欣赏的。
小学生优秀写景作文2
秋姑娘来到树林里，黄黄的树叶一片片地从树上飘落下来，就像一只只翩翩起舞的金蝴蝶。微风吹来，树林里瞬间热腾起来，像炸了锅似的，有的在地上打滚，有的在树林里你追我打，有的像在放风筝，可真有趣啊！
秋姑娘来到果园里，红彤彤的苹果像一盏盏小红灯笼挂在枝头，点缀着这片金黄的大地。黄澄澄的橘子在枝头上你挤我碰，争先恐后地想让人们摘下，并激活人们的味蕾。
秋姑娘来到花园里，好一幅争奇斗艳的景象，当然最耀眼的要属那菊花，白的像雪，黄的似金，粉得若霜，简直美极了！
秋姑娘又来到菜园里，发现那里正在举办化装舞会呢！辣椒小姐把口红涂得满脸都是，胡萝卜女士露出了红红的脸蛋，西兰花先生特地把它的头发染得绿油油的'……秋姑娘最后来到田野里，那里又是一番丰收的景象。黄澄澄的稻穗笑弯了腰，像是在迎接秋姑娘的到来，更是为大地铺上了一张金黄色的大地毯。
小学生优秀写景作文3
1、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢？多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。
2、错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢？你的字典是不是在睡觉？
3、作者能按方位次序向读者先容其可爱的xx，从校门——讲授区（讲授楼巨型花坛）——运动区（大操场），层次清楚，有选择有重点地绘景，天然地反应出学校生机发达的氛围。
4、作者把写景与抒怀联合起来，寓情于景，景象融会，全笔墨里行间都突出了对xx的无比喜好之情。作者着力刻画了优美无比的喷池塘，绿草如茵的操场，宽敞豁亮的课堂，使一个优美的xx显如今人们眼前目今。
5、小作者写作思绪清新，形貌生动，文笔优美，牢牢围绕一个“绿”字，按“总分总”的布局，形貌了xx的优美景致。
6、文中适本地运用比喻拟人等修辞伎俩，使xx差别季候的绿色生机盼望盎然，芳香四溢。
7、小作者捉住了春天xx特有的景致，能准确贴切地利用了比喻的修辞伎俩写出xx的美，同时拐弯抹角称赞了辛劳的园丁——老师们，使文章的主题得到升华。
8、小作者视察细致，形貌生动细致，加上生动形象的比喻拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜好xx的头脑情感暴露得更为天然充分。
9、纵观全篇，文章笔调清新生动，形貌绘声绘色，消息联合，从近处的晨雾写到远处的日出，从空中的树叶，写到地上的小草，从一棵棵杨树写到自由飞翔的小鸟，层次清楚，层次清楚，读后使人如临其境。
10、小作者运用了动点视察的要领对xx晨色举行了生动的形貌，字里行间饱含着小作者对xx对大天然的热爱之情。
11、文章借助富厚的想象，运用拟人比喻等修辞伎俩加以刻画，使语言流畅优美，文章生动传神。
12、xx四序景致真美，你的习作层次清楚，内容富厚，用词尤为生动准确。
13、小作者写了本身熟习的地方——学校，把写景与写人奇妙联合起来，景中有人，以景衬人。
14、在你的笔下，冬天xx的景致形貌得细致入微，语言通彻流畅。文中的比喻拟人修辞伎俩的运用，增加了作文的生动性意见意义性，如能在如许的景致中放入人物运动的形貌，那作文会增色不少！
15、在你的笔下，xx的景致是那么的优美动人，运动是那么的富厚多彩，我也爱你优美的xx。
16、作者通过形貌本身的xx的景致，可以说是借景抒怀，抒发了本身对学校的爱，语句畅通，中央明白。
17、小作者对风景的形貌生动细致，捉住色彩形状香味等方面的特点，而且用了比喻拟人排比等多种伎俩，令人到处感觉到秋日的美。
18、这篇文章语句质朴生动，内容真实风趣。文章中有许多地方都反应了小作者平常仔细的视察，这在形貌xx的种种风趣的生存场景尤为显着，令人到处感触xx的高兴，使人读了有身临其境之感。
19、全篇色彩美丽，生机盼望盎然。字里行间，通过xx春夏秋冬的形貌，抒发作者对xx童年生存的热爱。
20、文章在字里行间都流暴露对xx的喜好之情，奇妙的运用了动态立体感知，让xx融于一年四序之间，有了时间的拉长，表现出了动态感和活力感，别的小作者不停怀着一颗不停探求未知的心，对知识的渴望，对故国的热爱，让每位读者欣慰。
21、你就像一个小画家一样，把你的xx的优美景致逐一给各人绘画出来了，四序差别，景致各别，简短的笔墨流暴露你对xx的热爱之情，做到了景象融会，很棒！
