（热门）小学的作文4篇
无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的小学的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
小学的作文 篇1
我的爸爸是一家之主，个子不高，瘦瘦的，一头黑发短短的。最有意思的是爸爸会“脸”，他的脸就像六月的天——说变就变，有时阳光灿烂，有时乌云密布，比天气预报还灵。
爸爸很关心我的学习。记得有一次段考，我的数学和语文各考得了一个B，回到家里，爸爸一看见我，就说：“今天考试得了几分？快拿试卷来给我看看。”话音刚落，我就想：这下完了，该怎么办呢？回想爸爸平时检查我的作业时，变“脸”最多了。一打开作业本，连得几个B，爸爸脸上就“晴转多云”；如果连得几个C，爸爸的脸上马上“多云转阴”，要是连得几个A，他脸上就是“多云转晴”。只要连得几个A＋的话，爸爸的'脸就阳光灿烂，他还呵呵地笑，用手摸着我的头，高兴时还赏给我零钱花呢。“愣什么？快拿来！”爸爸又说了几遍，我才慢吞吞地把试卷递给爸爸。一会儿，我看见爸爸脸上“晴转多云”，接着是“乌云密布”。在一旁的姐姐风趣地说：“天变了，可能要雷雨交加哦。”“怎么这样差？”爸爸大声呵斥，“以后要努力，别再考得这样的成绩了，小心挨揍。”我战战兢兢地回答：“知道了，我会努力的。”终于过关了。
唉，我也知道爸爸这样做是为我着想，但是我是多么希望爸爸的脸永远是阳光灿烂、晴空万里，那该有多好啊……
小学的作文 篇2
我家来过好多客人，有的我很欢迎，有的则让我十分讨厌。
寒假的一天，我在家看最喜欢看的动画片—《喜羊羊与灰太狼》。正当看到精彩部分时，门铃“叮呤叮呤”地响了起来。我只得跑过去开门，噢！天啊！原来是郭姨来了，后面还跟着一个可爱的小弟弟，我热情地把他们让进了屋。我以为那小弟弟会很听话，可谁知他一下子把电视关了，对我大叫：“姐姐，快陪我玩！”我只好硬着头皮陪他玩。这个淘气包可真够呛，到处乱跑乱翻，甚至把我的'娃娃全都扔在地上，还在上面踩来踩去。我生气地对他说：“不陪你玩了！”他先朝我做了个鬼脸，紧接着又跑到沙发上蹦来踹去，弄得沙发“吱吱”地响，还把垫子都扔在地上，我们的家被他搞得一团糟。我把他拉到地上，他却哇哇大哭起来，还在地上打滚儿。哭了一会儿，见没人理他，便钻进洗衣机里。待了几分钟，却出不来了，我只好叫郭姨把他抱出来。郭姨看我们家乱成这样，也只好把她儿子领走了。
像这样的客人，希望他下次别再来我家串门。
小学的作文 篇3
我有一个弟弟，他刚满一周岁。活泼好动，机灵可爱。有一头乌黑发亮的头发，一对小耳朵，高高的鼻子，一双水汪汪的大眼睛和一张樱桃般的小嘴……我的弟弟是我们全家的“开心果”。
我弟弟很调皮，有一次，他在地上爬来爬去，爬到沙发上把我折好的`衣服丢在地上，只好让我再捡起来重新折好。他也很讨人喜欢，只要你和他亲密接触的话，他会神不知鬼不觉地打你一耳光，让周围的人哈哈大笑。他最搞笑的是学走路的时候，走起来歪歪扭扭像一只刚出生的“小企鹅”。他的看家本领是模仿能力超强，模仿我写字，模仿妈妈剪指甲，模仿别人说话等等…，他模仿我叫爸爸，还叫得很准呢！他会叫爸爸，不会叫哥哥，我就吃醋，然后教他练习叫哥哥，几天后弟弟会叫一点，但把哥哥叫成“蝈蝈"，过了一周后我又问弟弟，结果弟弟把哥哥叫成“狗狗”，又过了几天他终于会叫哥哥了。
我的弟弟还很固执，他要的东西非得到手不可。有一次我拿走他喜欢的玩具“机器人音乐机”，他就扯着我衣服不放，直到给回他才肯松开。
我的弟弟叫赖宣源，他很喜欢有客人来跟他玩，那样子会非常开心得手舞足蹈像个快乐的“小精灵”！请你们有空过来我家做客吧！我和弟弟会热烈欢迎你们的到来！
我爱我的弟弟，希望他快乐健康成长！
小学的作文 篇4
我的妈妈，是一个普通的女人，但她勇敢善良，聪明机智，也不时为平静如水的家庭生活添上丝丝涟漪。
一张慈祥微胖的脸，一副永远绽放在脸颊上的笑，一种时时刻刻激励我前进的眼神，组成了我的`妈妈。
她是善良的。昨天晚上去遛弯，看见一只癞蛤蟆一蹦一跳地到我们前方，我吓得躲到了远处，妈妈并没有太大惊小怪，一惊一乍，而是气定神闲地拿来扫把和簸箕，把癞蛤蟆扫到簸箕里，如果不这样做，蛤蟆就会旱死的。蛤蟆也懂感情，感激地望了望妈妈，才游走。
他是机智的。我的自行车是跑车，虽说有水杯架，但安上后就不好骑了。怎么办呢？妈妈灵机一动，相处了一个个令我为之震惊的办法？装一个车筐。我感到莫名其妙，跑车有没有装车框的架子，怎么装？可妈妈接下来的做法放我大吃一惊：她几乎是让修车师傅做了一个车框架！当然，整个行动是妈妈指控，修车师傅实施。最后，我惊讶地看到，我的车，装上了一个车筐！真是天衣无缝！
她是温柔的，笑脸如春风沐浴一般；她是慈祥的，声音如涓涓流水一般；她是美丽的，面容如花儿绽放一般。
但，有时她也是健忘的。忘记了车锁没锁，忘了门关没关，忘了卡带没带，忘了袜子穿没穿。
这就是我的妈妈。她善良、机智、美丽、温柔、慈爱，虽然有时他会发脾气，有时会粗心，但，我是永远爱她的！
教师评语：文章层次清晰，从不同方面介绍了妈妈，事例明确，有条有理，是一片佳作。
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