小学的作文
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的小学的作文3篇，欢迎阅读与收藏。
小学的作文 篇1
解释一下：“表哥”是一个聪明、机智的人。
他十二岁，头是瓜子头。不过，你见了，一定不会忘了他的瓜子脸；他的'身高很矮，比我还矮，不过他的聪明、机智打倒了我。
有一次，我妈妈想在电脑上模拟一次考驾驶证题。我打开了电脑，便搜了一下，果然有。有一个字妈妈不认识——库字，我给妈妈解释。妈妈听不懂，不仅没听懂，反而意思也不明白，妈妈把我搞得晕头转向。我也差一点不明白。正在这时，表哥来了，我表哥一说，妈妈全明白了，库里面有个“车”说明里面要停车，车外面要有房子，所以，外边的那个“广”就是房子的意思。表哥一说妈妈全能明白了。这时我心里想。表哥真是机智、聪明啊！
我很佩服我的表哥，你是不是也一样佩服我这样的表哥呢？
小学的作文 篇2
“加油！加油！超过他！超过他！”平日里安静的学校热闹异常。原来是校园里的运动会已经拉开了帷幕。这一次的运动会可能是我校史上最激烈、最令人难忘的一次。
过去，我们学校的运动会感觉总是那么的平淡，没什么趣味，没什么能吸引我的地方。本以为这次的运动会和以前一样平淡，我却发现并不是这样的，我的心被一个五十米赛跑给吸引住了，因为这跌宕起伏的经过，扣人心弦的场面，实在是令人难忘啊！
这一次比赛，我们班出场的是张纪栋同学，他是我们班的体育委员，他跑得可快了，是我们班的体育健将。虽然他很能跑，但我们的心还是一直“评评”直跳，手心甚至胃出了汗。
“砰”的一声，发令枪声一响，五年级的短跑五十米参赛选手们都如利箭般地跑了出去，啦啦队员们也争先恐后地为自己班加油。一转眼，五十米的比赛成了呼声大比拼。
张纪栋一马当先，可其他选手紧追不放，并且都快追上来了。“加油，张纪栋，加油，张纪栋……”我们班的人大声地为张纪栋加油，都快喊破嗓门了。
就快到终点了，胜负就在一瞬间，连眨眼的工夫都顾不上了，拉拉队们的喊声也更大了。突然，一个五(3)班的选手快追上张纪栋了，只相差大约一米了，“啊，只差几厘米了！”我大叫着。“真的，快追上了，张纪栋，别输给他！”张纪栋眼看被追上了，怎么会不着急呢？两位选手的眼睛都快鼓出来了，而其他两位被甩在后面选手，只能干着急，惊慌失措，却也无法追赶上来。
可就在我们班的张纪栋与五(3)班选手相差大约1厘米时，张纪栋鼓起全身劲道，突然加快了速度冲过终点，赢得了胜利。我们大家太激动了，马上围到张纪栋的身旁，有的甚至流出了泪水，那不是伤心的泪水，而是高兴、激动的泪水。再看看其他班的选手，他们并不是像我所预料的.那样伤心，而是像胜利者一样笑容满面，仿佛在说：“我也是胜利者，我战胜了自己。”这也难怪，因为运动会是磨炼参与者的意志，是一个重在参与的过程，其意义并不是获得胜利，而在于战胜自己。当然在战胜自己的同时，又能获得胜利是最好的。
裁判宣布了结果，我们班赢得了这项比赛的胜利，我们都很高兴。但就在这时，张纪栋默默地走开了，因为他还要参加其他的比赛项目。“胜利者往往都是双默奋斗而来的。”这句话说得很对，我相信他一定会再次为我们班夺得胜利的。
胜利的喜悦总是那么的开心、快乐，就像远方的家人回来团聚一样。敞开快乐的心，迎接更热闹、更激烈、更能磨炼参与者意志的人生旅途吧，战胜自己，你就是幸福的！
小学的作文 篇3
一直以来我都有一个梦想，这个梦想从我开始上学以后就在我的心底生根发芽了。当老师拿着粉笔在黑板上书写的时候，当同学们的朗朗的读书声传遍校园的时候，当……这个梦想就在我的心底生根发芽了。这个梦想就是当一位受人尊敬的教师。
首先，这个职业是高尚的，是令人尊敬的。在大人眼里，老师教书育人，是神圣的。可在学生眼里，老师很凶，很讨厌。
如果我是老师，我要做一个和蔼且有高效率的老师。“高效率”是指教出的学生是优秀的。老师为什么每天凶巴巴地对学生呢？老师严厉在大人眼里是好的，可学生却会误解老师的严厉是坏的。于是，学生就会在老师背后，骂老师，说老师坏话。而我不会，我不会做被学生骂的老师，我要做一个被学生真正的，发自内心称赞的老师。
如果我是老师，我会熟悉每篇课文，我会认真地备课。在课堂上，我会用生动的语言去打动每个孩子的心。我要像中田老师那样，用自己独特的教书方法叫学生。在我的课堂上，我不希望我的学生跟着参考书“走”。我要我的`学生能用自己的智慧去理解课文。同时，我也会让我的课堂充满活力，乐趣，使我的学生能积极参与。
不过假如让我当老师，我一定不会像现在的老师这样给同学布置成山的作业，我一定会让同学们尽情发挥自己的优势，多培养学生的兴趣爱好。让他们对学习产生浓厚的兴趣而不是厌恶学习。希望我的梦想能够成真。我会朝着我的梦想不断努力。
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