22、你的作文融情于景，把对xx的热爱融注在字里行间。末了直抒胸臆，表达主旨：“爱xx，写得很棒！语言优美，大量利用拟人等修辞，形象生动地把xx的四序景致形貌了出来。
23、作者写出了xx清晨的繁忙和充分，也写出了xx清晨景致的优美，末端处“一年之计在于春，一日之计在于晨，在这优美的清晨，我们踏上了人生的旅程”，表达了作者爱惜大好韶光，走好人生之路的优美愿望。
24、全文端倪清楚，生动紧凑，意见意义性强。文章边叙事边抒怀。末端处会合表达情绪，既照应开头又总结全文。首尾连贯，趁热打铁。
25、文章有详有略，言之有序，内容生动详细，不失为一篇佳作。文章内容新鲜，布局公道，流畅连贯，天然通达。细节形貌颇具匠心。极富功底。
26、全文语言生动准确，情节精美曲折，好像将读者带进了开心乐土，令人眉飞色舞。全文普通易懂，意见意义性强。
27、生动详细，让人爱莫能助释手卷。文章蕴藉的末端，既点题，又耐人寻味。
28、文章开头引人入胜，吸引读者。点面联合，使文章生动，详细，详略恰当。
29、对付景致的形貌，语言简洁而准确，遐想则为触景生情，景象天然融合。全文清新秀逸，密切婉转，质朴而不落俗淘，值得鉴戒。
30、文章线索清朗，主题突出，牢牢围绕举行。文章开头与末端时的诗化语言，满盈想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
31、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。
32、文章开头新鲜，具有先声夺人之效。使读者一晤面就能对人物孕育发生…的印象。文章前后连贯，形成完备的`形象。
33、文章能过清新风趣的语言，形貌了…的事。字里行间，满盈童年真童趣，欢声笑语不停于耳，不失为一篇佳作。详略恰当，虚实相生，是的两大特色，……内容更富厚，重生动。
34、充分运用消息联合的写法，并辅以比喻，拟人等伎俩，通过生动，形象的语言的刻画，使读者好像置身于梦乡一样平常。末端处对人物的称赞，情真意切，动人至深。
35、你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊“加油”的！
36、语句不很通顺，像我表哥脸上长满了小疙瘩一样，读着让我有难受的感觉。
37、重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。
38、字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧？
39、错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢？
40、字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来？
41、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞？
42、从外到内，介绍了“”的特点，观察有顺序，也很细致，写得准确生动，调动了多种感官，内容真切具体。
43、先写“”，再写“”，又写“”，最后写“”，写作思路多么清晰，描写多么细腻，你看，用恰当的比喻，把“”写得形象，逼真，突出春天的美景，另外“”场面也写得生动传神，突出了一个“乐”字，有景、有情，多么美妙。
44、动作写得很少，像秋天的枝头，一片叶子也没有。
45、你的句子是缸里的死金鱼，一点也不鲜活。
46、标点打得规规矩矩，如光滑的地板砖一样。
47、生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
48、描绘景物时，写出了自己的体会，表现代语文网达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。
49、把看到的、听到的、闻到的、感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好！
50、放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳、五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。
51、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。
小学生优秀写景作文4
我的家乡在巫山，那里风景优美，还有千奇百怪的三峡石、举世闻名的十二峰......
十二峰里面分别有登龙、飞凤、朝云等峰，其中最高的主峰是神女峰，关于神女峰有许许多多美妙的传说，其中一个神话故事是这样讲的.：很久很久以前，王母娘娘生了一个女儿叫神女，她非常乖巧，但很娇气，为了让女儿不养成娇生惯养的习惯，就让她去管理中国第一大江---长江。她每天很早就起床去指挥过往的船只的安全通行，晚上很晚才回去休息。就这样不知疲倦的干着，不知过了多少年，她就变成了一座高高耸立而形态非常优美的山峰，每天她站在那遥望远方，人们给这座漂亮的山峰命名为神女峰。
许多中外游客都喜欢收藏几块三峡石，因为这些石头形状各异，有的像小猴子、有的像小狗、有的像小鱼......，它们的颜色也不一样，有红的、有白的、还有棕色的......
如果你被这些美景而动心，请到我家乡来玩玩吧！
小学生优秀写景作文5
春天真美！
万里晴空飘浮着几朵淡淡的云，连绵起伏的群山就象层层叠叠的波浪，阳光洒在波光粼粼的湖面上，像一片片碎银，鱼儿自由自在地畅游，清澈见底的湖水倒映着垂柳，小花、小草飘飘悠悠。多美的春景图啊·。
一块块青色的稻田，像平铺的地毯；一排排栅栏，几株桃花，，粉红相间，有的绽开笑脸，有的苞欲放，就像今晚的一道晚霞。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多微型机，有的'斜着身子，从天空中掠过，唧唧地叫着；有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去；有的燕子飞倦了，就落在电线上，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的奏的赞歌。
柳树的枝条随风飘动，好像一位妩媚的少女在翩翩起舞。田园里忙碌了一天的人们吮吸着春天的气息，沐浴着春天阳光，构成了一幅多彩的画卷。
啊，春天真美。
小学生优秀写景作文6
今天上午，略带秋凉的细雨毫无征召地淅淅沥沥地下了下来。而秋雨就是我最喜欢的。
听，“滴滴嗒嗒”、“啪啪”……各种方向都传来不同的美妙音乐，恰好组成秋天的交响曲。
我来到窗边，望着一滴滴细雨。它们这些小家伙，像一个个有滋润土壤的任务的小精灵。又像晶莹的.小珍珠，一颗一颗接二连三地蹦跳着，争先恐后地落下来。哦，一颗小水珠趁我不备，居然跳到我脸上了。
秋雨，使我想起了一句诗：“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。”雨，渐渐会不见，，会消失。秋雨，也是代表着冬天也就要来临了。我打开窗户，享受那晶莹的水珠带来的凉爽，好舒服呀，这秋天的雨！它没有夏雨那么迷人，也没有春雨那么伟大，但它有秋天的气息！
我爱雨，最爱秋天的雨！
小学生优秀写景作文7
秋高气爽，万里无云。在通往家乡的乡间小路上，到处都被树叶盖得严严实实。这落叶仿佛在向大家报告："秋天来临了！"
秋天即是农民伯伯收割的时节，也是果实累累的季节。远远望去那些稻谷都弯着腰迎风呼啸。好象在对勤劳的农民伯伯们说："我已经成熟了快来收割吧！"，果园里很多果实都成熟了。那雪白的.秋白梨高高地挂在枝头，就像一只只玉石雕成的葫芦，上小下大样子十分可爱，使人一见就口水直流。橘子树上那些青青的果实躲在绿叶的中间，像一个个害羞的姑娘。
秋天一些鲜艳的花儿枯萎了，凋谢了。但是桂花却迎着阳光盛开怒放。在微风中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩缤纷。远远望去那些桂花就像夜晚的星星，真是美丽极了。在远处我们就能闻到桂花的清香。树叶枯黄了但是松柏树依然是那么翠绿。枫树的叶子与众不同，它的落叶红得像傍晚的晚霞，这些可都是大自然的杰作，大自然可真是一位魔术师！
小学生优秀写景作文8
雨夜江景
“春江潮水连海平，海上明月共潮生”，没错，这正是诗人张若虚笔下美丽的富春江。富春江是富阳的一处美丽景观，它景色变化多端，阴雨朦胧时像罩着面纱的少女，蓝天白云时象一位清秀的男子。而我更喜欢的是富春江的雨夜景。
今天是个雨天，我吃完晚饭，撑着雨伞来到富春江边，观赏富春江的美景。天渐渐暗了下来，雨滴像一串串晶莹剔透的珍珠，落进了富春江，使富春江的水面荡漾出一圈圈水纹。这时，江面不再平静了，水流缓缓地加快了脚步，像是一位“上班族”快要迟到了，赶紧飞奔起来，而那水声，则是他沉重的呼吸声。湍急的水流，不时翻滚的浪滔，给人一种雄壮的气势与无限的激情，让人忍不住想跟富春江一起奔跑，给人一种以动为美的感觉，抒发心中的忧郁，给人带来内心深处的快乐！雨渐渐小了，给人另一种以静为美的感觉，那蒙蒙细雨像是为富春江盖上一层朦胧的面纱，使富春江变地十分神秘，水流停下了匆忙的脚步，我抬头看了看从远处云层深处露出的少许明月，或许是雨让我有了许些悲伤，我似乎看到了一颗海外游子的心。这时，我的耳边传来了王安石沉重的声音，“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”月渐渐明朗起来，银白色的月光照在江面上，江边散步人群也渐渐的多起来了，这时的`富春江虽然声音嘈杂，但还是看的让人不禁感叹。夜已深，我依恋不舍地离开这幅美景，这雨夜，是多么美好，是多么具有江南的诗情画意啊！
我爱富春江，更爱我美丽的家乡——富阳！
指导老师点评：小作者开篇以“春江潮水连海平，海上明月共潮生”一句引入，为读者展开了一幅春江雨夜图。文中运用了比喻和拟人的修辞方法，赋予了这春江之雨以神韵，描绘了它从大到小的变化过程，笔触细腻，情景交融。文章最后对月亮的描写，更是为这雨夜江景带来了几分诗情画意。
小学生优秀写景作文9
一个星期六的上午，晴空万里，老师组织我们去三角乡春游。我们心情十分激动，一路上大家都有说有笑，兴奋不已。
一到三角乡周坊，我们就闻到了油菜花那沁人肺腑的芳香。从远处看，我们仿佛来到了一片金黄色的花海中。有些油菜花跟我一般高，有的.油菜花比我还高。一阵风吹来，把油菜花吹得左摇右摆，好似一位位穿着金色舞裙翩翩起舞的少女。那些坠落的花瓣就像从天而降的仙女。蜜蜂在这里辛勤的工作，蝴蝶为蜜蜂伴舞。一根嫩绿的长长的细茎衬托着许多金黄色的花朵。显得既朴素又华丽。油菜花谢了就长出了油菜荚，把油菜荚剥开，里面就是油菜花的果实。
“哇！大家快来看，这里有好多小青蛙。”我们大家都被这一叫声吸引了。在一条小溪里我们先看到了一只青蛙，接着便发现了很多青蛙。我弟弟为了捉一只青蛙把手往小溪里一伸，脚下一滑，双脚就掉进了小溪里。大家看到了捧腹大笑。他顿时脸就红了，不好意思地笑了一笑。我也试着抓几只青蛙，可是总是抓不到。
正当我们抓得正起劲时，突然，一阵叫声：“快来看啊，农民伯伯，在干什么呢？”我们不约而同地跑到农民伯伯那儿去看，看了一会儿，我才知道农民伯伯是在种棉籽。于是同学们也体验一番，只见有的同学在打土，有的同学把棉花籽放在营养钵里……
不知不觉到了中午十二点，我们恋恋不舍地离开了三角乡。我不禁地感叹道：“三角乡真是一个令人流连忘返的地方。”
小学生优秀写景作文10
秋天，是我最留恋的季节。有美，有味，有景，还……有点乐。
抬头望天空，那天空，蓝得清澈。那云朵，白得无丝毫杂物。那些调皮的云，在天空中悠闲地散步，还有一些云朵情侣，手挽着手轻轻漫步。也许是因为其中饱含太多情意，所以动不动就滴滴答答地向大地妈妈倾诉。
抬头看天空，低头看野花。秋天，是野花最高兴的季节。它们点缀了小山坡，红的、黄的、白的、蓝的'……数不胜数。瞧，它们神气地向小草们炫耀起来。小草们似乎也生气了，摇摇头，扭扭身子，也骂了起来。好了，我们就不要再干扰它们了。
嘿！往前看，稻浪舞蹈团和虫鸣合唱团正表演着。这不是忧愁，不是痛苦，更不是绝望，而是喜悦。富有动力的歌声，轻盈的舞步，正演绎着秋天的快乐！
脚儿轻轻一跺，发出清脆的响声。是谁呀？哈！是落叶时，我不自禁跑到红、黄、橙、绿彩色地毯上，躺下去。闻着落叶的清香，欣赏着半空中的芭蕾舞蹈家表演一个大跳动作，看地上累坏了的舞蹈家们。
秋天，是丰收的季节；秋天，是快乐的季节；秋天，是……
小学生优秀写景作文11
今天是星期六，天气虽然有点冷，但我们还是打算去大佛寺溜达溜达。
我们慢慢走着，大约三十分钟到了大佛寺门口。走进大门，看见两排银杏树屹立在道路两旁，好像在向我们打招呼。我们走过白云湖，穿过恐龙园，直奔江南第一大佛的大雄宝殿！
到了大雄宝殿，我们走下石阶，我看见有好几个人围在一口井边，我上前凑了凑，原来是有人拿着硬币向井里张开嘴的石鲤鱼投去。我问妈妈：为什么要把硬币投进石鲤鱼嘴呢?
因为传言，如果投中了，下半年就会得好运的！妈妈笑着说。哦，给我一枚硬币。 说完， 妈妈给了我一枚硬币，我也去试着投了。我瞻仰着大雄宝殿，只见有几十根柱子支撑着宝殿，柱子中间还挂着一盏盏的红灯笼。
走上石阶，跨过门槛，见到了大佛的庐山真面目。真是宏伟！真是高大！佛像下是僧人们的坐垫，佛像盘坐着，而且全身金黄，耳垂到肩边，面带微笑，给人一种和蔼可亲的感觉。我们走出大雄宝殿，依依不舍的`望了望我的身后，我想：大佛真雄伟呀！不愧是世界的珍宝！我下次还想来。
小学生优秀写景作文12
紫清湖位于我们家乡的西北约2公里的地方。它闻名遐迩，我早就想去一睹它的风采。正好国庆期间紫清湖鳄鱼园盛大开业，所以今天我们一家慕名而去。
今天是国庆长假的最后一天，当我们到那时没有看见熙熙攘攘的人群。爸爸买完票后我们各自拿着票从入口进入园区。进入园区后我们看见一个醒目的牌子，上面写到：旅游路线。景区的工作真是细致，生怕游客走弯路，连旅游线路都规划好了。我们顺着路线往前走了几分钟就看见两个壮观秀丽的建筑。一个是扬子鳄生态馆，另一个是5D电影城。以前我看过3D，但还没有看5D电影。我心想今天来对了，可以大饱眼福了。从生态馆进入后，我们顺势而上，进入了电影城。我们在入口处拿了视效眼镜，然后到里面找好座位。坐下不久后电影开始了，电脑屏幕上播放的画面如梦如幻，我们也好像身临其境，坐着过山车穿山越岭，腾空飞跃。那种惊险刺激太过瘾了。我的耳边时不时传来尖叫声。我深受感染，也不停地呐喊。美妙的时间过的很快，不久屏幕上出现了the end 的字样，我知道旅程结束了。我拿下眼镜，意犹未尽地走出了电影城。
出了电影城，我们经过九曲十八弯到了珍惜植物园。我们在那见识了许多从未熟知的植物名称，有些还是国家一级濒危植物。老爸细细详读植物前的卡片说明，我在一旁听的是云山雾里。尽管不是怎么懂，但看到那么多色彩鲜艳的植物和花卉，我还是挺高兴的'。我用手机给它们拍照。在我忙的不亦乐乎的时候，我被植物园旁巨大的音乐声吸引了。原来隔壁的表演区马上要进行一场鳄鱼和飞车表演。我兴奋不已，和爸爸、妈妈一起赶往表演区。我们等了几分钟后，表演开始了。训鳄师的表演精彩绝伦，底下的掌声雷动。训鳄表演后开始了飞车表演。一个人骑着摩托车进入了球形的笼子。他技术娴熟，在笼子里表演各种高难度动作。这令我我感到惊诧不已。更令我目瞪口呆是：不久后，又有两个人骑着摩托车进入空间狭小的笼子。他们配合默契，在里面表演各种追逐和旋转的样式，让我看了胆战心惊，同时也被他们炉火纯青的驾车技巧所折服。
表演结束后，全场观众报以了雷鸣般的掌声。我们也在掌声中离开了让人难忘的紫清湖。今天的旅行既有意外的惊喜，也有美丽的收获。我期待下一次的紫清湖之旅。
小学生优秀写景作文13
很平凡的一天，难得无所事事，又闲的发慌。于是回到乡间，踏秋而行。 天空蓝的醉人，蓝的让人心碎，纯粹而明净。像水拭过的玻璃，琼脂凝结的质感。没有一丝轻云，只是蓝，很蓝很蓝。痴痴的，思绪以飞了很远很远。
桔子味的阳光，暖暖的，干燥的。淡淡的橙色，眼睛温暖极了。橙色的阳光，里，麦子的香味浓浓的。站在田边，暖风掠野。麦穗轻曳，麦浪轻漾，此起彼伏。胃感到充实，秋天的厨房里烤着软软的麦香包，软软的感觉，很舒服。柴火烧的旺旺的，醉酒的大高粱干起活来，却依然买力。如海的火焰，燃烧着秋的热情，叮铃铃——无边的大豆摇响铜铃，随着风的足迹，一阵一阵地往下传。接到通知的玉米绅士，依然不紧不慢地穿好了夹克，还不忘理理一簇长发。
麦子的香味，引起了情感的冲动。每一个事物，都带上了生命的鲜活。从爱丽斯的仙境里走出，朴实的老农有力地挥动镰刀，写着丰收的喜悦;前卫的青年驾着拖拉机向远处开去，留下欢乐的劳动号子。远眺地平线，金黄色的一片流入云际。 狂奔天涯，跌坐在溪边。溪水是透明的，没有任何的杂质，却沉淀着内涵。纯金的叶飘落流水中，两岸乍红还金的枫投影水中。一溪水，似金，又含红，红边还是透明。三两或更多的颜色融化在一起，又彼此分明，流动，又平静。斜倚在树上，叶纷纷从身边飘落。风舞，叶如金雪，飘逸如风，翩若惊鸿。落在肩上，落在手中，落在裙上。静静的感受，金色的雨，好美，好美。流水无痕，纯纯《秋日的私语》的感觉。
秋天号金秋，秋天的风，唤之金风，秋天的麦浪，呼之金浪。金色的秋天很美，秋天的金色很美。仿佛秋天是纯然的赤金。
仰望头顶的大山，金黄色的，火红色的，中间掺着些许浓绿，淡绿。诚然秋天的主色调是金色，亦或红色，但点缀其间，不乏夏日的气息。仿佛是日光融成了点滴，滴落林中。更有甚者，依然苍苍莽莽一岭浓绿。打破了秋色的纯净，但无可否认的'，杂有时也是一种美，比纯更生动，更丰富。
温暖的液体滴落在手中，闪烁着秋天的感动，收藏着秋天的天籁。心灵苏醒，麻木的感觉渐渐消退。喧嚣城市封印的破除了，高楼大厦中不变的四季，在金色的阳光中恢复本色。秋天的萧瑟，凄凉，沧桑，融化在乡间。很快要离开了，明天是星期一。背上行囊，多了一份沉甸甸的成熟，多了一份温暖的颜色，多了一份平静的释然，多了一份轻松的微笑。离开了农村，离开了星期天，离开了秋天，踏上漫长的旅程。不曾失落，不曾哭泣，充实的包，充实的心。有秋天的阳光，一切都够了。
小学生优秀写景作文14
尽管我有一丝不愿，可你（数九寒天）依旧如期到来。胆寒你的漫长，周身终日的凄凉，厚厚的棉衣棉被难以抵挡，你不断释放的寒气，唯有晴天无风的阳光下才能，拥有短暂的宁静。短暂的温暖。
你狂，你野，你释放无尽的自信。风是你的帮凶，阴灰是你的利器。面对你，我没有太多的言语，我不喜欢你，更因为惧冷，你懂！
我喜欢春天，即使也有狂风四野，总有点点的暖阳在里面；我喜欢夏天，虽然脾气火爆，也有凉稳的.那刻，我喜欢秋天，虽然他伤感凄凉。也有落叶归根的缤纷。毕竟春天有百花迎春，夏天有凉风习习，秋天则有累累硕果。春、夏、秋它们每一个季节都有我深深留恋、渴望、无法割舍的，而你“冬”带给我最多的是寒冷，无奈与失落。虽然白雪皑皑也一度让我迷恋，但美景带给我更多的是凄美。
穿着棉衣棉裤行动不便，做着凉板凉凳，迎着凉风，度着茫漫漫寒夜，心里更加渴望冬早早离去。期待暖春的出现，来临。
小学生优秀写景作文15
在美丽的虞山脚下，座落着一座历史悠久的校园，那就是我亲爱的学校——石梅小学。
瞧，学校东面操场边，有一条宁静的紫藤长廊。春天，万物复苏，别的花儿都刚长出嫩叶，而紫藤却迫不及待地垂下一串串紫色的小花，像紫色的风铃摇曳在风中，更像无数紫葡萄闪着耀眼的光芒。紫藤花散发着沁人心脾的幽香，一阵微风吹过，一股清香扑鼻而来，让人感觉神清气爽，仿佛一切烦恼都烟消云散。伴着春风，紫藤花那晶莹而娇弱的花瓣，纷纷扬扬地飘落在地上，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，留恋枝头，美丽动人!
过了一段日子，紫藤才慢慢长出了嫩叶，那多像舞蹈演员的手臂，优雅地诠释着绿色的心境。走近一看，一片片叶子的身体都是椭圆形的，根根叶脉都充斥着生命的动力，从白色的长廊架子上垂挂下来，显得特别有精神。随着天气的不断转暖，紫藤的叶子也逐渐变得茂盛起来。那挨挨挤挤的绿叶，挡住了渐渐毒辣的阳光，像遮天盖地的绿色巨伞，覆盖着整个长廊，给人们带来了凉爽。
远远望去，紫藤条弯弯曲曲，纤细的像我们的'手指，粗壮的似我们的胳膊，爬满了整个长廊。细看藤条，有粗有细，姿态不一，有的犹如两条相互缠绕的盘龙在等待时机，蓄势腾飞，很有气势;也有的就像一幅幅错落有致的工笔画，曲折蜿蜒。
再看那白色的紫藤长廊架，和碧绿的树叶、紫色的花儿交相辉映，给人们带来了强烈的视觉享受。清晨，空中云雾迷茫，长廊在雾气中显得十分幽静。走进长廊，在云雾中偶尔看见一点绿色。中午走进长廊，享受着绿色的凉风和花朵的芳香，就像走进了一座天然的大凉棚。
长廊里也有着同学们的气息，一下课，同学们都喜欢来到长廊，闻闻这清新的香气，欣赏这自然的美景;也有的喜欢倚在长廊的柱子上，安静地看看书，聊聊天;还有的同学就在这儿玩各种好玩的游戏，让长廊增添了许多快乐和生趣。不知不觉中，同学们便与紫藤长廊架成为了亲密的朋友，伴随着同学们走过了一年又一年的学习生活。
生机勃勃的紫藤长廊，神奇美丽的紫藤长廊，你是校园里最美的地方，也是我最喜爱的地方。
我爱春天这美丽的校园，它是我游戏的乐园，更是我成长的摇篮!
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